• Децата се разделят на отбори, всеки отбор си избирацвят пионка и име на животно от изобразените в играта (ние имахме "Тигър", "Гущер", "Щъркел" и "Змия"). 

• Започва първи отбор, един от членовете му хвърля зарче и се придвижва напред толкова квадратчета, колкото покаже то. Следващ е втори отбор и т.н.

• Ако пионката е попаднала на цветно квадратче, нищо не се случва и отборът почива до следващия си ход. 

• Ако обаче се падне на животно, отборът получава задачка. Ние използвахме предварително направената "Коледна томбола", с която се занимавахме цял декември и в която има въпроси от българския език, литературата и математиката. Възможно е обаче водещият (учителят, родителят) да измислят въпроси на момента или да ги изважда от някъде другаде (например някое помагало или учебник). 

• Отборът, на който се е паднала задачка, има време до следващия си ход, за да я реши. Ако е успял,получава точки за нея и правото отново да хвърли зарче. Ако не е успял, пропуска един ход. 

• Ако нечия пионка се падне на животното, чието име е приел отборът (напр. отбор "Тигър" стъпи върху тигъра), той получава правото да отговори на два въпроса, вместо на един, като по този начин има шанс за повече точки. 

• Играта завършва, когато всички отбори са стъпили нафиналното поле. Първият обор, който стигне дотам, получава 50 точки, вторият - 40, третият - 30, а четвъртият - 20. За да стигнеш дотам обаче, ти е нужноточно число (като в "Не се сърди, човече"). 

• Победител е този отбор, който е събрал най-много точки.  

• Също така, допълнително правило, което измислихме, е че ако някой отбор се пада все на цветни полета (тоест, няма шанс да събере точки), по някое време да получи възможност да хвърля втори път, при условието, че ще се придвижи назад вместо напред. 

Попрището на учителя не е лесно, но е изключително удовлетворяващо. Това е една от най-благородните професии, тъй като спомага за формиране на личността, за залагане на ценности, които ще следват детето до края на живота му. Не един човешки живот е бил повлиян за добро от всеотдайността на някой неизвестен учител или учителка.

Във века, в който живеем, когато новите технологии са не само част от ежедневието ни, но и се промъкват под една или друга форма в класните стаи, образованието не може повече да си крие главата в пясъка и да работи по старите методи. Те вече не са достатъчно ефективни, за да предложат необходимите знания на новото поколение ученици, които буквално се раждат научени да боравят с компютри, смартфони и други модерни технологии.

Оказва се, че ако съвременните методи на обучение, включващи онлайн курсове, интерактивни уроци и индивидуален подход не бъдат приложени в стандартното образование, предлагано в българските училища, то едва ли ще може да покрие минималните резултати. За съжаление, такива печални резултати вече са факт според редица наши и чуждестранни проучвания на учениците, които нареждат българчетата на последното място по четене и разбиране на текст.

Много учители се стремят да променят тромавата българска система на образование, като въведат нови технологии в клас и да направят класната стая интересно място, където децата да идват с радост. И все пак резултатите не винаги достигат очакваното ниво заради големите класове ученици с разностранни интереси, заради шума и разсейващите фактори, които следват ежедневието на българския учител и ученик.

Иновативната платформа Daskal.eu е създадена с цел да подготви по-добре учениците за клас. Тя изцяло замества системата на частните уроци и предоставя помощ на децата там, където по една или друга причина родителите не са способни да им я предоставят. Платформата съчетава новите технологии и индивидуалния подход, за да даде най-добри резултати в спокойната обстановка на дома.

Учителите днес също имат възможност да работят от дома, като се регистрират в Daskal.eu. Това ще им предостави много предимства, част от които са:

• Учителите могат да изберат курса, който да преподават
• Те могат да избират удобното за тях време, в което да преподават на учениците
• Могат да използват новите технологии, за да работят от разстояние
• Могат да подходят индивидуално към нуждите на ученика и според темпото му на усвояване на материала
• Сами определят цената на един урок
• Освен индивидуални уроци, могат да формират и малки групи от 3-5 ученика, където да използват групови техники за обучение.

Независимо дали детето изпитва затруднения по български език, математика, чужд език, наука или история, съответният преподавател му разяснява неясностите и попълва пропуснатите знания, за да изгради самочувствието му на добър ученик. Ето защо постиженията на учениците, записани в иновативната платформа, не закъсняват.

Daskal.eu предлага и поле за изява на преподаватели, които предпочитат да обучават възрастни хора. Тук се предлагат дисциплини, като изучаване на чужд език, психология, рисуване или други. Използвайте уменията, опита и знанията си, за да подобрите качеството на образованието на децата и възрастните в България.