Календар за месец май, 2011 г., на учебните и неучебните дни
Направих си го, за да си изясня картинката за месец май. Както обикновено, този месец е наситен с неучебни дни заради празници или изпити, което винаги ме е притеснявало, защото в началото на учебната година, когато си правим тематичните планове и разпределяме учебното съдържание, никога не се знае месец май какви изненади ще ни поднесе. Моето разпределение е с конкретни дати, но какво от това, щом като предварително не мога да заложа неучебните дни.
Доколкото успях да се информирам, учебните дни са 14, а неучебните - 9 на брой, но не съм напълно сигурна, все пак. Така че приемам забележки и ще коригирам датите, ако се наложи.
Ето го и календарчето.
Доколкото успях да се информирам, учебните дни са 14, а неучебните - 9 на брой, но не съм напълно сигурна, все пак. Така че приемам забележки и ще коригирам датите, ако се наложи.
Ето го и календарчето.
Начално образование
· 25.01.2013
· MerlinAmbrosius
Доче, за какво запразняване говориш? Бележници, викторини, главни книги, книги за удостоверения, дипломи, екскурзии, квесторство, проверяващи, големи и малки матури.... на кого ги оставяш? А целта... тя е ясна. И ние си я знаем много добре.
Онова, което все още ме кара да се бунтувам срещу системата след бюрократско-чиновническото отношение на разни персони в нашата сфера, е че от години най-важното - в каква степен нашите собствени ученици са усвоили учебния материал! - си остава на заден план. И се изтиква все по-назад в приоритетите на българското училище.
С какво ли не се занимаваме? С всичко друго, странично, което се оценява високо и се счита за престиж в професията, но не и с най-главното - как преподаваме и какво сме постигнали в пряката си работа. Най-главното, за жалост, отдавна не съществува като най-важно. И на мен ми е много болно, че така се гледа на училището, което би трябвало да го считаме за особено значима институция.
Ти като четвъртокласничка, разбрах, че ще си учите целия ден нормално (уж!) и по някое време към 10 часа ще се явявате на изпит за "външно" оценяване. Кавичките ги сложих, защото все още не разбирам кое му е "външното" на оценяването, след като ние, учителите, сме оценители и квестори.
Освен това знаеш, че тестовете, които се спускат, са направени по конкретен учебник. В учебниците на различните издателства информацията се разминава, което води до некоректност в случаите, когато в даден тест се съдържат въпроси, опиращи се единствено върху онази, различната информация, съдържаща се само в един от учебниците, а не във всички.
Галенце, помниш ли тая публикация: http://bglog.net/Obrazovanie/12319? Прочети последния коментар - той е писан тези дни. Мисля, че трябва да се обадя тоя път на Господарите на ефира...
Знаеш ли, Поли, отдавна ми липсват тези разговори тук.
Галенце, и на мен страшно много ми липсват откровените, човешки, истински разговори, които водехме тук, но сега, с днешна дата, всичко изглежда толкова различно и... някак чуждо, студено и непредразполагащо към откровеност...
Дали някога ще се върне онова време?... Вероятно - не...
В нашата общност влизат ежедневно страшно много хора, посетители, потребители, членове на общността, но изглежда я няма топлината....
Но важното е, че теб те има!... За мен е важно...
Всичко, което пишете е така.
Но все още не са обявени от Министъра за неучебни дните за НВО по БЕЛ и Математика в VІІ клас. Миналата година се издаде такава заповед в последния момент. Но при нас се носят слухове, че в тези дни ще учим следобед.
Русче и аз помня дългия и напоителен спор, който ние водихме във връзка с понятия, използвани в теста. Както преди време изтъкна един преподавател от ДИУУ, най-трудно се изработват тестове, защото трябва да бъдат внимателно огледани и съобразени с множество изисквания. Наскоро участвах в курс за оценители и на него водещите изразиха мнение, че тестовете в развитите страни вече не се считат за обективен начин на оценяване знанията и уменията на учениците.
Доче, права си, че родителите не знаят и си мислят, че се мотаем и си губим времето. Но такива родители трябва да имат право да влязат в училище и да видят със собствените си очи как изглежда нашето "мотаене" и "бездействие".
Ето такива дни като 26 май например са много тежки, защото е краят на годината и защото преди него е имало 5 неучебни дни, а след него следват 4 (или 5, ако 31 май също се брои) неучебни дни.
В тая връзка, колеги, вие кога, в кой ден, ще раздавате бележници?