Как можем да я използваме с малките ученици? - това е въпрос, който сме разисквали с някои от вас и сме стигали до извода, че частично в определени ситуации можем 'да обърнем' дейностите от традиционната класна стая, хем да приучим децата на самостоятелност, хем да получим адекватна обратна връзка, доколко е тяхното разбиране.
Аз изпробвах това в петък и се оказава работещо за тези деца, които разполагат с интернет вкъщи (да, интернет връзка е задължително условие!).
Да обясня какво направих:
На моето
English Classroom wiki поставих раздел
'Our Flipped Classroom', организирано с
wallwisher, на което помествам определени учебни ресурси с дадена цел - в случая викторина на тема граматика (
Сегашно продължително време. Инструмента, с който направих това упражнение е
Blubbr - позволява да се правят занимателни викторини с you tube видеа. ) На wallwisher могат да бъдат поставяни всякакви учебни ресурси от интернет с линк или като прикрепени файлове от вашия компютър (PPT също). Целата е децата да гледат вкъщи и да зададат своите въпроси или дадат обратна връзка, такава, която ще ви ориентира в клас на какво да акцентирате за по-добро разбиране. Това те могат да направят на самата стена, като кликнат два пъти и изпишат както на кирилица, така и на латиница. Необходимо е само предварително да обясните как работи- на мен ми отне не повече от 5 минути, заедно с цялата дейност, която направихме съвместно. Упражнението с Blubbr беше за тях наисина забавно учене, имайки предвид състезателният елемент на викторината. Днес ще го изпробвам и с трети клас, но съм 100% сигурна, че на децата ще им е приятно и много полезно :)
Comments4
Благодаря за "отговора" stefanov, макар, че все пак съдържа полезна информация, но е малко в страни от темата.
Всъщност аз поставих въпроса - кой според Вас е начина да се предпазят децата от загуба на време в игри?
Това с героите беше просто предположение за най-малките....
И кое в тази книжка за интернет предпазва децата от губене на време в игри?
А нима игрите са само интернет базирани....
Иначе- принципно съм съгласен, че петокласник (или по- голям), който още вярва в приказни герои има проблем с обективната реалност.
Още веднъж благодаря- наистина не бих желал да провокирам безплодна полемика
:-)
Поздрави,
Иван Хараланов
Това ,което правя практически по въпроса е -нито един изгубен час по ФВС/с активно мое участие-за да съм им "светлия пример"/ и активна агитация сред родителското ми тяло,повече деца да бъдат включени в спортни клубове.