Препратки към методически публикации за съчиняването на вълшебни приказки и една преведена песен „На гости на приказките”
За обучението по писане на приказки в училището прочетох интересна статия, написана от Наталия Христова-Пеева, факултет по славянски филологии.
http://journal.e-center.uni-sofia.bg/f/downloads/2011/Broi%203/Natalia_Hristova_ED.pdf
В статията се описва софтуер за генериране на приказки, който се ползва във френското училище. Открих го на този адрес: http://www.lectramini.com/full_ecran.htm. Инсталирах го, но не ми позволява да използвам всичките му ресурси, защото изисква лицензиране. Пък и интерфейсът му е на френски.
Струва ми се обаче, че той би могъл да се преработи във вариант на PowerPoint, в който с помощта на ActiveX контролите да се направят слайдове и чрез тях ученикът:
- да пише приказката;
- да избира своите главни и второстепенни героите, да ги описва по външност, характер, добродетели или недостатъци, по степен на сила, ниво на интелигентност, местоположение;
- да разказва за пътуването и перипетиите на добрия (главен) герой, за срещата му с противника, за борбата и финалната победа;
- да използва картинни опори в процеса на разказването на историята, минавайки през етапите: начална ситуация, трансформация на началната ситуация; първо препятствие, второ препятствие, трето препятствие, разрешаване на проблема, финална ситуация.
В процеса на писането на приказката ученикът може да поиска помощ, ползвайки ресурси от теми, списъци от думи и части от изречения за изграждането на текста, визуални и словесни опори, идеи за герои, сюжети, разяснения и др.
Направих няколко скрийншота, доколкото френският образователен софтуер ми разреши да го пробвам, без да съм платила лиценза му. Качих ги в албум в снимка.бг, който може да се разлиства с щракане върху снимките.
http://www.snimka.bg/?album;aid=657095
Много полезни според мен също така са и статиите на колежката Величка Гюрова, публикувани в електронното списание „i продължаващо образование” на ДИУУ, за стимулиране на креативността при съчиняване на вълшебна приказка при работа по групи:(http://www.diuu.bg/ispisanie/broi20/20dpp/20dpp5.htm)
и чрез метода на проектите: (http://www.diuu.bg/ispisanie/broi21/21dpp/21dpp3.htm).
http://bglog.net/nachobrazovanie/44403
Тъй като в музикалния ни училищен репертоар липсват достатъчно дидактически ресурси, които да използваме по различните учебни предмети – както например песен за приказките - не зная да има такава – аз си сътворих за моите образователни цели такъв ресурс, като криво-ляво интерпретирах от руски на български, побългарявайки съдържанието на една страхотна песничка, и особено имената на приказните герои.
Тя се нарича „Там, на неведомых дорожках”, но е по-популярна със заглавието „В гостях у сказки” от филма „Приходите в гости к нам”. http://allforchildren.ru/songs/film5-1-4.php.
Слагам любителско-учителския ми превод – да, зная, не успях да избягам напълно от сухия дидактизъм, но пък и римите не ми идват така лесно, защото не съм поетеса.
Може за някого да съм полезна...
На гости на приказките
Ако ти не се плашиш от чародея,
Баба Яга или пък лошия вълк,
с необикновената приказна фея
смело поеми към нас по чуден път.
Тук ще срещнеш принца с принцесата своя,
Мара Пепеляшка, джуджета добри,
Котаракът с чизми, Снежанка, герои -
някои добри, а други - много зли.
Пр.: Заповядайте при нас!
Наши гости бъдете в този час!
В приключения сега
ще се втурнем -
настъпи мигът!
Колко тихо е при нас,
тъмно, чудно в този час!
Нашият закон ти знай:
всяка приказка завършва с хубав край!
Ще узнаеш много вълшебни истории:
за юнаци смели и феи добри,
за магии страшни, за чудни предмети
и превъплъщения нечакани.
И накрая след изпитания тежки,
след поуки мъдри, след трудни борби
приказките учат на ум и на честност
и помагат ни да станем по-добри.
Пр.: Заповядайте при нас!
Наши гости бъдете в този час!
В приключения сега
ще се втурнем -
настъпи мигът!
Колко тихо е при нас,
тъмно, чудно в този час!
Нашия закон ти знай:
всяка приказка завършва с хубав край!
Нашия закон ти знай:
всяка приказка завършва с хубав край!
А това е инструменталът на песента.
Вярвам и се убеждавам постоянно, че всяко добро се възнаграждава.
Прекрасно е! Чух оригиналната песен и много ми хареса. Как мога да си сваля инструментала? Благодаря !
Наистина за мен бе удоволствие да прочета Вашата статия! Разбира се, най-добро впечатление ми направи идеята да използвате картите на Вл. Проп при обучението на децата. Лошото е, че се съмнявам, че те могат да ги разчетат!
Иначе, френската система, за която говорите, не е лоша. Но, тъй като е направена на принципа на компютърна игра, могат да се получат конфузии от типа на: " И когато го попитали - къде се крие ключът на дълголетието, великанът се обърнал и изпъшкал - абе аз казах на оная дъртата да не се занимава с ябълки и вретена, ама, ха де!"