Тестът е много хубав! Ще го използвам в часа за преговор. БЛАГОДАРЯ!!!

Благодаря!

Благодаря, Ири!

                  

Чудесен тест, Ире! Благодаря!

      

Ире, как да си изтегля тази чудесна презентация?

Чудесен тренажор, Руми! Прекрасно празнично настроение! Благодаря!
                   

 С голямо удоволствие разгледах тренажора и толкова ми хареса, че повторих! В близките две години няма да мога да го използвам, но ще си го запазя, защото си заслужава. Благодаря!

Късметлия съм,че предавам в 1 клас!!!
БЛАГОДАРЯ!!!!!

А аз съхраних за следващата учебна година! Тогава ще бъда ПЪРВОЛАЧЕ :)))

Благодаря, много красиви и полезни книжки. Ще ползвам книжката за 3-ти клас.

Прекрасни са! 

Чудесни са! Благодаря!

Mного благодаря, Дани! Книжката ми харесва! Само поставих един ред "на.................... от ІІІ клас" на първата страница, но направих още една, за да не стои празен гърбът на титулната страничка: ВК-стр.2.doc
Книжките вече са готови и във вторник ще ги подаря на децата.
Весели празници, Дани! Благодарности!

Rosica, радвам се, че книжките са ти харесали. Страничката, която си добавила е много хубава! Благодаря ти!
Благодаря и на всички колежки за милите думи! 

Благодаря за чудесните книжки!

Дани, книжката много ми хареса! А Роси само с един замах също е направила чудесна страничка! Благодаря и на двете!

Благодаря за споделеното!

Сърдечно благодаря на queen_blunder и  dpanopulu за чудесната приказка за буквосъчетанията ЙО ЬО. Приятно,полезно интересно!Приказката много се хареса на моите ученици, които учат български език в Лондон.Желая Ви здраве и творческо вдъхновение

Продължението на приказката е чудесно! Браво! Не съм го видяла тогава, когато е било публикувано, но гугъл ми го предложи сега, което значи, че публикацията е търсена и харесвана. 

Благодаря, Злати! Запазвам. +++++++++++++++++++++++++++

Благодарности и от мен!

ЗАПАЗВАМ ЗА ТРЕТИ КЛАС!!!

     Краят се вижда! Растем! Благодаря, Злати! 

 

Злате, чудесни са!

Благодаря, Роси!

   

                                   

     Благодаря, Злате! Чудесна четирилогия!

 

 Злати, мога да напиша куп възклицателни изречения, с които да изразя своето възхищение от това, което правиш,но ще напиша само едно:
Перфектна работа, благодаря!

Благодаря!!!!!!!

  Златните неща отиват в "златната папка" в моя комп!
БЛАГОДАРЯ!

Злате, благодаря за прекрасно поднесения и всеобхватен преговор по БЕ!

Злате, не знам как ще ти се отблагодарим всички колеги от випуска!!! 

Злати, каквото и да кажа, ще е малко! Благодаря, златно приятелче!!!

Наистина сте богати с това Златно момиче! Благодарности, Злате! Запазено.

Голямо богатство си ни, Злате! Благодаря ти и поклон, мила!

Много благодаря, Поли!

Вече е запазено  - с  голяма благодарност! 

Поли, честно казано много ми липсваше! Благодаря ти за полезния материал! Времето бързо ще мине! Ще го ползвам с удоволствие! Успех на децата!

Поли, все още съм далече от НВО  и не съм много в час. Зачетох изводите ти от проверката с интерес.  Тази година ПАК се пробва нещо! 

ОГРОМНО БЛАГОДАРЯ!

Благодаря, тъкмо се чудех какво да дам тази седмица!

Благодаря, Поли! Както винаги - чудесен материал! Запазвам си го.

      
    

Благодаря ,Поли!Както винаги си на ниво!

Още един тест за четвъртокласниците няма да е излишен. Ще решим и този. Благодаря, Поли!

Благодаря и аз!

Благодаря!

Поли, още сега мога да отговоря - учениците ми винаги успяват да ме изненадват, дори и със знанията си. Надявам се и сега някои да ме изненадат приятно, като покажат, че знаят повече, отколкото аз предполагам, че могат. Мисля, че всеки учител би се радвал на такъв резултат. Но имам и такива деца, за  които усвояването на знанията през 4-годишният етап на обучение, беше повече от трудно и полагаха много усилия. И от тях очаквам да покажат своите, макар и минимални, знания.

Още ми е доста далече 4 клас, но този материал е изключително полезен!
Запазвам го и когато му дойде времето ще използвам. БЛАГОДАРЯ!

Вили, и за моите ученици беше много трудно през четирите години, но ако не са научили перфектно правописа, то поне се научиха да мислят, да пишат добри текстове и да драматизират. Е, разбира се, всеки според възможностите си, но общо взето това са резултатите, с които мога да се похваля. 

Еве, благодаря и аз! :)

Направихме теста в петък, но чак сега успях с проверката. Да, наистина се получиха резултати, по-високи от очакваното и то при положение, че аз намалих броя точки с по една за всяка оценка. Дори и така 15 шестици са много за клас от 22-ма, това се е случвало досега на частични проверки и по-лесен материал. Но все пак това е обективен резултат за този тест, разковничето е може би в съотношението на въпросите от литературното и езиковото обучение.

Поли, благодаря за прекрасно изработения тест. Не само за скалата за приравняване на бала към оценка можем да говорим. Струва ми се, че за заложения в министерството подход за оценка на една диктовка само по 6 критерия също можем да спорим. В една дикотвка / и то в края на четвърти клас/никога не могат да се оценят само и единствено 6 критерия. Че то само обособяване на изречение и писане на малки неударени дума са вече 2 точки. Това води до обединяване на наглед уж сходни критерии - напр. правопис на думи с неударена гласна и правопис на думи с неударена гласна в крайна затворена сричка.И какво се получава - ако детето не е усвоило и приложило и двете правила - се отнема 1 точка, ако е допуснало грешки исамо по едното правило - пак се отнема една точка. Ако с държи н относителния дял на диктовката спрямо общата оценка и не може да се променят точките, то могат да се включат думи с повече правописни осообености /напр. 12 на брой/ и да се оценяват с по половин точка. Вярно е, че ще затруднява повече проверителите, но пък оценката на децата ще е по-адекватна.
Каква СР си правила - ти в училище ли си?

Кате, явно се налага изводът, че по този формат нашите ученици се справят далеч по-добре, отколкото при традиционното изпитване, базирано на изучавания учебен материал и измерващо главно граматическата компетентност. 

Руми, напълно съм съгласна с мнението ти и доводите ти. Миналата година правих по една самостоятелна работа по всеки от основните учебни предмети във формата на външното оценяване, но останалите самостоятелни работи бяха в класическия формат, защото за мен беше важно да установя по-конкретно какво са научили децата през учебната година. 

Благодаря за поредния изключително полезен материал, Златце! Запазвам за догодина. ++++++++++++++++++

Благодаря! Запазвам!
  

                  

И това отива в запазено... Благодарности, приятелче неуморно!

Талантливо работливо момиче, страхотно е всичко, което предлагаш! Не спирай -  за радост на всички! Благодаря!!!!!

Какво му трябва на човека, за да бъде щастлив?!?
Благодаря, за подкрепата, за приятелското рамо, за доверието!
Бъдете здрави и много обичани - вие, които безрезервно раздавате своята обич!

        

Благодаря, Роска! Ще са ми многооо полезни!

            

               Благодаря!

Изключително полезен материал!Чудесно структуриран преговор за изучените правописни особености - правило, следвано от подходящи упражнения, в които да бъде приложено. 
Ще си го запазя за трети клас, а тази година ще използвам друг твой "специалитет"-  Какво научих по български език във втори клас.
          БЛАГОДАРЯ, ЗЛАТИ!!!

       

 

 

Искрени благодарности!!!

Злати, не ми остава нищо друго освен за пореден път да ти благодаря за полезния материал! Запазвам.

Тези заигравки ги обичам мноооооооооого. Затова веднага си съхраних публикацията, Злати. Като миг ще се изтъркалят три годинкииии... Благодарности!
 

Благодаря за улеснението!

Благодаря на всички за топлите думи!

          

А така, и работен лист -супер улеснение! Злати, сърдечно те поздравявам! Папката е готова! Очакваме продължение!

Благодаря, Злате! Полезно е и за нас, четвъртокласниците. Вече започнахме преговорните уроци.

Благодаря, Злати!
                         

         


             

Благодаря, Мариелка!

    

Злате, не съм влизала почти месец. Толкова прекрасни неща съм пропуснала. Благодаря.

Сърдечни благодарности, Руми!