BgLOG.net
By stacyk , 25 October 2020
 Скоро се навършиха 100 години от рождението на Джани Родари. Какъв по-добър начин да го отбележим с един работен лист върху "Бърканица в приказките"!
 Ако искате да проверите дали Вашите второкласници четат или и те бъркат приказките, ги предизвикайте с презентацията "Познавате ли приказките?"
 Дано все пак жирафът посочи правилния път на Зелената шапчица...
Legacy hit count
1621
Legacy blog alias
81123
Legacy friendly alias
Бърканица-в-приказките
Интересни линкове
Български език и литература
Игри
Уроци, съвети, препоръки
Четене
Забавление
2-ри клас
Литература
Работен лист
ПИГ
За всекиго по нещо

Comments

By stacyk , 17 October 2020
 Като допълнително занимание към "Най-хубавото", учениците се запознават и със стихотворния вариант на една от най-популярните български народни приказки. Автор на стихотворението е Розалина Паскалева, а творчеството, което е проявила е наистина прекрасно.
 Отново обсъждаме с учениците символиката на хурката, вретеното и книгата и разкриваме поуката от приказката. Всяко дете споделя какво за него са трудът и знанието. Опитваме се и да си спомним и български поговорки, свързани с тях. Може да ги запишете върху листа, който Ви споделям.
Legacy hit count
424
Legacy blog alias
81115
Legacy friendly alias
-Най-хубавото-
Интересни линкове
Български език и литература
2-ри клас
Ежедневие
Литература
ПИГ
За всекиго по нещо
Правопис и правоговор

Comments

By stacyk , 9 October 2020
 Със стихотворението на Леда Милева "Карнавал в гората" за пореден път се убеждаваме в пъстротата, магията и настроението на есента.
 С работния лист децата се запознават с произведението, като отговорят и на няколко въпроса към него. Впечатленията си споделят върху лист хартия, изпълнявайки художествената задача да нарисуват "карнавала" през техния поглед.
 Завършваме с изразителен прочит и кратка драматизация.
Legacy hit count
237
Legacy blog alias
81107
Legacy friendly alias
Златна-есен
Интересни линкове
Български език и литература
Български език
2-ри клас
Работен лист
ПИГ
За всекиго по нещо

Comments

By stacyk , 18 November 2019

 Живяла някога буква Й. Тя си имала по-голям брат – гласният И. Двете букви много си приличали – изглеждали като същински близнаци. Различавали се само по това, че Й никога не сваляла от главата си своята кокетна извита шапчица и се изразявала кратко и ясно, докато И бил гологлав и имал навика да държи дълги речи. Й обичала да слуша речите на брат си и винаги била съгласна с всичко, което той казвал. Затова я наричали съгласната Й

И и Й били неразделни. Тъй като И бил гласен звук, той честичко играел със своите приятели – гласните А, О, У, Е, Ъ. Като грижовен брат водел навсякъде със себе си сестричката си Й и тя също си играела с гласните. По време на играта гласните заставали пред Й и така се получавали разни възклицания: ОЙ, АЙ, ИЙ, ЕЙ, ЪЙ. 

Когато всички букви си устройвали буквено парти, гласните отново заставали пред Й и се подреждали в думи като: МАЙКА, ПЕЙКА, МОЙ, ТЪЙ, ДИЙ. Буквените забавления били чудесни, но имало нещо, което всеки път помрачавало радостта на Й. Там била работата, че щом буква Й се опитвала да застане пред някой гласен, той я хващал за раменете и я поставял след себе си. 

Една вечер, по време на едно буквено парти, станало мъчно на буквичката Й, че се отнасят така пренебрежително към нея. Разсърдила се, седнала в ъгъла на един стол и заплакала.  

Видяла я О и отишла при нея.

- За какво плачеш, миличка? Защо не се забавляваш както всички останали?

- Защото вие, гласните, винаги заставате пред мен в срички и думи. Какво като съм съгласен звук – нима не заслужавам понякога да се наредя преди някоя гласна?

- Заслужаваш, как да не заслужаваш, но такова е правилото, когато си самичка – винаги да стоиш след гласен – отвърнала О. – Не тъгувай! Аз мога да ти помогна, защото преди малко Феята на буквите ми постави задачата ние с теб да направим съчетание. Искаш ли да бъдем приятелки? Обещавам ти, че често ще заставаш преди мен и даже с теб ще започват някои думи. 

Й като чула това, толкова много се зарадвала, че заподскачала почти до тавана. Хванала за ръчичка своята приятелка О и те започнали да застават в разни думи - в началото им или след гласен. Така се появили думите ЙОД, ЗАЙО БАЙО, ЙОНИКА, МАЙОР и много други. 

Тъй като двете букви често пъти ги виждали уловени за ръце и подредени ето така – първо Й, а после – О, всички започнали да ги наричат с общо име - Буквосъчетанието ЙО. И така, оттогава та чак до днес останало правилото, че Буквосъчетанието ЙО се пише винаги в началото на дума или след гласен. 

 

*Дидактичният материал е от Интернет и не е авторски. Направила съм презентацията към приказката.

Legacy hit count
950
Legacy blog alias
80650
Legacy friendly alias
Приказка-за-буквосъчетанието-ЙО---
Интересни линкове
Български език и литература
Уроци, съвети, препоръки
Училище
Забавление
Български език
1-ви клас

Comments1

queen_blunder
queen_blunder преди 6 години и 5 месеца
Всъщност е дидактичният материал е авторски - има го в общността на този адрес: https://bglog.net/nachobrazovanie/40175. По тази приказка имаше страхотна презентация или по-скоро филм на Мая Михайлова, но вече не се открива файлът. 

Благодаря за труда! 
By stacyk , 4 November 2019
Занимателни работни листи за първокласници, с които да разпознаят изучавани цифри и букви.
Legacy hit count
435
Legacy blog alias
80618
Legacy friendly alias
Открий-и-оцвети
Математика
Интересни линкове
Български език и литература
Български език
1-ви клас
Работен лист
ПИГ
За всекиго по нещо

Comments

By stacyk , 4 October 2019
 Работен лист за оцветяване на малка и главна буква А.
Legacy hit count
438
Legacy blog alias
80541
Legacy friendly alias
Оцвети-звук-и-буква-аА
Интересни линкове
Български език и литература
Изобразително изкуство
Български език
1-ви клас
Работен лист
Упражнения
ПИГ
За всекиго по нещо

Comments

By stacyk , 24 May 2019
Честит 24 май, скъпи просветители! 
 Бъдете винаги всеотдайни, борбени и нестихващи! Носете святото дело в сърцата си и озарявайте пътя на своите ученици! 
Legacy hit count
404
Legacy blog alias
80249
Legacy friendly alias
Ден-на-българската-азбука--славянската-писменост-и-култура
Интересни линкове
Събития
Български език и литература
Училище
България
Забавление
Български език
4-ти клас

Comments

By stacyk , 5 May 2019
Интересни и провокиращи желанието за четене задачи.
Legacy hit count
722
Legacy blog alias
80218
Legacy friendly alias
Задачи-за-четене
Интересни линкове
Български език и литература
Четене
Български език
4-ти клас
Литература
За всекиго по нещо

Comments

By stacyk , 17 April 2019
Работен лист, който може да послужи за Деня на Земята!
Legacy hit count
295
Legacy blog alias
80184
Legacy friendly alias
Ако-бях-дърво---
Интересни линкове
Български език и литература
Български език
4-ти клас
Ежедневие
Работен лист
Правопис, правоговор и пунктуация
За всекиго по нещо
Взаимоотношения
Правопис и правоговор

Comments

By stacyk , 4 April 2019
Великият италиански художник-илюстратор Либико Марайа се ражда на 15 април 1912 година. Той е петото поред дете в семейството на Франческо Марайа, а името му явно е производно от политическите възгледи на баща му тъй като е имал късмета да се е роди точно по време на войната между Италия и Либия.
 
Още в ранното си детство Либико се опитвал да рисува, като експериментирал със скици на пощенски картички, предназначени за Червения кръст и ранените войници. През 1926 година той постъпва в Школата за изкуства в Лугано, Швейцария, където семейството му е било принудено да имигрира. В Лугано, в периода между 1932 – 1934 година, Марайа се занимава с оформлението на манифести, пощенски картички, афиши, рекламни обяви, а също така декорира и аранжира витрини за магазини.
 
През 1936 година се завръща в Италия, където прави първите от поредицата удивителни илюстрации за детски книжки. Не след дълго Марайа се мести в Милано, където продължава да се занимава с рекламна графика, пробвайки се същевременно и в сценографията. Придобитият в световната модна столица опит ще си остане много важен за него, особено когато през 1941 го поканват да участва в създаването на първия италиански пълнометражен филм „Розата на Багдад”. Неслучайно Марайа е назначен като главен художник-постановчик на тази революционна за италианското кино продукция. В тази работа окончателно се формира стилът на художника, съединяващ фантастиката в изобразявания от него свят в едно с реалистическия динамизъм.
През 1961 година Марайа е победител в много престижния конкурс на Италианските пощи със скицата на нова уникална мемориална марка, посветена на 19-то столетие от създаването на фидиевския „Юноша”. В същата година той получава и международно признание като илюстратор. По това време на работния му плот се появяват скиците за „Том Сойер”, „Принцът и просякът” на Марк Твен, „Приключенията на Оливър Туист” на Чарлс Дикенс, „Малкият лорд” и „Тайнствената градина” на Ф. Бернет, „Сребърните кънки” на М. Додж, „Момчетата от улица Пал” на П. Молнар, „Малките жени” на М. Аскот и др.

 
През шестдесетте години илюстрира множество произведения, сред които са: „Приключенията на Гъливер” на Джонатан Суифт, „80 дни около света” на позабравения днес Жул Верн, „Музикални приказки-балети”, „Приключенията на Синдбад”, вълшебните европейски приказки и, разбира се, прекрасния свят на Андерсен.

С огромен успех преминава неговата голяма лична изложба през 1981, а градската управа на Лугано предоставя специално помещение за музей, където завинаги да бъдат изложени оригиналите на неговите безсмъртни илюстрации. Сам създава костюмите и сценографията за балета „Пинокио”.
 
Марайа напуска завинаги реалния свят на 30 декември 1983 след като е удовлетворена последната му молба да се докосне до молив и хартия. С несигурна, за първи и последен път в живота си, ръка той се опитва да напише нещо върху белия лист, което за съжаление било невъзможно да бъде разчетено.
Либико Марайа, подобно на останалите добри илюстратори, освен призвание притежава и тази рядка способност да се придържа стриктно към писменото повествование, въоръжен с професионализма на уникален разказвач чрез изображения. Без видимо усилие той работи „успоредно” на текста, изразителен в автономията си, като не се отклонява и на йота от сюжетната линия на повествованието. Това силно състояние на дълбоко проникване, „четене” и „критика” на текста, преди създаването на визуалния образ,  се усеща особено осезателно в последните му произведения.
Чрез илюстрирането на всепризнатите шедьоври на литературата за деца и юноши, художникът разкрива таланта си, като създава декоративни сцени с рядка живописна красота и сякаш „нахлува” в страниците с големите си фигури и хармоничното оцветяване на жизнената среда, предаваща на очарования зрител чувството на лесно разпознаваема официална и личност-но неповторима елегантност. Тази негова вродена склонност към театралния език, е поставена на изпитание още в първите години на кариерата му, когато той има възможност да експериментира в театъра, а по-късно и във филма, донесъл му такъв голям успех – „ Розата на Багдад”. Това е и един фундаментален опит в кариерата му: да работи с екипа на IMA, режисиран от Антонио Джино Доменгини, довел до създаването на чудесната приказка, вдъхновена от сантименталния ориентализъм на  „Хиляда и една нощ”, станала твърде бързо конкуренция на другите грандиозни американски мюзикъли, продукции на Уолт Дисни. „Розата на Багдад” става толкова известна, колкото  „Снежанка и седемте джуджета”.
Legacy hit count
352
Legacy blog alias
80166
Legacy friendly alias
Илюстрации-на-детски-приказки-от-Марайа
Интересни линкове
Български език и литература
Изобразително изкуство
Български език
4-ти клас
За всекиго по нещо

Comments