Насоки:

• Напълни вази, пълни с ¼ вода.

• Добави около 10 до 20 капки оцветител за храна.

• Сложи цвете във всяка ваза и го остави да престои за ден.

• Проверявай на няколко часа за резултат.

• В края на експеримента, изследвай всяка част от цветето. Кои части са се оцветили?

Какво се случва:

Повечето растения „пият” вода от почвата члез корените си. Водата пътува през стъблото до листата и цветовете. Тя е нуобходима на растението за храна.

Когато растението е отрязано, но вече няма корени. Но стъблото продължава да „пие” вода и да я разпространява към листата и цветовете.

Имате нужда от:

2 стъклени буркана,

сода за хляб ( сода бикарбонат)

дебела прежда ( ние усукахме няколко нишки, за да стане по-дебела)

гореща вода

чиния

Напълнете бурканите с гореща вода. Сипете 6 препълнени лъжици сода и разбъркайте добре. Поставете бурканите на топло, от където няма да се местят. Поставете и чинията между тях. Потопете краищата на конеца в двата буркана, така че средата да виси над чинията.

Нашият експеримент е от 5 дни….. и продължава да се покрива всеки изминал ден с все повече кристали. От време на време разбъркаваме разтворите.

ЗАЩО СТАВА ТАКА?

Водата от бурканите се просмуква по конеца и започва да капе върху чинията. Постепенно водата се изпарява, а разтворената в нея сода образува кристали.

Колоните в пещерите, наречени сталагмити и сталактити, са образувани по същия начин. Водата с разтворените в нея минерали от скали се процежда от тавана. Тъй като водата се изпарява, остават минералите. В продължение на хиляди години те бавно се натрупват и образуват красиви скални образования.

 Това е занимание за истински добри "ловци" или чудесен начин да обсъдим цветовата палитра с децата - кои са основните цветове и как се образуват останалите. 

 Разбира се, когато говорим за цветове не можем да пропуснем пъстрата дъга. За целта ще обсъдим кога, как и защо се появява дъгата. Голяма помощ може да ни окаже и стихотворението "Дъгата" на Джани Родари. След това ще направим опит да образуваме дъга и съответно да я хванем. Наблюденията ще ги отразим в работния лист. 

 А Вие колко дъги уловихте?

 Предоставям на Вашето внимание начин, ориентиран към обучението чрез проучване, с който децата могат да изпробват изследователския си дух. 

 Всяко дете тегли от предоставените карти и трябва да се опита да "разследва" въпросът, който му се е паднал. Може да използва разнообразни източници на информация и помощници в лицето на своите родители. Дава им се срок, в който да разнищят проблема и да представят открието си пред класа под формата на доклад, презентация или табло. 

 А пък кой знае, възможно е чрез тази задача да открием съвременния Шерлок Холмс.