Грети, Злате, ще се радвам, ако съм облекчила някого от вас.

Цвете, то е ясно, че това тренажорче е за цял час, ама аз го качих на сайта с надежда, че ще се поупражнят бръмчовците. Имам тактика в самостоятелните работи да включвам част от задачите в презентациите. Така освен нивото на знанията и уменията проверерявам за себе си колко от тях се упражняват чрез сайта и доколко са ефективни материалите, които качвам. Е, не че няма връзка едното с другото, нито че разчитам само на това....Ама друго си е човек да комбинира и разнообразява работата. 

Много достъпно и интересно е поднесен материалът!

Поли , съжалявам , че не работим по едно и също издателство , но въпреки това пак си запазвам твоите  безценни работи. Страхотни картинки използваш. Може ли да ми кажеш от къде ги теглиш?

  Мислим еднакво! Поздравления за теста!

Извинете ме, забравих текста за диктовка.

" Порои

    През нощта в планината забучал градоносен облак. Гръмотевици продънили небето, рукнал проливен дъжд. Растителността внезапно клюмнала. Бесни порои се втурнали надолу към реката.

    Пороите изтръгвали дърветата с корените, търкаляли едри камъни. От надвисналата гранитна скала се откъснал огромен камък. Търкулнал се назад, паднал насред пътя и се забил във влажната земя."

Просто чудесно! Автоматически си запазвам за догодина. Вярно е, че децата си решават предварително контролничките в учебника на "Булвест", затова и аз си правя други варианти. Ама все гледам, че колежките тук дават по-малко точки за диктовка от мен. Ти също. Тревожа се, че аз не съм в крак  с новите изисквания. Но го правя, защото проверявам  почти всички учени правописни правила с диктовката и затова я правя така, че  да е  с много заложени  потенциални грешки. Би ли ми казала, моля те, греша ли, за да се коригирам в бъдеще?  :)))  С удоволствие сложих  "+ " и ти благодаря за перфектния тест!

По отношение на точкуването на диктовката ми се иска да споделя моите виждания. За грешка, допусната от дете в 4 клас на изучени правила от 1 клас давам по 1т., защото предполагам, че те трябва да са вече усвоени (главна буква, препинателен знак в края на изречението, пренасяне). За същите тези в 1кл. давам 0,25т., защото са нови. За фонетични, морфологични или синтактични грешки, ако са изучени в предходната година - 0,50т. За графична грешка - винаги 0,25т. С оглед на това, от 2 клас отделям диктовките от самостоятелните работи (които постепенно преминават в тестове) и ги оценявам самостоятелно. Разбира се, у нас няма единна методика за точкуване и скалиране на резултатите от работата на учениците и учителите сами търсим оптималните варианти.

Обърнете внимание на задача 6

б) Ученик___ си научи урока ____.

Самостоятелната работа е перфектна!Пак ме улесни, Дани!