BgLOG.net
By stacyk , 27 April 2019

Необходими материали:

  • Малки балони
  • Лепило за тъкани
  • Бродерия
  • Ножици
  • Игла
  • Конец


1.Надуйте балоните до размера на яйце. Завържете ги.

2. Изрежете бродерията в подходяща дължина.

 

3. Изсипете лепилото в купа. След това потопете бродерията в купата и я извадете.

4. Сега, увийте конците около яйцето. Може да комбинирате различни цветове, за да се получи по-добър ефект.

5.Завържете конец около възела на балона и го закачете яйцата да изсъхнат за ден.

 

6. Когато са готови, спукайте балоните с игла. Ще се свият, а украсата от конците остава в същата форма. Внимателно измъкнете балона  от дупките. 

 

7. Вашите яйца са готови!

Legacy hit count
301
Legacy blog alias
80201
Legacy friendly alias
Яйца-от-бродерия
Интересни линкове
Домашен бит и техника
Забавление
4-ти клас
За всекиго по нещо

Comments

By stacyk , 26 April 2019

Експеримент с голото яйце

Кое е първо, гуменото яйце или гуменото пиле? Този експеримент отговаря на този вековен въпрос. Лесно е да си направите гумено яйце, ако разбирате химията на премахване на черупката с оцет. Това, с което сте останали, е напълно смутено голо яйце и хладна наука.

Материали

• Сурово яйце

 • Висока чаша

 • Оцет • Търпение

 

Експеримент

• Поставете яйцето във висока чаша с оцет.

 • Погледнете внимателно яйцето. Виждате ли мехурчетата, които се образуват върху черупката? Оставете яйцето в оцета за цели 24 часа.

 • Сменете оцета на втория ден. Поставете чашата с оцета и яйцето на сигурно място за една седмица - така е, 7 дни! Не смущавайте яйцето, а обръщайте специално внимание на мехурчетата, които се образуват на повърхността на черупката (или това, което е останало от нея).

 • Една седмица по-късно излейте оцета и внимателно изплакнете яйцето с вода. Яйцето изглежда прозрачно, защото външната обвивка е изчезнала! Остава единствено деликатната мембрана на яйцето. Успешно си направил яйце без черупки. Добре, всъщност не сте направили яйцето – пилето е направило яйцето - просто сте извадили химикала, който придава на яйцето неговата сила.

 

Как работи?

Нека започнем с мехурчетата, които видяхте да се образуват върху черупката. Мехурчетата са въглероден диоксид. Оцетът е киселина, наречена оцетна киселина и бял оцет от магазина за хранителни стоки обикновено е около 5% оцетна киселина и 95% вода. Яйчните черупки са съставени от калциев карбонат. Оцетът реагира с калциевия карбонат чрез разчупване на химикала в неговите калциеви и карбонатни части. Калциевата част плава наоколо в разтвора, докато карбонатната част реагира, за да образува мехурчета от въглероден диоксид, които виждате. Някои от оцетите също ще се промъкнат през или проникнат в мембраната на яйцето и ще накарат яйцето да стане малко по-голямо. Този поток от течност от един разтвор през полупропусклива мембрана и в друг по-малко концентриран разтвор се нарича осмоза. Ето защо яйцето е още по-деликатно, ако се справите с него. Ако разклатите яйцето, можете да видите, че жълтъкът се разбива в яйчен белтък. Ако мембраната се счупи, вътрешността на яйцето ще се разлее в оцета. Да, направихте мариновано яйце! Ако яйцето реагира с въглеродния диоксид във въздуха, яйцето ще се втвърди отново. Невероятно!

Legacy hit count
353
Legacy blog alias
80198
Legacy friendly alias
EGG-сперименти--част-3-
Интересни линкове
Загадки, логически задачи, илюзии, феномени
Забавление
4-ти клас
За всекиго по нещо
Да играем заедно

Comments

By stacyk , 25 April 2019

Изпускане на яйцеЗаконът на Нютън за инерцията

Демонстрирайте гравитацията, движението и другите сили с този невероятен научен трик. Яйцето е класическа научна демонстрация, която илюстрира законите на движението на Нютон, а именно инерцията. Предизвикателството звучи толкова просто ... просто вземете яйцето в чашата с вода, но има няколко препятствия. Яйцето е кацнало високо над водата върху картонена тръба, а между тръбата и водата се намира плоча за пай. Все още мислите, че е лесно? Сър Исак Нютон го мисли.

 

Материали

 • Картонена тръба

 • Тиган

 • Яйца

• Вода

• Голяма чаша за пиене


Експеримент

Предупреждение: Винаги измивайте добре ръцете си със сапун и вода след работа със сурови яйца. Някои сурови яйца съдържат салмонела бактерии, които могат да ви направят наистина болни!

• Напълнете голямата чаша за пиене с вода около три четвърти.

• Центрирайте тигана върху чашата.

 • Поставете картонената тръба на тигана, като я поставите директно над водата.

• Внимателно поставете яйцето върху картонената тръба. • С ръката си поставете ръба на тигана в хоризонтално положение. Не люлейте! Важно е да поставена хоризонтално.

• Вашите учудени гости ще гледат добре яйцето във водата. Още по-забавно е да гледаш как някой друг се опитва да пусне яйцето. Науката е толкова готина! Вземи още!

 • Опитайте се да поставите тава върху пет чаши. Използвайте пет тръби и пет яйца и вижте дали сте майстор на капки за яйца!

• Добавете оцветителвъв водата за допълнителен ефект.

• Опитайте с по-дълги тръби, повече или по-малко вода, различни течности в чашата, различни контейнери за вода и по-тежки или по-леки падащи предмети.

 

Как работи?

Кредит за това трябва да отдадете на сър Исак Нютон и неговия първи закон на движението. Той казва, че тъй като яйцето не се движи, докато седи на върха на тръбата, то това иска да прави - не се движи. Нанесете достатъчно сила на паничката, за да я извадите от картонната тръба (няма много триене срещу чашата за пиене). По принцип сте изтръгнали опората под яйцето. За кратко наносекунда яйцето не се движеше, защото вече беше неподвижно. Но тогава, както обикновено, силата на гравитацията взима връх и движи яйцето право надолу към центъра на Земята. Също така, според първия закон на г-н Нютон, след като яйцето вече се движи, то не иска да спре. Контейнерът с вода прекъсва падането на яйцето, осигурявайки безопасно място, където яйцето да спре да се движи, за да може да се съхрани цяло. Избутаното от гравитацията яйце разплисква водата. Някой да се намокри?

 

Legacy hit count
295
Legacy blog alias
80197
Legacy friendly alias
EGG-сперименти--част-2-
Интересни линкове
Наука
Загадки, логически задачи, илюзии, феномени
Човекът и природата
4-ти клас
За всекиго по нещо
Да играем заедно

Comments

By stacyk , 24 April 2019

Невероятен яйчен геод

Не пържете или бъркайте яйцата, превърнете ги в красив кристален геод.


Материали

• Яйце

 • Четка

• Лепило •

Оцветител за храна

• Алуминиев прах

• Вода

• Ножици

 • Хартиени кърпи

• Купа

 • Стъкло

• Лъжица

•  Габърче

 

Експеримент

• Имате яйце, сега трябва да извадите от него целия жълтък ибелтък. ИЗЧАКАЙТЕ! Не можте просто да разбиеш яйцето, както правите за закуска. Имаш нужда от това яйце цяло. Използвайте габърче, за да  пробиете внимателно дупка във всеки край на яйцето

. • Поставете устата си на единия край на яйцето и издухайте жълтъка през другата дупка. Издухайте жълтъка в купа, в зависимост от това дали сте гладни или не.

 • Сега, когато имате яйчената черупка, внимателно изрежете черупката на половина, надолу по дължината на яйцето, с ножица. Ако по ръбовете има малки парченца, продължете напред и ги издърпайте. Те не ви трябват

 • Продължавайте внимателно  (кой знае, че науката е толкова крехка?). Изтрийте вътрешността на яйцето с хартиена кърпа. Трябва да бъде възможно най-суха.

 • Пуснете малко количество лепило в яйцето и използвайте четка, за да я разпръснете. Опитайте се да покриете цялата вътрешна повърхност, чак до ръбовете, на яйцето с лепило. Ако е необходимо, добавете още лепило.

• Бързо, преди изсъхването на лепилото, го покрийте с алуминиев прах. Колко? Покрийте всичко!

Ето, че вече покрихте лепилото с алуминиев прах, сега какво? Е, вашите възможности са да седнете, докато всичко е напълно сухо или да го оставите така  през нощта. Първият вариант става наистина скучен и се нуждаете от почивка, затова се върнете утре и ще поемете експеримента там.

• Утре ли е вече? Да? Тогава да направим това!

• Донесете две чаши вряла вода вода. Залейте нагрятата вода върху стъкло и разбъркайте 30-40 капки хранителен оцветител и 3/4 чаша алуминиев прах в нагрятата вода.

• Оставете оцветения разтвор да изстине за около тридесет минути.

• След като оцветеният разтвор се охлажда, поставете яйцата  в разтвора. Бутнете яйцето на дъното на чашата с лъжица и оставете яйцето да стои в разтвора в продължение на 12-15 часа. Това е дълго време, нали? Хубаво е, че сте практикували търпение, както когато чакахте лепилото да изсъхне по-рано.

• След като изминат 12-15 часа, проверете яйцето си. Израснали са кристали! Внимателно отстранете яйцето и го поставете върху хартиена кърпа, за да приключите процеса на създаване на геод.

Докато геоложката геодезия е маса от минерали в рамките на скала, която може да отнеме хиляди години, за да се оформи, вашето Яйце геод отнема само няколко дни. Виждате ли? Всичко това чакане можеше да бъде много по-лошо.

 

Как  работи?

Вашият яйчен геод се формира чрез процес, наречен утаяване. Нагрятият алуминиев разтвор съдържа суспендирани частици от стипца прах и тъй като разтворът се охлажда, тези частици стипца започват да се утаяват. Когато алуминиевите частици се утаят към дъното на чашата или стъклото, те започват да кристализират. С покритото със стипца яйце на дъното, алуминиевите частици от разтвора започват да се прикрепват към яйцето. Покриването на яйцето ви в стипца прах предварително дава на суспендираните частици стипца повърхност, на която те могат по-лесно да се прикрепят. Частиците, които се утаят върху повърхността на яйцето, кристализират и вие също ще видите кристализация на дъното и страните на чашата или стъклото.


Legacy hit count
293
Legacy blog alias
80196
Legacy friendly alias
EGG-сперименти--част-1-
Интересни линкове
Наука
Загадки, логически задачи, илюзии, феномени
Човекът и природата
Забавление
4-ти клас
За всекиго по нещо
Да играем заедно

Comments

By stacyk , 23 April 2019
 По случай патронния празник на нашето училище и честването на Априлското въстание направихме портрети на някои от най-бележитите революционери, в това число и на нашия патрон Панайот Волов. Допълнихме рисунките с техни вдъхновяващи мисли.
Legacy hit count
448
Legacy blog alias
80194
Legacy friendly alias
Борци-за-свобода12345
Интересни линкове
България
Човекът и обществото
Изобразително изкуство
4-ти клас
История и цивилизация

Comments

By stacyk , 22 April 2019
Споделям с Вас нашето табло по случай Денят на Земята!
Legacy hit count
208
Legacy blog alias
80192
Legacy friendly alias
Денят-на-Земята123456
Интересни линкове
Човекът и природата
Изобразително изкуство
Забавление
4-ти клас
За всекиго по нещо
География и икономика
Взаимоотношения

Comments

By stacyk , 21 April 2019

Изкуството на Древен Египет е необятно, всеобхватно, разнообразно и интригуващо. Затова ще го разгледаме в няколко часа. 

Ето идеи за някои занимания, свързани с темата.

Legacy hit count
98
Legacy blog alias
80190
Legacy friendly alias
Египетско-изкуство--част-1-
Интересни линкове
Домашен бит и техника
Изобразително изкуство
4-ти клас
Ежедневие
За всекиго по нещо
Култура и изкуство

Comments

By stacyk , 20 April 2019

Древен Египет
Пътешествие до гробницата на Тутанкамон: Презентация

Нови божества: Помолете класа да направи списък на някои от животните, които живеят във вашата държава. Запишете ги на дъската. Тогава накарайте децата да създадат нови богове и богини, използвайки главите на местните животни. Осъществете мозъчна атака на списък с теми, за които техните божества могат да „покровителстват“, като приятелство, училища, забавление и др.), като например куче - бог на приятелство ("най-добрият приятел на човека"), пчелата - бог на работата („зает като пчела”).

Обединение на Горния и Долния Египет: Обяснете как Нармер обединил Египет през 3100 г. пр. Хр. И че двойната корона е създадена чрез комбиниране на бялата корона на Горния Египет с червената корона на Долен Египет. След това накарайте децата да създадат нови символи за съвременното обединение чрез комбиниране на лога на различни конкуренти. За да ги накарате да мислят, попитайте какво би могло да бъде логото, ако Кока Кола и Пепси бяха обединени, или Apple и Microsoft, или САЩ и Канада, и т.н. Използвайте списания за справка на различни лога.

Древните египетски приказки: Накарайте учениците да пренапишат любимата си приказка ... Променете обстановката в древните египетски времена. Вместо Снежанка и седемте джуджета ... нека да измислят приказка, наречена "Нефертити и седемте разбойници на гробниците". Използвайте някои велики приказки, които да бъдат променени, пренаписани и илюстрирани. 
Книга с древна египетска азбука: Използвайте хартийки, пуснати в чаша или някакъв друг съд. Върху тях са изписани буквите, корицата, задната корица и съдържанието. Оставете 2 минути да търгуват с други съученици за желаните букви. Имате достатъчно ресурси, за да могат учениците да напишат кратък, информативен параграф за своето писмо. Да озаглавят  всяка страница ("А е за Анубис") и т.н. Накарайте ги да използват горната половина на страницата си, за да илюстрират буквата в азбуката. Когато писмата са завършени, съберете всичко и поставете "Книгата на древната египетска азбука" в библиотеката, за да могат другите ученици да я използват.

Ежедневен живот в Древен Египет: Накарайте всеки ученик да напише своя собствена история за един ден в Древен Египет. Тяхната история трябва да е дълга най-малко 5 параграфа. Те ще пишат, като че ли разказват за собствения си живот в Египет в течение на един ден. Те не могат да бъдат фараона, крал или царица или бог. Те могат да бъдат свещеник, работник, войник, търговец, роб или посетител. Те могат да работят самостоятелно или в малки групи. Когато работят в групи, всеки ученик трябва да се насочи  към собствената си оригинална работа, но общите им  истории трябва да се преплитат. Когато работят в групи, учениците се насърчават да познават всеки в древни времена.

Направете мумия: Разделете учениците си на 6 групи. Всяка група трябва да има тоалетна хартия. Ще ви трябва 12-ролкова опаковка тоалетна хартия. Изберете един ученик и го увийте в тоалетната хартия. Мумията е готова!

Декоративно декодиране (Бъди археолог): Накарайте учениците да напишат (с черен перманентен маркер) пълните си имена в произволен ред (бащино, презиме, лично – или друго) на лист бяла хартия, използвайки йероглифите. Когато приключите, оцветете хартиите в чаена вода и ги поставете върху черна хартия. Следващата седмица дайте на учениците си да декодират всички документи и да разберат чия е чия.

Още занимания:

1. Археология - Използвайте списания, за да потърсите места по света, където днес работят археолозите. Направете голяма карта на света, за да покажете констатациите. 
2. Египтяните изоставят повечето гласни. Напишете писмо до приятел без гласни и вижте дали могат да попълнят празните места.
 3. Дебат за етика на вземане на неща от гробница за музеи. 
4. Напишете желана обява за пирамидални работници. 
5. Направете глинена пирамида, като използвате 2 чаши всяка сол и брашно, 1 1/2 чаши вода. Покрийте с шкурка, за да придадете реалистичен вид. 
6. Сравнете височината на някои от най-високите структури.
 7. Представете си, че работите върху пирамида. Напишете писмо до  вашето семейство, описващо вашия ден, мисли и чувства. 
8. Проектирайте пирамида, която според вас би била в безопасност от разбойници на гробове. 
9. Rosetta Stone - Направете си собствен от гипс, издълбайте го, когато изсъхне с тежка игла или пирон. 
10. Сфинкс - напишете история, разказваща какво се е случило с носа му. Прочетете на глас и гласувайте за най-добрата история. 
11. Гробници - избройте нещата, които бихте искали в гробницата си. 
12. Какви книги смятате, че трябва да останат за бъдещите поколения? 
13. Работници - сравни древния египетски и съвременен ден

Legacy hit count
343
Legacy blog alias
80185
Legacy friendly alias
Древен-Египет
Интересни линкове
Уроци, съвети, препоръки
Загадки, логически задачи, илюзии, феномени
4-ти клас
За всекиго по нещо
Култура и изкуство
История и цивилизация

Comments

By stacyk , 17 April 2019
Работен лист, който може да послужи за Деня на Земята!
Legacy hit count
295
Legacy blog alias
80184
Legacy friendly alias
Ако-бях-дърво---
Интересни линкове
Български език и литература
Български език
4-ти клас
Ежедневие
Работен лист
Правопис, правоговор и пунктуация
За всекиго по нещо
Взаимоотношения
Правопис и правоговор

Comments

By stacyk , 12 April 2019

Въведение в темата:

Помолете учениците да вземат да направят самооценка, като отговорят с истина или невярно за всеки от следните въпроси:

Добър гражданин ли си?

 • Аз върша всичко за общото благо.

 • Правя каквото зависи от мен, за да направя училището, общността и света по-добро място.

 • Аз поемам отговорност за онова, което се случва около мен.

 • Участвам в общественополезен труд.

• Правя каквото мога, за да се грижа за околната среда.

• Спазвам закона.

• Мисля, че съм / не съм добър гражданин, защото: ___________________

 

Въпроси за дискусия:

• Познавате ли в живота си хора, които според вас са добри граждани? Какви неща правят, за да ги видиш по този начин?

• Какво е „общото благо”? Кой е отговорен за това? Защо или по какъв начин?

 • Ваша ли е отговорността да се включите в делата на тяхната общност. Съгласен ли си? Защо или защо не?

 • “Не е задължително да правите големи неща, за да сте добър гражданин”. Посочете още няколко примера за малки неща, които децата могат да направят, за да допринесат за общото благо и да направят света по-добро място.

• "С една малка стъпка, тя може да расте и расте и да расте."? Можете ли да мислите за други примери, в които това твърдение може да е вярно?

• Подпомагането на нуждаещите се хора е важна част от това да сте добър гражданин. Съгласен ли си? Защо или защо не?

 • Какви неща сте направили, за да направите света малко по-добър?

• Мислите ли, че сте добър гражданин? По какъв начин?

 

Занимание #1

Направете списък с неща, които да направиш догодина и да демонстрират добро гражданство. Избери едно и опиши стъпките, които ще поемеш, за да го изпълниш.

 

Допълнителни занимания:
• Какво означава да си добър гражданин? По какъв начин си добър гражданин? Дайте някои примери за неща, които сте направили, които показват добро гражданство. Какви неща бихте могли да направите, за да бъдете по-добър гражданин?

 • Пишете за някой в ​​живота си, който смятате за добър гражданин. Какви качества има този човек, за да го видиш по този начин? Кои от тези качества имате?

 • Проучете лице или група от хора, които работят за общото благо и правят света по-добро място. Опишете какво правят и как те правят разликата.

• Помислете за някаква доброволна работа, която бихте искали да направите. Опишете я и кажете защо мислите, че ви харесва. Ако сте работили доброволно в миналото, опишете какво е било и какви сте излезли от него.

• Напишете история за млад човек, който е създал начин да направи света по-добро място.

• Направете групов изследователски проект за човек или група във вашата общност, която работи за подобряване на живота на другите. Интервюирайте този човек. Измислете списък с въпроси, които трябва да зададете предварително. Докладвайте на класа си или поканете този човек да дойде да говори с вас и вашите съученици.

• Стартирайте собствена група доброволци. Измислете име и изберете някои лидери, които да помогнат за координация. Намерете възрастен, който да ви помогне.

• Нека някой от ваша местна организация да дойде във вашия клас или група, за да говори за своята работа и какво общо има тя с обслужването на общото благо.

Legacy hit count
234
Legacy blog alias
80179
Legacy friendly alias
ГРАЖДАНСТВО123
Размисли
Интересни линкове
Час на класа
4-ти клас
Ежедневие
Нещата от живота
За всекиго по нещо
Взаимоотношения
Философия

Comments