Премини към основното съдържание
BGlog.net
Пиши Вход
BgLOG.net
Пиши Вход
BgLOG.net Образование Начално образование Предучилищна педагогика Литература Здраве
Пиши Вход

Най-популярни общности

Здраве Пътешествия Блог за мечти и вълшебства... Начално образование BgLOG.net Образование Поезия Предучилищна педагогика Музика Чужди езици
Начало BgLOG.net
Образование Училище, учители, уроци и споделен опит от класната стая.
Образование
Начално образование Предучилищна педагогика Български език Чужди езици
Още по темата
Обществени науки Гражданско образование Педагогика МИИТ Проекти
Култура и изкуства Литература, поезия, музика, кино, снимки и сцена.
Култура и изкуства
Литература Поезия Музика Кино
Още по темата
Фотография Литературен клуб
Нещата от живота Здраве, пътувания, любов, семейство, хумор и всекидневие.
Нещата от живота
Бебелог Здраве Пътешествия Любов
Още по темата
Веселие Секс Спорт IT Екология
И още По-малки, но живи кътчета за идеи, интереси и разговори.
И още
Психология Блог за мечти и вълшебства... Солидарност Зооблог
Още по темата
Положителни новини София
By queen_blunder , 8 March 2012

Честит празник, мили момичета!

В момента имаме технически проблем с достъпа в нашия сайт и съм наясно, че докато той не се разреши, новите публикации и коментари ще са много малко, но независимо от това искам да поздравя всички, които носят прекрасното име Жена, с празника 8-ми март и да им пожелая много усмивки, доброта, нежност, внимание, обич и щастие днес и завинаги. 

Слагам тук и няколко музикално-поетични поздрава :)

Първият нека да преводът ми на "Я женщина" - "Аз съм жена", който направих преди няколко години специално по случай един 8-ми март.




Вторият нека да стихотворението на Лиана Даскалова - "Жени, недейте нивга остарява!".



А третият - една мила честитка за празника.




Legacy hit count
3303
Legacy blog alias
56579
Legacy friendly alias
Честит-празник--мили-момичета-
  • осми март
  • честитка
За BgLOG.net
Музика
Приятели

Comments11

zlatkachardakova
zlatkachardakova преди 14 години и 2 месеца
ЧЕСТИТ 8 МАРТ!  БЪДЕТЕ ОБИЧАНИ, УВАЖАВАНИ И ЦЕНЕНИ ПО ДОСТОЙНСТВО!!!


MeriGeorgieva1
MeriGeorgieva1 преди 14 години и 2 месеца

С пожелание да бъдетежениблагословени,

с любов, нежност  и красота надарени,

от усмивка вечно озарени

и с много обич наградени!

CvetaGergova
CvetaGergova преди 14 години и 2 месеца
Честит празник, Поли!
Честит празник, мили момичета!
Бъдете горди и уверени,
 бъдете смели в мечтите и начинанията си,
 покорявайте с красота
 и не забравяйте, че нашето призвание
 е да правим света по-добър.
GinkaKosturkova1
GinkaKosturkova1 преди 14 години и 2 месеца
Прекрасно! Честит 8 март, Поли!
shery61
shery61 преди 14 години и 2 месеца
Честит празник, колежки!
RuskaTodorova
RuskaTodorova преди 14 години и 2 месеца
Честит празник на всички празнуващи жени, майки и любими! Бъдете живи и здрави, и много обичани!
maiatodorova
maiatodorova преди 14 години и 2 месеца
Честит празник и от мен ,момичета!!!Здраве,щастие,късмет и с усмивка напред!!!
pnikova
pnikova преди 14 години и 2 месеца
Поли, щастлив празник!

Удоволствието беше мое! Благодаря!



RozalinaPaskaleva
RozalinaPaskaleva преди 14 години и 2 месеца
Много мило, Поли! Благодаря за очарователните поздрави, скъпи момичета! Бъдете щастливи, красиви, желани, подкрепяни, оценени... плюс всичко, което си пожелавате с надежда! Ето и моя скромен поздрав.

queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 2 месеца
Най-прекрасните момичета на света сте вие!

Пращам ви нещо специално, с което една приятелка днес ме поздрави, но тъй като няма да намеря по-подходящите думи, за да ви предам същите тези послания, предпочитам да го прочетете.

8_март-2012-B.ppt

Благодаря ви! Бъдете щастливи!

Рози, стихотворението ти не може да се прочете без очите да се навлажнят от вълнение... 
GretaIvanova
GretaIvanova преди 14 години и 2 месеца

Честит празник творящи жени! Обичайте и бъдете обичани!

Pagination

  • First page
  • Previous page
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Current page 7
  • Страница 8
  • Next page
  • Last page
By queen_blunder , 26 February 2012

Препратки към методически публикации за съчиняването на вълшебни приказки и една преведена песен „На гости на приказките”

Започнах да обмислям как да проведа урока си в сряда по ФКРУ - темата ми е „Съчиняване на приказка за любим герой”. Много подходящи за работа са картите на Проп, за които Джани Родари говори в своята „Граматика на фантазията”. По този въпрос интересни идеи могат да се прочетат в сайта „Театър на детската фантазия”: http://ekoskazki.narod.ru/tdf/tdf4.htm

За обучението по писане на приказки в училището прочетох интересна статия, написана от Наталия Христова-Пеева, факултет по славянски филологии. 
http://journal.e-center.uni-sofia.bg/f/downloads/2011/Broi%203/Natalia_Hristova_ED.pdf         

В статията се описва софтуер за генериране на приказки, който се ползва във френското училище. Открих го на този адрес: http://www.lectramini.com/full_ecran.htm. Инсталирах го, но не ми позволява да използвам всичките му ресурси, защото изисква лицензиране. Пък и интерфейсът му е на френски.

Струва ми се обаче, че той би могъл да се преработи във вариант на PowerPoint, в който с помощта на ActiveX контролите да се направят слайдове и чрез тях ученикът:
- да пише приказката;
- да избира своите главни и второстепенни героите, да ги описва по външност, характер, добродетели или недостатъци, по степен на сила, ниво на интелигентност, местоположение; 
- да разказва за пътуването и перипетиите на добрия (главен) герой, за срещата му с противника, за борбата и финалната победа; 
- да използва картинни опори в процеса на разказването на историята, минавайки през етапите: начална ситуация, трансформация на началната ситуация; първо препятствие, второ препятствие, трето препятствие, разрешаване на проблема, финална ситуация.

В процеса на писането на приказката ученикът може да поиска помощ, ползвайки ресурси от теми, списъци от думи и части от изречения за изграждането на текста, визуални и словесни опори, идеи за герои, сюжети, разяснения и др.

Направих няколко скрийншота, доколкото френският образователен софтуер ми разреши да го пробвам, без да съм платила лиценза му. Качих ги в албум в снимка.бг, който може да се разлиства с щракане върху снимките.

http://www.snimka.bg/?album;aid=657095

Много полезни според мен също така са и статиите на колежката Величка Гюрова, публикувани в електронното списание „i продължаващо образование” на ДИУУ, за стимулиране на креативността при съчиняване на вълшебна приказка при работа по групи:(http://www.diuu.bg/ispisanie/broi20/20dpp/20dpp5.htm)
и чрез метода на проектите: (http://www.diuu.bg/ispisanie/broi21/21dpp/21dpp3.htm).

Не мога да пропусна и чудесната презентация на Руми Петрова – „Нова приказка за Снежанка”, която с благодарност ще ползвам, защото точно това е темата на предстоящия ми урок по учебника на доц. Танкова.
http://bglog.net/nachobrazovanie/44403 

Тъй като в музикалния ни училищен репертоар липсват достатъчно дидактически ресурси, които да използваме по различните учебни предмети – както например песен за приказките - не зная да има такава – аз си сътворих за моите образователни цели такъв ресурс, като криво-ляво интерпретирах от руски на български, побългарявайки съдържанието на една страхотна песничка, и особено имената на приказните герои.

Тя се нарича „Там, на неведомых дорожках”, но е по-популярна със заглавието „В гостях у сказки” от филма „Приходите в гости к нам”. http://allforchildren.ru/songs/film5-1-4.php.

Слагам любителско-учителския ми превод – да, зная, не успях да избягам напълно от сухия дидактизъм, но пък и римите не ми идват така лесно, защото не съм поетеса.  

Може за някого да съм полезна...

На гости на приказките


Ако ти не се плашиш от чародея,
Баба Яга или пък лошия вълк,
с необикновената приказна фея
смело поеми към нас по чуден път.

Тук ще срещнеш принца с принцесата своя,
Мара Пепеляшка, джуджета добри,
Котаракът с чизми, Снежанка, герои -
някои добри, а други - много зли.

Пр.: Заповядайте при нас!
Наши гости бъдете в този час!
В приключения сега
ще се втурнем -
настъпи мигът!

Колко тихо е при нас,
тъмно, чудно в този час!
Нашият закон ти знай:
всяка приказка завършва с хубав край!

Ще узнаеш много вълшебни истории:
за юнаци смели и феи добри,
за магии страшни, за чудни предмети
и превъплъщения нечакани.

И накрая след изпитания тежки,
след поуки мъдри, след трудни борби
приказките учат на ум и на честност
и помагат ни да станем по-добри.

Пр.: Заповядайте при нас!
Наши гости бъдете в този час!
В приключения сега
ще се втурнем -
настъпи мигът!

Колко тихо е при нас,
тъмно, чудно в този час!
Нашия закон ти знай:
всяка приказка завършва с хубав край!

Нашия закон ти знай:
всяка приказка завършва с хубав край! 

А това е инструменталът на песента.

                            

Legacy hit count
4841
Legacy blog alias
50696
Legacy friendly alias
Препратки-към-методически-публикации-за-съчиняването-на-вълшебни-приказки-и-една-преведена-песен--На-гости-на-приказките-
  • съчиняване на вълшебни приказки
  • методически материали
  • песен за приказките
  • френски софтуер
Интернет
Български език и литература
Уроци, съвети, препоръки
Училище
Музика
Компютри
Български език
1-ви клас
2-ри клас
3-ти клас
4-ти клас
Работа с компютърни програми

Comments7

rumituneva
rumituneva преди 14 години и 2 месеца
Поли, огромно благодаря! Както винаги, когато даваш материали по някоя тема, препратките са много, при това полезни. Мисля, че за СИП "От перо до корица" ще ми е голяма полза. През седмицата обстойно ще прочета всичко.
zlatkachardakova
zlatkachardakova преди 14 години и 2 месеца
    Благодаря, Поли! Явно има още много да уча, но с учител като теб напредвам смело!!!


queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 2 месеца
Благодаря, съкровища! :) Взаимната полза от споделеното е огромна за нас, които създаваме продуктите и ги публикуваме в общността, но също така и за хилядите потребители. 

Вярвам и се убеждавам постоянно, че всяко добро се възнаграждава. 
blog.lusill1
blog.lusill1 преди 14 години и 2 месеца

Прекрасно е! Чух оригиналната песен и много ми хареса. Как мога да си сваля инструментала? Благодаря !

 

queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 2 месеца
Инструменталът може да се изтегли като се щракне върху надписа Download. Но за по-лесно давам линк:  /sites/default/files/legacy-clientfiles/ClientFiles/d8b83c57-8627-4488-8f2f-4718347d8dbf/V_GOSTYAH_U_SKAZKI.mp3
blog.lusill1
blog.lusill1 преди 14 години и 2 месеца
БЛАГОДАРЯ!
TihomirDIMKOW
TihomirDIMKOW преди 13 години и 10 месеца
Уважаема госпожо,

Наистина за мен бе удоволствие да прочета Вашата статия! Разбира се, най-добро впечатление ми направи идеята да използвате картите на Вл. Проп при обучението на децата. Лошото е, че се съмнявам, че те могат да ги разчетат!
Иначе, френската система, за която говорите, не е лоша. Но, тъй като е направена на принципа на компютърна игра, могат да се получат конфузии от типа на: " И когато го попитали - къде се крие ключът на дълголетието, великанът се обърнал и изпъшкал - абе аз казах на оная дъртата да не се занимава с ябълки и вретена, ама, ха де!"

Pagination

  • First page
  • Previous page
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Current page 7
  • Страница 8
  • Next page
  • Last page
By GalinaNinova , 26 February 2012

RE: Песни за празник на буквите - артистичен вариант

По молба на колеги качвам песни и инструментали в mp3 и аудио формат, към мое тържество на буквите- артистичен вариант: (http://bglog.net/blog/GalinaNinova/site/posts/?bid=43817)

Линк за сваляне Файл : 1 kl praznik    

http://dox.bg/files/dw?a=93a1536f30

http://www.sendspace.com/file/66xrfz


Legacy hit count
8767
Legacy blog alias
50537
Legacy friendly alias
RE--Песни-за-празник-на-буквите---артистичен-вариант
  • песни за празник на буквите
  • сценарии 1 клас
Музика
1-ви клас

Comments3

zlatkachardakova
zlatkachardakova преди 14 години и 2 месеца
Благодаря, Галя! Ти си съкровище!


RozalinaPaskaleva
RozalinaPaskaleva преди 14 години и 2 месеца
Помня този невероятен сценарий, както и много други толкова ценни споделени ресурси. Благодаря най-искрено за песните и инструменталите, мило Гале!
pavlinamahova
pavlinamahova преди 14 години и 2 месеца
Аз също помня този прекрасен сценарий, а сега с добавка и песните!Благодаря, Галя!

Pagination

  • First page
  • Previous page
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Current page 7
  • Страница 8
  • Next page
  • Last page
By queen_blunder , 20 December 2011

Проектът УСПЕХ - писмо с указания; въпроси и отговори

Скъпи колеги, поради огромния интерес към инициативата на МОМН и по молба на г-н Асен Александров - ръководител на проекта УСПЕХ, целящ обхващането на около 500 000 ученици в най-различни извънкласни дейности, публикувам цялото писмо.

Целева група по проекта са учениците от държавните и общинските училища, без средищните училища

1.Извънкласните дейности и извънучилищните (ИИД) са форма на организация и взаимодействие между дейността на учителя/лектора и учениците с цел осъществяване на конкретни задачи, свързани с удовлетворяване на интересите и творческите търсения на учениците извън държавните образователни изисквания за учебно съдържание. Извънкласните дейности се осъществяват на доброволен принцип по желание на учениците със съгласието на родителите.

 

2. За целите на ефективното изпълнение на проекта и неговия вътрешен мониторинг МОМН разработва самостоятелен електронен модул – „Извънкласни дейности”, съвместим с базата данни от Списък-образец № 1.

 

3. Извънкласните и извънучилищни дейности по проект УСПЕХ от схемата „Да направим училището привлекателно за младите хора” – ОПРЧР, не се финансират от бюджета на училището, не допускат теми и дейности, предвидени в учебните програми по учебните предмети, включени в училищния учебен план и не дублират съдържателните характеристики на учебните предмети, изучавани в българското училище и групирани в културно-образователните области по класове, етапи и степени на образование.

 

 4. Заниманията могат да бъдат организирани  със седмичен хорариум или на модулен принцип. Те са:

- извънкласни и се съотнасят към дейност № 2, когато се провеждат през учебната година (включително почивните дни)

- извънучилищни и се отнасят към дейност № 3 - през ваканцията.

 

Тематичното разпределение  се разработва в рамките на 68 учебни часа, от които 60 за занятия и 8 за две представителни изяви (по 4 часа). Продължителността на учебния час е 45 минути. В един ден могат да се провеждат 1, 2, 3 или 4 часа занятия по извънкласна дейност. Всички часове в които се провеждат извънкласни и извънучилищни дейности (в рамките на 68 часа), трябва да бъдат взети най късно до 30 август, след което от 15 септември започва нов проектен цикъл.

 

5. Предлаганите тематични направления в едно училище трябва да  обхващат различни области на ИИД. Не се допуска наличие на повече от 25% ИИД от една област на ИИД (таблица с 12 области на извънкласни дейности). Една извънкласна дейност може да е подведена към дейност № 2 или дейност № 3, но не и в двете едновременно.

 

 6. Тематичните разпределения на часовете се разработват от учителя/лектора в два екземпляра и се утвърждават от директора на училището при спазване на изискването темите и дейностите да не дублират учебното съдържание. Единият екземпляр се съхранява в комплекта от документи по проекта в училището, а вторият – се представя в РИО  заедно със заявката на директора за участие на училището в проекта.

 

            Тематичните разпределения съдържат информация за:

- темите

- времевия график – ден от седмица, начален час

- място на провеждане

- продължителност – брой часове.

 

 7. Минималният брой участници в извънкласна дейност е 6 ученици, а максималният - 15. Групи над 15 ученици могат да съществуват, но за допълнителния брой над 15 ученици няма да се предоставя финансиране по проекта. Не се финансират разходи за ИИД, в които броят на учениците е под минималния.

 

 8. Не се финансират разходи за транспорт на пътуващите ръководители на ИИД.

 

 9. При отсъствие на лектор по болест или напускане на лектор часовете му могат да се вземат от друг лектор, който трябва да бъде въведен в електронната система.

 

10. Разходите за участник с повече от 25% отсъствия по неуважителни причини от заниманията в извънкласни  дейности не се верифицират.

 

 11. Един ученик не може да бъде финансиран в повече от една форма за ИИД и затова не се позволява дублирането на един ученик в две форми ИИД. Не се позволява замяната на един ученик с друг през учебната година. Не се позволява добавянето на ученик в ИИД в течение на учебната година.

 

12. Един учител или лектор може да води повече от една ИИД.

 

13. Може да има повече от една ИИД от едно и също тематично направление, но с различен състав.

 

14. Верифицират се само разходи за дейности, провеждани на територията на страната.

 

15. След одобряване на училището за включване в проектните дейности, директорът сключва договори с ръководителите на ИИД:

- с ръководителите на ИИД, които са учители в съответното училище, директорът сключва допълнителен трудов договор. Възложените по проекта часове за ИИД не могат да формират или допълват нормата за задължителна преподавателска работа.

- при избор на външно за училището лице за ръководител на ИИД по граждански договор, се спазват процедурите по  ЗОП или Наредбата за малките обществени поръчки.

 

 16. Разходите за възнаграждения на лицата – ръководители на извънкласните дейности, в държавните и общинските общообразователни училища, участващи в проекта УСПЕХ по бюджетна линия BG 051ро001 – 4.2.05«Да направим училището привлекателно за младите хора», се определят въз основа на вътрешните правила за работна заплата, но не повече от 12 лв., включващи осигуровките за сметка на лицето, за взет учебен час. Предвидени са възнаграждения и на директора и на едно техническо лице  от училище.

 

19. Броят на учениците в училище участващи в извънкласни дейности не е ограничен и се очаква средно 40% от учениците във всяко училище да бъдат включени в някоя извънкласна дейност.

 

20. Финансирането за един ученик е 185 лв.годишно, от които най-малко 30% за материали и консумативи по проекта. Не се финансират разходи за закупуване на ДМА, обзавеждане и оборудване.

 

21. Електронния адрес, на който може да изпращате коментари и въпроси по проекта, е uspeh@mon.bg


22. При организацията и провеждането на извънкласните и извънучилищни форми и дейности по проекта УСПЕХ по бюджетна линия BG 051ро001 – 4.2.05«Да направим училището привлекателно за младите хора», се спазват и всички останали нормативни разпоредби, касаещи системата на средното образование и ОПРЧР.

 

23. Предстои издаването на подробна инструкция на министъра на образованието, младежта и науката за организацията и правилата по проекта.

Групите за извънкласна дейност и 3-годишната програма за развитие на извънкласните дейности в училище се  приемат с решение на Педагогическия съвет на училището.

..............................

Писмото, както и отговорите на почти 150 въпроса относно проекта, са публикувани на специално направения за целта сайт - http://web.hit.bg/uspeh/, който обаче поради претовареност невинаги се зарежда и невинаги показва коректно страниците.

           
А тук е страницата на РИО, София-град, от която могат да се изтеглят бланките за задължителната документация със слогана и логото на проекта: http://www.rio-sofia-grad.com/

За всеки случай копирам текста с линковете за теглене. 

ПИСМО НА НАЧАЛНИКА НА РИО ОТНОСНО ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ПРОЕКТ „Да направим училището привлекателно за младите хора„ /Училище за Себеутвърждаване и Подготовка към Европейски хоризонти – УСПЕХ/

Приложение №1-Области на ИИД

Приложение №2-Данни за групата ИИД в училище
Приложение №3-Заявление за участие в УСПЕХ от директора
Приложение №4-Заявление за участие в УСПЕХ от ученика и съгласие на родителя
Приложение №5-Официална бланка

Legacy hit count
54392
Legacy blog alias
47364
Legacy friendly alias
Проектът-УСПЕХ---писмо-с-указания--въпроси-и-отговори
  • въпроси
  • отговори
  • писмо
  • успех
  • проект
  • извънкласни дейности
  • асен александров
Наука
Училище
Проекти
Музика
България
Изобразително изкуство
Гражданско образование
Извънкласна работа
Възпитание
1-ви клас
2-ри клас
3-ти клас
4-ти клас

Comments48

RosicaAleksandrova
RosicaAleksandrova преди 14 години и 4 месеца
Този проект страшно ми харесва, но нямам право да кандидатствам, защото сме средищно училище. Жалко!!!
NeliManeva
NeliManeva преди 14 години и 4 месеца
Благодаря,Поли!!!

 

GalinaAleksandrova
GalinaAleksandrova преди 14 години и 4 месеца
  Чудесен проект, но за жалост и нашето училище е средищно. Желая успех на всички, които имат право да участват! Някой знае ли кой е проектът, отнасящ се за средищните училища?Прочетох това във въпроси и отговори относно проекта. 

RosicaAleksandrova
RosicaAleksandrova преди 14 години и 4 месеца
Проектът за средищните училища е свързан с осигуряване целодневна организация за всички ученици от училището, чиито родители пожелаят това.
petruladon4eva
petruladon4eva преди 14 години и 4 месеца
Ние не сме средищно училище , но за съжаление моите ученици са в целодневно обучение и тези 68 часа трябва да се вземат в почивните дни......което е неосъществима идея..
queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 4 месеца
Момичета, добавих от сайта на РИО София-град и линкове за изтегляне на документацията, за да не се лутат колегите къде да търсят. 

Да, проектът изключва средищните училища, но при целодневната организация могат да се използват ваканциите, нали така? 
RositsaAtanasovaMin
RositsaAtanasovaMin преди 14 години и 4 месеца
Да, ваканциите  и почивните дни също. От днес сме в процедура на подготвяне на документацията. Началото на януари е съвета, а после каквото сабя покаже. Проектът е добър, дано проработи!
silvianenova
silvianenova преди 14 години и 4 месеца
   Ние също не сме средищно училище ,но учениците ми учат целодневно.Въпреки това започнахме да обработваме документацията .Часовете ще си вземем през ваканциите.Но друго мен ме притеснява ,че задължително трябвало да се включат деца с неизвинени отсъствия  и слаб успех.Бих желала да работя по проекта с добрите ,за да има резултат.Вие с какви ученици ще работите ?Наистина проектът е добър и има много желаещи .Успех на всички !
Donkova
Donkova преди 14 години и 4 месеца
Нищо не пречи на екипа за управление да промени параметрите на първата година на прилагане, заради късното стартиране. 68 часа се поместват добре в 1 цяла учебна година, но само във втората й половина (2 срочни ваканции и любимият м. май) - организацията ще създаде излишно напрежение, което е в противоречи с целите на целия проект.

 Също така ограничението на организацията - ИЛИ през учебната година ИЛИ през ваканциите, сигурно обслужва някакво улесение при отчитането, но в никакъв случай не обслужва нуждата да се организира гъвкаво една ИИД от 68 часа, когато разполагате само с половината от обичайното време. Май пак интересите, възможностите и удобството на децата са отишли много назад в критериите за избор на кое, кога и как да се направи.

AniAtanasova1
AniAtanasova1 преди 14 години и 4 месеца
Здравейте! Нашето училище е малко и сме решили да участваме. Това, което ни притеснява е ограничената информация по отношение на тригодишната програма, която върви с проекта. Може ли някой да помогне като посочи някаква рамка? Поздрави и весели празници!
Ilievv
Ilievv преди 14 години и 4 месеца
Проекта наистина е много хубав. sisito, в началото наистина ограничение беше за отсъствия, слаб успех и проблеми с дисциплината, но впоследствие ни заявиха, че това отпада. Подробности имаше на сайта им http://web.hit.bg/uspeh , но в момента не ми се зарежда. Предполагам, че е временно.

Освен това до 15 ученика се вземат пари, а може да включите и повече, просто за тях няма да се заплаща. Друга особеност е, че може двама ръководители на водят едно студио, кръжок или както там бъде избрано да се нарича.


RositsaAtanasovaMin
RositsaAtanasovaMin преди 14 години и 4 месеца
Ето как ще става междинният мониторинг:

линк

 Тука най-новата информация от вчера следобед. Ръководството изпрати по мейл.

линк
AniAtanasova1
AniAtanasova1 преди 14 години и 4 месеца
Благодаря за изпратените материали, определено внесоха по-голяма яснота, но, извинете ме, ако съм пропуснала да видя, не открих нищо относно тази тригодишна програма, какво точно съдържа, кои са основните акценти, просто някакъв шаблон, за да съм сигурна, че работя правилно. Благодаря предварително.
silvianenova
silvianenova преди 14 години и 4 месеца
Благодаря много за предоставената информация ,относно проекта.На всички ,които ще участват им желая успех !!!!
queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 4 месеца
Ани, по отношение на тригодишната програма зная, че за всяка предстояща година ще се обновява заявката и че тези 68 часа ще се разпределят през цялата учебна година, а не както сега - в рамките на един срок или по време на ваканциите. 

Всъщност, ваканциите, специално лятната, могат да се оползотворят под формата на лятна занималня с извънкласни дейности.
kettlekettle
kettlekettle преди 14 години и 4 месеца
Подкрепям идеята за работа през лятната ваканция!
MeryNikol
MeryNikol преди 14 години и 4 месеца

Колеги, имам нужда от допълнително разяснение относно този проект. Избрана съм да водя театрална секция и трябва да спретна едно разпределение с темите. Как и откъде да почерпя идеи? Това са 68 часа! Има ли някой, който да се занимава вече с това? Не знам откъде да започна, затова се обръщам към четящите тук за съдействие?

Беше ни обяснено, че у децата, с които ще работим, не трябва да търсим артистични заложби. Трябвало да са " лоши, агресивни, с много отсъствия", т.е. целта на проекта била да се канализира негативната енергия в позитивна. Това добре, ама какво правим като съберем 10 деца с такова поведение? Хм...

Кажете какво ви е обяснено на вас?

AniAtanasova1
AniAtanasova1 преди 14 години и 4 месеца
Здравей! Много зависи с кои класове работиш. По принцип дават 8 часа за представления, които  нашето училище мислим да разделим между Патронния празник и да речем 25 май или 15.06. Остават 60 часа. Избираш си произведение/я В началото имаш часове за прочит, осмисляне на текста, разпределяне на ролите, работа върху дикцията или каквото решиш отново в зависимост от децата, с които работиш.Разпределят творбата на епизоди и разпределяш часове за отделните епизоди. На пръв поглед са много часовете, но в действителност може и да не стигнат. Така виждам аз нещата.
AniAtanasova1
AniAtanasova1 преди 14 години и 4 месеца
Някой успя ли да влезе в сайта на проекта, защото аз опитах многократно и не успях?
MeryNikol
MeryNikol преди 14 години и 4 месеца

Благодаря ти, Ани! Беше ми много полезна. Ще работя главно с деца от 2,3 и 4 клас.

 Още нещо искам да попитам . От произволни източници ли мога да си избирам произведения?

И при мен сайтът на проекта не се отваря, но преди два дена успях да вляза. Много да си здрава през Новата година!

AniAtanasova1
AniAtanasova1 преди 14 години и 4 месеца
Защо не, за мен това си е същото като да подготвя програма за някой празник, избирам си произведението, правя си сценария и представям готовия продукт на сцена.Преди няколко години драматизирахме ,,Гъсарката на кладенеца", ако искаш мога да ти изпратя сценария, имам и някои инструментали  към сценария. Въпросът е произведението да е подходящо за възрастта на децата и те да го разбират, за да могат да го изиграят. Аз работя с ученици до 8 клас и стига нещо да ми хареса, дори то да не е в учебните програми, си го прекроявам и си правя сценарий.
Beandb
Beandb преди 14 години и 4 месеца
това е от сайта всичко
ukazania.doc
AniAtanasova1
AniAtanasova1 преди 14 години и 4 месеца
Благодаря за тези указания! Нещата вече са много по-ясни.
MeryNikol
MeryNikol преди 14 години и 4 месеца
Да, благодаря ти за готовността да споделиш материали с мен! Със сигурност ще ми е от полза. Само ме притеснява факта, че искат на 9 януари да сме готови с всичко, което ми е невъзможно. Вие в срок до кога трябва да сте готови?
AniAtanasova1
AniAtanasova1 преди 14 години и 4 месеца
На 12.01.12 трябва да предадем материалите. Струва ми се ,че ще те забавят повече декларациите от учениците, иначе разпределението би могла да напишеш и през ваканцията, а ако все още не знаеш кое е произведението просто може да напишеш драматизация по литературна творба, без да я визираш. Вмъкни няколко произведения и довърши и др. по този начин ще си оставиш, поне според мен, вратичка за евентуални промени на творбата. Предвид факта, че за толкова кратко време трябва да се справим с всичко мисля, че това е удачен вариант.Ако са 2 представления имаш по 30 часа за подготовка- разучаване на творбата, разделяне на епизодите, репетиции на всяка част, да не забравим малко уроци по актьорско майсторство, с които всъщност би могла да започнеш, правилна дикция, зависи какви са ти учениците може и да не ти стигнат.Индивидуална работа с отделните ученици, актьори, да кажем часове за подготовка на декори и ето ти ги 30 часа само за едната творба, това ще се повтори и за другата, а останалите 8 часа разпределяш по 4 часа за представление, там имаш и подготовка на сцената. Освен това може да включиш и посещение на дадено представление, анализ на актьорската игра и т.н.  Възможностите са много.
EmiDonikjan
EmiDonikjan преди 14 години и 4 месеца
Честита нова година, колеги! Бъдете здрави, пълни с идеи и с неизчерпаема енергия, за да ги реализирате!  Във връзка с този проект, нашето училище също иска да се включи в него. Предложиха ми да ръководя група за Съхраняване и архивиране паметта на училището. Проблемът е че научавам днес за това и имам затруднение с изработването на разпределение за тези 68 часа. Нямам и представа доколко трябва това разпределение да е подробно. Ще съм ви благодарна, ако помогнете с идеи за теми. Става дума за възрастова група 15-18 годишни.
AniAtanasova1
AniAtanasova1 преди 14 години и 4 месеца
Здравей! Според мен  би могла да включиш теми като издирване на документи, проучване на старите летописни книги, както и на протоколните, те също биха могли да дадат някаква информация за училищния живот в миналото, сканиране на стари снимки, подреждане в хронологичен вид на отделните мероприятия през годините и т.н.
asensi
asensi преди 14 години и 4 месеца
Една извънкласна дейност може да се провежда и през учебно време и през ваканциите едновременно.
queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 4 месеца
asensi wrote :
Една извънкласна дейност може да се провежда и през учебно време и през ваканциите едновременно.


Привет, Асенси! :)

Много важно уточнение е, че една извънкласна дейност може да се провежда, както през учебно време, така и през ваканциите. Лично аз не знаех това и сбих програмата си само в рамките на учебния срок. Предстои да видя как ще им се отрази на моите ученици провеждането на едно от най-любимите им занимания, но доста често - три пъти седмично +  часове в събота. 

Прекрасно е, че тук, в блога, имаме възможност да пием "вода от извора", насочвани от самия ръководител на проекта - г-н Асен Александров, нали колеги? :)
RositsaAtanasovaMin
RositsaAtanasovaMin преди 14 години и 4 месеца
Поли, днес ръководството на съвет разясни, че дейността може да се извършва или седмично, или модулно, което ще рече, че когато залагаме часовете в разпределението можем да си изберем едното или другото, но не и двете заедно, т.е. - ако изберем седмично означава, че ще е в рамките на учебната година и можем да включим съботите и неделите, но без ваканциите. Ако е модулно - включваме само ваканциите. Аз си бях направила разпределението като  включих и двете, сега корегирам - ще трябва да изключа ваканциите и да се вместя в рамките на учебната година. За мен това не е рационално !!!  Кой ме пита?!
RositsaAtanasovaMin
RositsaAtanasovaMin преди 14 години и 4 месеца
Още нещо, което може да помогне на някой избрал си като мен дейност свързана с развиване на  дигитални умения на учениците - могат да се залагат и  виртуални часове в скайп. Имах запитване в сайта, на което ми отговориха утвърдително.
queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 4 месеца
rosesunrise65 wrote :
Поли, днес ръководството на съвет разясни, че дейността може да се извършва или седмично, или модулно, което ще рече, че когато залагаме часовете в разпределението можем да си изберем едното или другото, но не и двете заедно, т.е. - ако изберем седмично означава, че ще е в рамките на учебната година и можем да включим съботите и неделите, но без ваканциите. Ако е модулно - включваме само ваканциите. Аз си бях направила разпределението като  включих и двете, сега корегирам - ще трябва да изключа ваканциите и да се вместя в рамките на учебната година. За мен това не е рационално !!!  Кой ме пита?!


Роси, да, така беше, но г-н Александров, който е ръководител на целия този мащабен проект, по-горе ни съобщава за промяната - че вече можем да комбинираме учебно време и ваканции. Затова в предишния си коментар писах, че тук "пием вода от извора", и затова сложих линк към поста най-горе, на страницата на общността, за да могат колегите да следят новостите. :)
milena.vulova
milena.vulova преди 14 години и 4 месеца
В нашето училище няма особен ентусиазъм към проекта и е разбираемо .Учителите , които дават уроци ще използват времето си за това и ще получат повече и по-спокойно.От друга страна времето за запознаване на родителите и учениците с проекта и получаването на тяхното съгласие е твърде малко, защото трябва да бъде обяснено за какво става въпрос. С две думи както винаги нещата направени на половина, за което благодарим на министерството.А може би това не е случайно......?
Terkoto
Terkoto преди 14 години и 4 месеца
Веднага се включиха 17 от общо 25 мои ученици и ще привлека и други. Страхотна форма да ги ангажираме, а и ние да си "притоплим материала"! Аз лично съм със 36г. стаж, но не ми личи, защото ежечасно съм с тях и сред тях. Обичам си ги и ще ги доведа до Оксфорд /или в Холандия и Малта/, поне в СУ и в Благоевград, защото са ми талантливи, уверени и весели.

И без финансиране всяка година си организирам СИП под формата на "ВСС" /British Culture Club/ с най-изявените ученици от всички класове, в които преподавам, така че съвсем не ми е до 12-те лева, даже мисля да ги даря на школото за нова техника.

Колеги, иска се иноваторство, ново мислене, ученикът да стане активна страна, да се разчупят догмите и, както ни посъветваха колегите от ЕС по линията на Програма "Коменски" и "Учене за цял живот" - по-малко Чичко Макаренко и повече Татко Песталоци!!  

Не се плашете, бъдете приятели с тях, хвалете ги, не ги корете и ще стопите недоверието и бездната между поколенията. Аз направих така и затова като се върнат вече студенти в чужбина на Терминал 2, вместо право в къщи, идват първо при мен в кабинета ми да се видим..... 

По-голямо признание не искам и не съм получавал, повярвайте ми! Успех, скъпи ми, кураж, усмивки и ефективност в приятна ведра атмосфера. Нека мислим и се подкрепяме един друг, че няма кой иначе.

ЧНГ и Бог с нас!
asensi
asensi преди 14 години и 4 месеца
Малко помощ за директорите!

 

П  Р  О  Г  Р  А  М  А

ЗА

РАЗВИТИЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИТЕ

ДЕЙНОСТИ  В


........... СОУ „.....................”


.................


2011 - 2014 г.

 

.
ВЪВЕДЕНИЕ

 

Програмата за развитие на извънкласната дейност в ...................., наричана за кратко Програмата, е изготвена за целите на участието на СОУ в проект на МОМН: BG 051РО001 – 4.2.05 «ДА НАПРАВИМ УЧИЛИЩЕТО ПРИВЛЕКАТЕЛНО ЗА МЛАДИТЕ ХОРА» – „Училище за Себеутвърждаване и Подготовка към Европейски хоризонти – УСПЕХ”за периода 2011 – 2014г.

Същност на стратегическия подход – ....................

Нормативна основа- изискванията на проекта BG 051РО001 –4.2.05 иутвърдената със заповед на министъра на образованието, младежта и науката Инструкции и разработените към нея приложения.


.
ЦЕЛ И ПРИОРИТЕТИ

 

Програмата има за цел да осмисли свободното време на учениците от.................................., включително и на ученици с идентинтифицирана нужда от специфична подкрепа, както и на ученици в риск от отпадане и/или прояви на агресия и/или насилие, чрез участие в извънкласни и извънучилищни дейности.

За постигане на целта на програмата за периода 2011 – 2014 г. се определят следните основни приоритети:

 

Приоритет 1: Чрез специфични извънкласни и извънучилищни форми на работа да се повиши мотивацията на учениците за участие в образователно-възпитателния процес, съобразно техните интереси и потребности.

Приоритет 2: Учениците да развият допълнителни знания, умения, компетентности, свързани с техните интереси и хобита.

Приоритет 3: Да се осмисли свободното време на учениците, като се насочат към предпочитана от тях личностна изява.

Приоритет 4: Да се ограничи броят на преждевременно отпадащите от образователната система и броят на учениците с прояви на деструктивно поведение (агресия).

 

.
МЕРКИ

Основните приоритети на 
програмата ще се реализират чрез

изпълнение на следните мерки:

Мерки по приоритет 1: Подбор на ученици за включване в проекта и подготовка на проектните дейностите.

 

Организация и управление на проекта

 

Отговорни за изпълнението на мерките по приоритет 1 са:

-
Директорът на СОУ;
-
Училищно настоятелство на СОУ,
-
Родителите на учениците;
-
Ръководителите на извънкласните дейности.

 

Мерки по приоритет 2: Организиране и провеждане на извънкласни и извънучилищни дейности за развитие на уменията на учениците от.............. в областта на:

Музикалните и художествени науки и занаяти, 

-
Физични и природонаучни занимания;
-
Здравното образование и здравословния начин на живот,
-
Комуникативни умения на роден и чужд език,
-
Предприемачество,
-
..........................
-
...........................
-
както и други ключови компетентности по смисъла на Европейската референтна рамка. 

 

Отговорни за изпълнението на мерките по приоритет 2. са ръководителите на извънкласните форми и учениците.

 

Мерки по приоритет 3: Осмисляне на свободното време на учениците, включително през периода на ваканциите, посредством създаване на:


кръжоци,

клубове,

секции,

ателиета по интереси в областта на:

- развитие на родната реч

- здравното образование и здравословния начин на живот,

- комуникативни умения на чужд език,

- екологичното възпитание и опазване на околната среда;

- физическата активонст и танцови умения;

- предприемачество,

както и други ключови компетентности по смисъла на Европейската референтна рамка.

 

Отговорни за изпълнението на мерките по приоритет 3. са директорът,УН, ръководителите на извънкласните форми, родителите и учениците.

 

Мерки по приоритет 4:


Разработване и прилагане на програми, в коити се цели .............;

Приоритетно включване в извънкласни и извънучилищни занимания научениците с прояви на агресия или склоност към насилие;

Развитие на ....... умения на всички ученици с цел ..............................

Отговорни за изпълнението на мерките по приоритет 4. са Училищната комисият за превенция на противообществените прояви на учениците, ръководителите на извънкласните и извънучилищните форми, родителите и учениците.

 

.
ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ПРОГРАМАТА

 

В изпълнение на Програмата за учебната 2011/ 2012 г. са сформирани......групи по ......... извънучилищни и извънкласни форми, обхванати са .........ученици и са ангажирани........ учители от училището и ...... външни лица.

За изпълнение на Програмата, след решение на Педагогическия съвет, директорът на училището утвърждава до 30.09. за  всяка учебна година, броя на групите, тематичните разпределения и графика на извънкласната дейност и списъка на участниците в тях, както и задачите на отговорните лица.

Необходимите документи за 2011/2012г. се утвърждават в едномесечен срок от приемането на Програмата на заседание на Педагогическия съвет.

Напредъкът по изпълнение на Програмата се отчита ежегодно до 15.09. пред Педагогическия съвет  и се публикува на сайта на  СОУ и на сайта на Училищното настоятелство. 

KaterinaPetrova
KaterinaPetrova преди 14 години и 4 месеца
Здравейте!

 

Очаквах някой компетентен по програмата да коментира повдигнатите от мен проблеми; вместо това, за по-лесно, изтрихте публикацията ми.  И това е стил :(
queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 4 месеца
Katerina Petrova wrote :
Здравейте!

 

Очаквах някой компетентен по програмата да коментира повдигнатите от мен проблеми; вместо това, за по-лесно, изтрихте публикацията ми.  И това е стил :(


Здравейте, госпожо Петрова! Три изречения само сте написали, а колко много неща казват те за Вас.

Казват ми, че не сте почитател на Истината, щом твърдите, че имате изтрита публикация от някого другиго. От Вашия акаунт е изтрит само един Ваш коментар, който е към поста тук, и той е изтрит от Вас. Въпросният коментар има същото съдържание като този, който цитирам. Имайте предвид, че аз мога да докажа думите си - сигурно не сте го допуснали, когато сте писали горното.

Разбирам също, че сте почитател на Интригата, защото не само твърдите неверни неща, но даже стигате до обобщението, че това било стил, сякаш тук редовно се трият публикации по коментирани проблеми.

Дано не сте учител! Дано! Защото си представям учениците Ви на какво са подложени и защото злепоставяте гилдията. И ако аз тук лесно ще спазя правилата, като не Ви позволя да създавате напрежение и да пишете неверни неща, то в реалния свят не им завиждам на хората около Вас.
KaterinaPetrova
KaterinaPetrova преди 14 години и 3 месеца
Dear Queen blunder,

Може да са съм лош човек; няма да споря с Вас. Но като администратор Вие /наистина/ знаете дали /наистина/ е имало публикация и какво е пишело в нея. Приятно бърборене!

П.П. За да не Ви притеснявам повече, напускам ВАШИЯ блог.

 


queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 3 месеца
Katerina Petrova wrote :
Dear Queen blunder,

Може да са съм лош човек; няма да споря с Вас. Но като администратор Вие /наистина/ знаете дали /наистина/ е имало публикация и какво е пишело в нея. Приятно бърборене!

П.П. За да не Ви притеснявам повече, напускам ВАШИЯ блог.

 




Като администратор НАИСТИНА знам, че НЕ Е имало каквато и да било публикация, пусната през Вашия акаунт. Да приемем, че сте се объркали, защото другият вариант - да се изопачава истината - на мен никак не ми харесва. 
queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 3 месеца

djesi_ wrote :

въпрос по организацията на проекта
13 Януари 2012, 09:12 Публикувано в 
Начално образование | 0 коментара , 84 прочита 
може ли две групи ученици да провеждат занимания по едно тематично разпределение с двама различни учители



 



Смятам, че може, но не съм сигурна.

Преместих поста Ви в този пост, за да не се разводнява главната страница с въпроси, които могат да се задават на едно място.

Моля, спазвайте българския правопис и пунктуация, на които учим децата в училище! Нека изреченията да започват с главна буква и да завършват със съответния препинателен знак!
silvianenova
silvianenova преди 14 години и 3 месеца
Успех на всички ,които ще работят по проект ,,Успех ''.Надявам се ,че повечето проекти ще бъдат одобрени .
silvianenova
silvianenova преди 14 години и 3 месеца
Разбрах ,че всички от нашето училище сме одобрени ....
annie.tna
annie.tna преди 14 години и 3 месеца
Здравейте! И нашето училище е одобрено.Вече подготвяме останалата част от документацията. Въпросът ми е отпускат ли се и някакви средства за счетоводител?На едно място във въпросите и отговорите попаднах на въпрос за техническото лице, но не успях да открия по-конкретна информация..И ако да може ли заплащанията за счетоводител да минат към външни услуги?
MeryNikol
MeryNikol преди 14 години и 3 месеца

Това е последният проект, с който се захващам да работя, защото се занимавам и с още един. Имам особено мнение за работата от подобен род- например излишната истерия, която се завихри покрай  проект "Успех" заради стоте милиона евро отпуснати от Брюксел. Юрушът, чрез който трябваше да подготвим всичко, фактът, че и тези, които го изискват не са съвсем наясно, резултатите, които са спорни, камарата бумащина, критериите, по които децата се избират/ особено в начален етап/ или казано накратко ВПРЯГАНЕТО НА КАРУЦАТА ПРЕД КОНЯ, типично по български.

И не мислете, че е голям успех , че сте одобрени- всички са одобрени.

Иначе, УСПЕХ де!

asensi
asensi преди 14 години и 3 месеца
Кое му е лошото, че всички са одобрени?
MeryNikol
MeryNikol преди 14 години и 3 месеца

Кой е казал, че е лошо! Поголовно всички са одобрени, без значение какви деца са включени в групата. От моите 10 деца само две са с проблемно поведение. Но тъй като тази бройка не отговаря на процента " проблемни деца", аз трябваше да си измисля други две, в поведението на които няма нищо съмнително и да влязат в графата" агресивни", само защото щяло да има някакъв мониторинг и трябва да сме изрядни. Ама че грозно! За сметка на децата.

Ето тук е проблема, разбирате ли? Не знам при вас как е, но при нас е така.

Всеизвестен факт е, че в начален етап няма деца, които да имат толкова много неизвинени отсъствия/ те дори нямат и едно такова/, да са наказвани по чл. 139 или да са двойкаджии.  Затова трябва да си измислим и ние си измислихме! Иначе няма да ни одобрят, от което аз няма да направя трагедия. Даже ще го приема с облекчение. Има фалш заради някакви проклети пари!

queen_blunder
queen_blunder преди 14 години и 3 месеца
Мери, твоите шефове не са разбрали какви са изискванията.

При нас не се поиска на всяка цена да описваме в групата си деца с агресивно поведение, с наказания или неизвинени отсъствия. Това наистина беше някакво първоначално указание, което по-късно беше променено, но явно информацията не е успяла да стигне навреме навсякъде. 
ProektUSPEH
ProektUSPEH преди 14 години и 1 месец
Привет на всички,

Има ли изисквания какъв хостинг да се използва за извън класните дейности в областта на дигиталните умения? Дали могат да се верифицират разходи за домейн и хостинг? Ние ползваме:

Проект УСПЕХ , Клуб "Бизнес Интернет и компютри" Джон Атанасов

Желая на всички УСПЕХ!

 


Pagination

  • First page
  • Previous page
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Current page 7
  • Страница 8
  • Next page
  • Last page
By milenkova , 30 November 2011

Коледно караоке

 Една хубава коледна песничка...

 КОЛЕДНО КАРАОКЕ


Legacy hit count
1242
Legacy blog alias
47124
Legacy friendly alias
Коледно-караоке
Музика
Час на класа
Забавление
Сценарии за празници и тържества

Comments4

CvetaGergova
CvetaGergova преди 14 години и 5 месеца
Деси, твоите караокета са емблематични!
Свалих го и като видео-файл. Остава да го разучим в час за да имаме весело коледно настроение до броените дни преди светлия празник! Благодаря!

Очаквам филм от Вашингтон:)))
BorjanaPetrova
BorjanaPetrova преди 14 години и 5 месеца
Деска, още веднъж мноооооооого ти благодаря!
mariapetrova8
mariapetrova8 преди 14 години и 5 месеца

Чудесно представяне на прекрасна песен, ПОЗДРАВЛЕНИЯ!

Ще ми обясните ли как да го запиша, за да зарадвам децата с караокето?

Благодаря.

rumituneva
rumituneva преди 14 години и 5 месеца
Огромно благодаря, Деси. Коледното настроени ще дойде при нас и благодарение на твоя труд.

Pagination

  • First page
  • Previous page
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Current page 7
  • Страница 8
  • Next page
  • Last page
By ReniAleksieva , 27 November 2011

Преговор по ... музика

http://dox.bg/files/dw?a=c3b225dbfa
Legacy hit count
1317
Legacy blog alias
47107
Legacy friendly alias
Преговор-по-----музика
Музика
2-ри клас

Comments4

CvetaGergova
CvetaGergova преди 14 години и 5 месеца
Благодаря, Яна! Наистина в пъстрата палитра от споделени уроци се вмества чудесно  този тест. Много ми харесва разнообразието от дадените възможности за отговор. Поздравления!
ReniAleksieva
ReniAleksieva преди 14 години и 5 месеца
Исках да изпробвам възможностите на програмата - вмъкване на картини, видео и звук, та затова се заиграх с музиката. Обемът е голям и търсейки начин да го сложа в сайт, попаднах ето тук - http://minus.com. Могат да се качват големи по обем swf с линк и код за вграждане. Цвети, радвам се,че ти допада, дано си по същия учебник.
CvetaGergova
CvetaGergova преди 14 години и 5 месеца
Отдавна търся сайт за прикачване на по-големи по обем флашове.
 Благодаря, Яна.
 По същия учебник работя и със сигурност ще изпробвам теста.
MeriPopins
MeriPopins преди 14 години и 5 месеца
Теста е супер интересен и поднесен по много забавен начин.Браво!

Pagination

  • First page
  • Previous page
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Current page 7
  • Страница 8
  • Next page
  • Last page
By kamitrif , 14 November 2011

Молба за помощ

Колеги, обръщам се към вас с молба за помощ. Търся песента Дядо Коледа музика: Юлиян Слабаков текст: Гео Милев. Разчитам на вашата отзивчивост и ви желая търпение в работата и усмивки!
Legacy hit count
533
Legacy blog alias
46932
Legacy friendly alias
Молба-за-помощ-125C3297FAA34CC497CFAB36F53AB111
Музика
1-ви клас

Comments

By ElisavetaStefanova , 3 November 2011

Музика за 3 клас

Ето и музиката за 3 клас на Просвета, авт. Г. Калоферова http://dox.bg/files/dw?a=fc93eb0e08 , http://dox.bg/files/dw?a=ae38f17598 , http://dox.bg/files/dw?a=142500dfd4 , http://dox.bg/files/dw?a=9226314bef , http://dox.bg/files/dw?a=1fceda63a3 , http://dox.bg/files/dw?a=9d27d868c0






Legacy hit count
9201
Legacy blog alias
46819
Legacy friendly alias
Музика-за-3-клас
  • музика
  • просвета
  • 3 клас
  • г. калоферова
Музика
3-ти клас

Comments

By ElisavetaStefanova , 3 November 2011

Музика за 1 клас

Ето и музиката за 1 клас на Просвета, авт. Г. Калоферова  http://dox.bg/files/dw?a=8b8f445745 , http://dox.bg/files/dw?a=1e6b98d1d7 , http://dox.bg/files/dw?a=807e2a03f3

Legacy hit count
7387
Legacy blog alias
46815
Legacy friendly alias
Музика-за-1-клас
  • музика
  • просвета
  • 1 клас
  • г. калоферова
Музика
1-ви клас

Comments6

Eli_an67
Eli_an67 преди 14 години и 6 месеца
Много благодаря!

DaniMladenova
DaniMladenova преди 14 години и 6 месеца
Много, много благодаря! Днес точно това исках да запиша:-)!
lusi666
lusi666 преди 10 години и 2 месеца
Благодаря за споделеното и труда!
katyavladova
katyavladova преди 10 години и 1 месец
Златна си, Елисавета!!!!! Толкова ми трябваше една от песните!!!!! Огромно благодаря!
Donka_Kostova
Donka_Kostova преди 9 години и 6 месеца
Дори и след пет години - БЛАГОДАРЯ!
danina
danina преди 9 години и 6 месеца
Има ли някой диск по Музика за 1 клас на П.Минчева и П.Пехливанова?

Pagination

  • First page
  • Previous page
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Current page 7
  • Страница 8
  • Next page
  • Last page
By ElisavetaStefanova , 3 November 2011

Музика за 4 клас

По молба на Ангел Стоилов отново качвам музиката за 4 клас по учебника на Г. Калоферова. Разделила съм всеки диск на две части. Приятно пеене! http://dox.bg/files/dw?a=5ff7436353 , http://dox.bg/files/dw?a=c1bf1fea06 , http://dox.bg/files/dw?a=149ed84378 , http://dox.bg/files/dw?a=912b7cb11e , http://dox.bg/files/dw?a=bcd0a61a1f , http://dox.bg/files/dw?a=6e36981059 

 

Legacy hit count
9674
Legacy blog alias
46810
Legacy friendly alias
Музика-за-4-клас
  • музика
  • 4 клас
  • просвета
  • г. калоферова
Музика
4-ти клас

Comments7

GretaIvanova
GretaIvanova преди 14 години и 6 месеца

 От доста време търся песните и инструменталите за 4 клас и все не ги откривах. Тъкмо навреме. 

 

Eli_an67
Eli_an67 преди 14 години и 6 месеца
    Колежке, на нас пък "Просвета",  заедно с учебниците ни дадоха и дискове, но моят не се отваря.С нов лаптоп съм,а при преинсталирането на PC-то,  ми изтриха цялата информация..Имате ли музиката и за 1 клас?
   Предварително благодаря!
ruzhajankova
ruzhajankova преди 14 години и 6 месеца
И на нас "Просвета" ни подари по 3 диска на всеки учител. Ако намеря трите, останали ми от първи клас, ще ги кача.
ElisavetaStefanova
ElisavetaStefanova преди 14 години и 6 месеца
Вече качих всички дискове от 1 до 4 клас макар и на части, но вие ще си ги съберете, когато ги записвате.
duet_hello
duet_hello преди 12 години и 7 месеца
Колеги някой може ли да ми качи текстовете и симбека на песните за 3 и 4 клас..! Благодаря ви предварително..!?
duet_hello
duet_hello преди 12 години и 7 месеца
Колеги някой може ли да ми качи текстовете и симбека на песните за 3 и 4 клас..! Благодаря ви предварително..!?
duet_hello
duet_hello преди 12 години и 7 месеца
Колеги някой може ли да ми качи текстовете и симбека на песните за 3 и 4 клас..! Благодаря ви предварително..!?

Pagination

  • First page
  • Previous page
  • Страница 1
  • Страница 2
  • Страница 3
  • Страница 4
  • Страница 5
  • Страница 6
  • Current page 7
  • Страница 8
  • Next page
  • Last page

Pagination

  • Previous page
  • 7
  • Next page
Музика

Бързи връзки

  • Начало
  • Пиши
  • Вход
  • Регистрация
  • Търсене

Общности

  • Начално образование
  • BgLOG.net
  • Образование
  • Поезия
  • Предучилищна педагогика
  • Музика
  • Чужди езици
  • Бебелог
  • Любов
  • Литература
  • Здраве
  • Блог за мечти и вълшебства...
  • 2P
  • Пътешествия
  • IT
  • Екология
  • Обществени науки
  • Психология
  • Солидарност
  • Фотография
  • МИИТ
  • Зооблог
  • Секс
  • Кино
  • Веселие
  • Култура и изкуства
  • Спорт
  • Положителни новини
  • Обществени науки и ГО
  • София
  • Български език
  • Гражданско образование
  • Проекти
  • Педагогика
  • Литературен клуб
  • Общност
  • Изкуства
  • Приказки
Поверителност За нас Условия за ползване Съвети за начинаещи Правила Бисквитки За реклама

Този сайт е защитен от reCAPTCHA и се прилагат Политиката за поверителност и Условията за ползване на Google.