За да си направите лист с циферблати, посетете адрес http://www.mathfactcafe.com/time/. След това посочвате как искате да изглежда работния ви лист - да се покажат стрелките, а детето да напише с цифри колко е часът, да се нарисуват стрелките според зададен час или разбъркано; през колко минути да се изписва часа (на цял час, през 30, 15 минути или с точност до минути); колко големи да са циферблатите, респ. на една страница са 9 или 16.

Накрая избирате дали да се генерира работен лист или готови решения. С натискане на бутона "Generate" виждате готов за отпечатване лист и го отпечатвате направо чрез браузъра.

Смятам да се върна на този урок още веднъж, защото забелязвам, че децата трудно се ориентират в следобедните и вечерни часове. Затова съм направила тази презентация, в която съм вмъкнала допълнителна информация и много упражнения, които имат житейски аналог.

В края на презентацията им предлагам една забавна история за Мечото семейство. Тук могат да упражнят уменията си да съставят текст по серия картини, като същевременно решат един забавен казус.

ЧАСОВНИК.ppt 

Искам да подчертая, че съм използвала презентацията на Мая "Часовникът", за да покажа различните видове часовници. Благодаря, Мая!!!

Надявам се, че тази презенатция ще бъде полезна на много от вас. Смятам, че дори може да се използва и във втори клас.

Ровя из нещата, които съм правил през минали години и попадам на един циферблат от картон, който използвам в първи клас по математика, тогава, когато се учат часовете и минутите. Използвани са изображения от немски сайт, който, за съжаление съм забравил през годините.

Адресът за изтегляне е този. Форматът е PDF. Дано ви е от полза.

Ето това е моя новогодишен подарък за Вас..http://www.rockyou.com/ctimer/create.php?source=cw. Тук може да създадете часовник с обратно броене, до която дата пожелаете. Сайта създава  НТМL код и може да го сложите в личните си страници или сайтове на класове. А сега.........

Сложете шампанското да се изстудява и......ХАЙДЕ ДА БРОИМ!!!

За тези часове на класа, които остават, след като вземем задължителните теми, обикновено питам децата за какво искат да си говорим. Когато се оформи темата, започваме заедно да събираме информация. Хрумна ми догодина в един от тези часове да разкажа за нещо, което всички използват, но го приемат за даденост и никога не се замислят за него. Идеята ми дойде докато разглеждах един от препоръчаните наскоро руски сайтове с картинки. Стана доста голямо и шарено нещо. Дано да ви хареса. Музиката е вградена и се повтаря през цялата презентация, независимо колко ще продължи.

Часовникът.ppt