Идеята ти е чудесна, благодаря, че сподели с нас!

Харесва ми,че са съчетани няколко предмета.Благодаря за идеята! + от мен!

Запазих си я късно през нощта, но сега пиша поздравления за труда и вниманието към дечицата!  :)

Чудесна идея, neli stoianova! Поздравления и благодарности!

Страхотно! Поздравления и от мен!

Прекрасни са!

Много са сладки тези листчета!

Страхотни  !

Красиво и полезно, благодаря ти!

И за тези материали благодаря!! Вече обмислям къде могат да намерят приложение в работата с първокласниците! :)

Добре дошла, Нели! Аз предавам само български език и тъкмо се зарадвах, че има и такъв тест, но не мога да го отворя!

И при мен не се отваря! Опитай пак да го качиш.

Дани, и аз досега се опитвам да прикача нещо, но не става. А за урока- запазвам си го, защото може да ми даде идеи.

Дани, благодаря ти! Запазвам си го за догодина.

Урокът е чудесен! И аз си го запазвам за догодина!

Благодаря ти, Дани, за чудесните презентации!

Дани, благодаря ти за този урок! Презентацията показва твоето виждане за разработването на темата, която много деца усвояват трудно.

И на мен много ми хареса. Браво!

Благодаря, Дани! Утре ще се възползвам от презентацията.

Благодаряяяяя, че сподели!

Благодаря и от мен! Нали сме в клуб "Първокласник", скоро ще ни е в помощ!

Благодаря от сърце!

А защо при мен не се отваря тази презентация?

Роси, оправих го.Нещо беше изчезнало наистина.

Благодаря, Деси!

Дани, много сполучливо си разработила темата. Освен това е ясно, достъпно и насочваш децата към най-важното за писане на кратък преразказ, който, като ученически  жанр, си е един от най-трудните. Сравнявала ли си резултатите при традиционния начин на поднасяне на материала и с ppt?

Използваш ли голям екран или ти е достатъчен мониторът на лаптопа? Ако аз искам да използвам презентация в някой час (най-често в Часа на класа и Роден край), влизам в комп. кабинет ( с 9 компа) и децата сядат по трима. Само гледат и обсъждаме някои моменти.

Къде изчезна публикацията на atlantic от 7. ноември,  11.12 часа? Не я виждам при последните публикации.

Странно! Презентацията беше свалена от началната страница. Ето я отново.

Иве, е аз това се чудех... Исках да ти отговоря, но не си открих публикацията...

Използвам голям екран, да. В стаята имаме проектор и така е много по-удобно за децата, отколкото екрана на компютъра. Сравнявам резултатите и те са в полза на ppt. Дори дечица, които са по-свитички и неуверени сега имат желание да се изявяват. Ръчичките им са вечно вдигнати за участие. Миленка беше публикувала една занимавка за Дунавската равнина. Направих такава и по ЧП. Използвах проектора и кръстословичката излиза на дъската. Децата излизаха да откриват думи, а след това исках да ми казват всичко, което знаят за откритието си. Всички се надпреварваха да излизат на дъската. А и като гледам писмените им работи... определено преразказите им са по-добри. Обяснявам си го с факта, че не губя време да пиша на дъската, не се налага да съм с гръб към тях, а участвам наравно в учебния процес. Сега всички са на вълна презентации и се надпреварват да творят. Наистина съм доволна от класа си.

Много добре се е получил този преразказ. Благодаря, Дани!

Дани, ти си сбъднала за себе си моята мечта да си имам един ден проектор... Ах, колко много ми се иска! Засега ползвам лаптоп, но той има недостатъка, че трябва всичко да се показва в по-едър план, за да се вижда от целия клас. И въпреки всичко резултатите са наистина много по-високи, отколкото без използването на високите технологии.

Може би поне три пъти по-бързо се изпълнява определен обем от работа, освен че е по-интересно с лаптопа и децата са много активни. Така мога много повече задачи да изпълня за часа и да свърша навреме.

За изчезването на поста - съжалявам. Единственото, с което може да се помогне, е администратор, както Миленка в случая, да го възстанови.

Благодаря ти, Миленка!

Много благодаря!

                                           

Браво, Дани!Както винаги-страхотна си!

Много полезна разработка, но при мен от 9 до 20 слайд са празни. Това нарочно ли е?

Дани, много хубава и полезна работа се е получила, но не съм се и съмнявала, че ще е така. Обаче и при мен има празни слайдове.

Съжалявам, момичета. Качила съм недовършената презентация. Сега ще оправя нещата и се надявам всичко да бъде ОК!

и аз се учудих на празните слайдове, но реших, че си решила да онагледиш само до 6 упражнение...:))) Сега вече се насладих изцяло на педагогическото ти майсторство.

Поздравления, Дани! Запазих презентацията  ти и след година ще се възползвам от нея! Благодаря ти!

Полезна, добре онагледена презентация!

Великолепно направена презентация! Удоволствието, докато я разглеждах, за мен беше огромно :)

Сега вече има великолепен завършен вид. Още веднъж благодаря! Догодина с удоволствие ще я ползвам.

Прецизно, точно, интересно и много, много точно

Това е темата ми за утре, непременно ще използвам презентацията Ви!

Поздравления!!!

Благодаря ви за милите думи! Радвам се, че разработките ми могат да ви бъдат от полза.

Леко критична нотка към презентацията: невинаги пред съюзите, посочени в презентацията, се поставя запетая. Някак трябва да се намери начин това да се обясни в началния курс. Писала съм навремето кратък коментар тук.

Приемам забележката, но само донякъде. Опитвам се да дам информация на децата, която да им бъде максимално полезна. Учебното съдържание им е предостатъчно, за да вкарвам още материал. Все пак им предстоят часове по БЕ и в по-горните степени.  В часовете по литература е заложено като упражнение и разказване от името на някой от героите. Ние все още ги учим да разказват, а вече се налага да пресъздават текст и от чуждо име. Не могат да научат всичко в начален курс, нали?

Коментарът ми беше кротка забележка към начина, по който се поднася учебният материал от време оно в началния курс, и в никакъв случай не цели да засегне когото и да било. Всъщност може би в основата на проблема са авторите на учебниците – ако са написали, че винаги пред думичките че, защото, който и т.н. се поставят запетаи, значи или не са се замислили, или са некомпетентни.

Приемето мнението ми на действащ коректор, който си позволява да разсъждава по някои правописни и пунктуационни проблеми на съвременния български език и поправя грешките в текстовете на възрастни хора, учили някога, че винаги пред определени думички се поставят запетаи :).

И моят коментар беше кротко обяснение:) Опитах се да обясня какво и как съм направила. Твърде много материал се свали към начален курс, а не се отчитат възрастовите особености на децата. Децата са си деца и не могат да надскочат възрастта си, въпреки акселерацията. Днес ми разказваха "Как гарджето стана певец" - от името на гарджето (трансформиращ преразказ, така ми обясни колежката по БЕЛ). В ІІІ клас се учат три глаголни времена - минало, сегашно и бъдеще. Мин.св. и мин. несв. се изучават в ІV клас. Та този трансформиращ преразказ трябва да се прави в мин.св. време. И как да се изиска това от децата, когато не са запознати с това глаголно време? Много въпросителни може да има, твърде много... , но нека не е отговорен за всичко началният учител.

ЧУДЕСНА ПРЕЗЕНТАЦИЯ!

Страхотна презентация,изчерпателна.ще я ползвам в 3 клас /като изключа  някой от слайдовете/.Благодаря .

Много добре издържана и стилна презентация!За мен и тези , които работят по същия учебник ше бъде изключително полезна.

Не ми се отварят тестовете!Не знам дали има проблем при мен

 

 

 

Едва ли проблемът е само при теб. Аз не ги виждам.

Грети, много са хубави са тестовете по математика. Благодаря ти! Не се отварят само междинните по математика и БЕЛ.

И при мен не се отварят последните два, но пък другите самостоятелни работи са много добри и ще свършат чудесна работа. Благодаря ти за улеснението!Честит празник!

Съжалявам! Пробвах да ги кача още няколко пъти, но не се отварят! По - натам ще пробвам пак!

Kak da не ви се отварят ве ? на мен всичко ми тръгна  ! :D :D

Грети, опитай да махнеш точките между думите и ще стане