С приказка любима, в детската градина
През ноември и декември миналата година с децата от класа ми решихме да се върнем в детските градини, където са били до тръгването си на училище и да почетем на 5 годишните, а и да покажем на госпожите колко много са пораснали техните възпитаници.
Така се случи, че в класа има по 3-4 деца от една детска градина и група. Те подбраха сами приказка, която харесват, разпределиха си ролите, извикаха приятели от класа, които да им помагат. Влизахме в компютърен кабинет, учениците правиха слайдшоу (в PowerPoint вариант - в училището ни до 4 клас няма ИКТ), направиха плакати на своите приказки, обмислиха въпроси за малките, подготвиха малки награди.
През декември посетихме една от детските градини с два от екипите ( 31 ОДЗ - две трети групи, имаме представители и от двете). Представените приказки бяха "Косе Босе" и "Трите прасенца".
Когато вървяхме към детската градина момичетата и момчетата се върнаха назад във времето, разказваха преживявания от моментите в детската градина.
След като прочетоха приказките имаха възможност да разкажат какво е за тях училището, да поиграят с по-малките, да порисуват с тях, да сглобяват заедно пъзели.
През този месец инициативата продължава с другите детски градини - предстои ни да представим приказките "Бременските музиканти", "Аладин", "Новите дрехи на царя", а през февруари и "Житената питка".
Надявам се, след първите ни посещения, тази връзка с детските градини да се запази, да отидем и след това, да поканим петгодишните и техните госпожи при нас!
Смятам, че опознаването на учителите от предучилищните групи и началното училище е много полезна и е в полза на децата.
Знам, че много колеги тук, също провеждат подобни инициативи.
А случвало ли се е във вашето училище прогимназиален курс (колеги и ученици) да предприеме същата инициатива (да и идват на гости при вас с програмка например) с цел създане на позитивна нагласа спрямо промените очакащи децата в пети клас? При нас - нямам спомен! А мисля, че е важно !