Благодаря за така  изпипаните работи,спретнала си ги перфектни! Очаквам и другите,безспорно ще са интересни!

Макар че трети клас ми е далече, безспорно си заслужава да си запазя работите.Бпагодаря!

Запазих за догодина. Благодаря за спестеното време!

Перфектна работа!

 

Благодаря! Изпипано е всичко!

Чудесни са! Благодаря!

И аз започнах да подготвям изходящата диагностика. Това ще ми бъде много полезно. Виждам чудесни идеи. Благодаря!

                         

Розалина, предложените работи са чудесни! Благодаря, че ги сподели!

 

Благодаря,Рози!!!

Благодаря!Много ми харесват и ще си ги запазя.

                                                      

Продължавай,РОЗИ! За награда  се яви на  линия и получи подаръка от мен.   :)))))

            

Щастливци са третокласниците с такава работлива съблогерка. Перфектно е, Рози, и като оформление, и като съдържание, и като начин на оценяване. Желая успех на умничетата ти и да те зарадват с много шестици!

Много благодаря!Много ме улеснихте .Ще го ползвам с удоволствие!

Поздравления за изпипаните тестове!Благодаря ,че ги сподели!С удоволствие ще ги ползвам!                             

 

И на мен ми е далечко трети клас, но тези самостоятелни работи си заслужават да се запазят! Поздравления, Розалина!

 

Огромно благодаря. Идват точно навреме!

Отлично изработени! Поздравления и от мен!

Браво! Великолепно подготвени изходни нива!

Благодаря ви, колеги, за милите думи!Дано тестовете са ви полезни! Исках да си "сверя часовника", та затова ги публикувах.Успех на всички на изхода, а на четвъртокласниците - отлично представяне на малките матури!Още малко тревоги и ще се поздравим със "Здравей, лято!".

Харесаха ми и ще си ги запазя!!!

Книжката е много хубава, а малките читатели са прекрасни.

При толкова старателна и загрижена учителка не може да не обикнат света на книгите.

Чудесна книжка си спретнала за твоите първолаци, Роси! А инициативата за посещение на библиотеката е много хубава! Поздравления!

 

Малките пчелички на Роси:))))))) Поздрави на дечицата  и специални прегръдки за Василенка - онази сладурка, която не ми запомни името, но каза, че съм й най-любимата госпожа в Търново:)))

Много е хубаво, Роска! Браво!!!

Поздравления за малките читатели и тяхната прекрасна госпожа!

 

Браво и на децата, и на госпожата! Било е интересно и вълнуващо.И ние посетихме библиотеката, направихме картони, и вече взехме първите книжки. За края на годината всеки първолак ще получи плюс списъка читателски дневник, за да записва книжките, които ще прочете през лятото. 

Благодаря ви, колеги, за думите! В книжката може да се добавят по желание още заглавия и да се оцветят картинките.

Дани, разбира се, че поздравих Василенка. Тя не те е забравила и е сред първите с книжка в ръка.

mesechka,Читателски дневници имат вече някои от моите ученици. Направиха си ги през пролетната ваканция /разбира се, с помощта на родителите/. Някои от тях са доста усърдно попълнени с прочетени приказки и изрисувани. Между тях има готови читателски дневници, но аз лично предпочитам да са направени на тетрадка голям формат. Предстои всеки ученик да си покаже читателския дневник, а аз да им пожелая в тях "На добър час в чудния свят на книгите".

Не знам как е при вас, колеги, но писането на съчинение е една от най- трудните теми при моите ученици! Опитвала съм какви ли не подходи, но голяма част от децата се затрудняват. Дани, ще си запазя презентацията ти като модел и ще се опитам под такава форма да проведа урок по ФКРУ. Изкрено се надявам на по-добри резултати!!! Поздравления за презентацията!!!

Предишните ми деца се затрудняваха с преразказите, но пишеха чудесни съчинения (с доста развинтено въображения бяха). При тези деца и преразказите, и съчиненията са еднакво трудни. Затрудняват се в подбора на изречения, с които да обосноват твърденията си. Ще видя при проверката какво са направили.

С удоволствие ще използвам презентацията в предстоящия ми урок. А тази за която споменаваш, Дани е толкова отдавна правена, че както написа  вчера Поли не ни се иска да ги показваме. Благодаря ти, слънчице!

Втори випуск карам с читанката на "Просвета" в ІІІ и ІV клас, но с удоволствие разгледах тази презентация! Дани си е майстор! Винаги всичко е добре обмислено и подредено! Благодаря, приятелко!

Благодаря ти, мила! Отговорите на поставени въпроси/ преди няколко седмици писахме за Пънч/ не толкова ги затрудняват, колкото са лаконички. Искат да отговорят с едно- две изречения. Много се ядосвам, когато ме попитат колко изречения да напишат:):):)

Благодаря от сърце!

Лъжливото овчарче.doc

Много приятно съм изненадана от публикуваното ученическо съчинение-разсъждение. Детето има чудесен речников запас и което е по-приятно, знае как да си служи с езика. Доказателствата са използвани съвсем на място и много убедително.

Искам децата сами да се опитват да създават свой текст, а не да подражават на онзи, който са чули (имам такива). Не им чета ученически съчинения предварително.

Благодаря за споделения опит!

Дани, благодаря за чудесния урок! Интересува ме в какво глаголно време пишете съчиненията. Опорните думи в урока изискват учениците да пишат това съчинение с преизказни глаголни форми. Такива са и указанията в книгата за учителя. В съчинението  си детето на ooo е смесвало времената - използвало е и сегашно време. Не е ли по-добре съчиненията разсъждения да се пишат в сегашно време, а не както ни предлагат авторите на учебниците (с преизказни форми), за да няма това объркване при децата?

Ние учим и за съвместна употреба на глаголните времена... Още повече, че си идва съвсем естествено... "Аз смятам, че овчарчето не е спечелило от лъжите си, защото.... То решило да се пошегува,... излъгало, ... мислило, че е голям дявол..."  Като хвърлих поглед върху съчиненията на децата, мисля, че са се справили добре.

Да, Дани. Използваме съвместно различни глаголни времена. Може би не ме разбра. Въпросът ми беше дали е уместно децата в съчинението да използват едновременно свидетелски и несвидетелски времена. Няма ли да  им  е по-лесно в прогимназиален етап, ако сега се опитват да правят съчинения разсъждения в сегашно време (сегашно време да е основно глаголно време: "Аз смятам, че овчарчето не печели от лъжите си...То решава да се пошегува.... Лъже, мисли, че е голям дявол..."), въпреки че авторите  допускат да се използват различни времена. Все пак съчинение разсъждение се пише в сегашно време (като се употребява и минало неопределено). А в четвърти клас се поставят основите на този вид съчинение. Вероятно въпроса трябва да го отправя към авторите на учебници.  Раздвоявам се между учебника и прехода в по-горния етап. Затова искам да чуя и твоето мнение. А съчинението на детето е много хубаво.

От моите колеги по БЕЛ в прогимназиален етап знам, че е по-правилно да се използва сегашно историческо време в съчиненията на нашите ученици. Вече сме започнали така да пишем, подготвяме се за догодина. Трудно ни е още, но се справяме. Имаме успехи в това отношение с моите ученици.

zlatna_20, аз също използвам сегашно време при съчинение разсъждение. Децата ми се справят. Използваме и подходящи въпроси в часовете по четене, за да разсъждаваме и да се упражняваме в това време. Благодаря за коментара. Исках да знам дали работя в правилна посока.

И двата сайта са много полезни!Поздравления!

Браво и от мен!!!

   за инттересната и полезна находка!!!

 МНОГО ПОЛЕЗНО! БЛАГОДАРЯ!

Благодаря ти, Дани. И ние с моите ученици мислим да изследваме легендите на нашия роден край. В посочения сайт открих една от тях, за което отново

Много се радвам се, че моят подбор ви допада.

Марго, благодаря за линкчето!

Ние съчинявахме легендата за езерото по опорни думи. Така и не успях да я открия. Явно не съм била достатъчно находчива. Я, какво ми предлагате!!! Мислех да им я прочета на поправката. Дани, на кое издателство ви е читанката? Ще намеря начин да ги върна към темата.

Днес правихме точно това съчинение по опорни думи. Децата се справиха отлично! На поправката ще им прочета легендата. Благодаря, Дани!

Силви, читанката ни е на изд."Булвест". Децата много харесаха легендата, а и всички онези, които им бях подбрала. Слушаха с интерес.

Запазвам си полезните материали!

               

Благодаря, Дани! И аз ще прочета легендата на моите деца, защото и ние правихме съчинение по опорни думи на Темното езеро. Сега ще се запознаят с самата легенда. Благодаря още веднъж!

Да си допълня поста, за да не пускам нов... Днешният ми час е посветен на Крали Марко. Малко инфо по въпроса... Марко Мърнявчевич.doc

Много полезни връзки и информация получих. Изрових легенди, за които ми беше останал смътен спомен. Децата се запалиха по митовете и легендите и ще си направим един допълнителен час за тях. За Крали Марко днес четохме от красиво илюстрованата книжка "Легенди за Крали Марко", мисля, че е на изд. Пан. Увлекателно е разказано. Благодаря за насоките!

Марго, попаднах на същия сайт, миличка. Тази легенда я има в документа, който пуснах по-горе:) Има и още една...

Дани, извинявай!Ама и аз какво гледам-какво виждам  !?  

Утре имам точно тази тема по ФКРУ.Ще използвам презентацията.

БЛАГОДАРЯ! Скоро ще ми послужи!

Великолепно! Миналата година децата много харесаха историята с кучето. После, в часа по ИКЧ чуха пълния текст, както и други разкази на Петя, която стана тяхна любимка.

Благодаря, Дани! Аз нещо съм изостанала и на този урок ще съм другата седмица.Тази пряка реч! Да се надяваме, че ще се преборим с нея.

                                              

Безценен методически урок! Запазвам си го!

                         

Дани, презентациите ти по развитие на речта - повярвай ми са истинско съкровище за мен.

Сега седя и гледайки последните публикации си мисля, че в края на срока ще раздавам грамоти в клас по всички учебни предмети. Ако и тук имахме такива грамоти, ти определено щеше да си "Мис ФКРУ", а Маргото "Мис сръчни ръце" :)))

Иве, благодаря ти за наградата!

Много труд, много старание и желание! Поздравявам те!

Урокът ми идва като по поръчка. Тъкмо смятах да го започна и си го откривам готов. Благодаря  Дани!!!

Тони (antoineta) ми даде чудесна препоръка по скайп и направих кореция в презентацията. Това е редактираният материал. Вие преценете кой ще ви свърши по-добра работа.

Аз не работя по "Булвест" и 4 клас ми е мноооого далече, обаче също ще си запазя урока ти, Дани.

Браво на нашите съкровища-Дани и Тони!

Благодаря!

Учителко, целувам ти ръка!

Дани, благодаря ти за поредната перла в орърлицата от презентации!

Дани, за кой ли път ще се повторя...МНОГО УСЪРДИЕ И КАЧЕСТВЕНА РАБОТА НИ ПРЕДСТАВЯШ ВСЕКИ ПЪТ!БЛАГОДАРЯ!

Ние сме с учебника на "Просвета", но методиката си е методика! Благодаря, Дани!

Дани, успяла си да създадеш приятна творческа обстановка, а работата в екип  на  децата им е помогнало да се  изяват в друг аспект.Поздравления! 

Щастливи са твоите ученици, Дани! Личи си по усмивките и грейналите им очички! Че как няма да се справят с такава госпожа, която ги обгрижва с толкова обич!

И аз се забавлявах с вас! Благодаря!

Уютно и ведро е при вас. Прекрасни са децата, когато мислят, работят...

Картичките с глухарчетата ми харесаха много! Костюмчетата също са забавни. Благодаря за идеите.

Дани, работата ви в час е явно голямо удоволствие! 

 

Дани, аз също се забавлявах заедно с вас! Няма как човек да не се зарази от творческата обстановка, която си успяла да създадеш! Поздравления за децата и госпожата!!!

Приятна, творческа атмосфера, ангажирани с конкретна задача екипи, мислещи деца - щастливка си Дани! Постигнала си хармония в отношенията между четвъртокласниците! Браво!

 

Дани, твоята дарба -да караш хората около теб да сияят и работят се вижда и в това филмче.Тези деца са оцелили шестица от тотото с теб, а и ти явно си щастлива с тях. Личи си по начина, по който виждаме, че работиш!

Продължавай да светиш! :))))

Поздравления, Дани! Не се съмнявах, че ще направиш клас от своите нови деца.

Ringi rae wrote :Картичките с глухарчетата ми харесаха много! Костюмчетата също са забавни. Благодаря за идеите.

Марго, идеята за тези картички видях в публикация на Руми (imur). Имаше преводна презентация от руски сайт и подробно бяха обяснени стъпките за изготвяне на тези красотички.

Момичета, благодаря ви за милите коментари. Кой е изтеглил шестица от лотарията не знам - аз или децата, но се чувстваме добре:)

Късметлийка е госпожата с тези дечица, но те са два пъти повече щастливци. Казвам го категорично и без капчица куртоазия. Звездичка, това си ти, Дани! :)))

Дани, изгледах всичко с най - голямо удоволствие!Много професионално!Работата ти с учениците е на много високо ниво.Поздравления!

Прекрасни картички са се получили.!

Впрочем, красиви картички, красиви и талантниви деца, красива и креативна госпожа......3 в 1 !!!!!!!!!!

Имам още една презентация за изработване на Коледна елха. Техниката е подходяща за изработване на други картички с цветя. Двоуомя се дали да я публикумам- попреминала е.......

Получила се е чудесна реализация на чудесен замисъл, Дани. Какво по-хубаво от това?!...

Приятно и забавно обучение! Поздравления! Работата в екип е наистина интересна. И ние позавъртяхме чиновете и ученици от другите класове взеха любопитно да надничат в класната ни стая. Дани, екипът едно съчинение ли написа? На дъската се виждат неясно критерии за оценка, моля те напиши ги тук.

Да, Тони, всеки екип имаше задача да напише едно съчинение.

Критериите за оценка:

І. Увод - 5 т.

ІІ. Изложение - да опишат промените, които настъпват с дървета (храсти, цветя), небе, слънце, дъжд (снят), животни и хора през съответния сезон. - 30 т.

ІІІ. Извод - 5 т.

ІV. Умения за работа в екип - 10 т.

V. Илюстрация (работа в екип) - 10 т.

Максималният брой точки стана 60 т. Групата, която се класира на първо място събра 58 т. Имаше и две втори места и едно трето. Аз съм доволна, а и на децата им хареса:)

Поздравления, Дани! Хареса ми идеята ти! Децата обичат работа по групи! Не съм се сещала да го правя и по развитие на речта. Благодаря !

tran4e, идеята е много оригинална ! Успех! :))

Успех и от мен!Прекрасна идея

Браво!

Поздравления!