Дидактически игри по четене за І клас (при запознаване със звук, сричка, дума, изречение, текст)
Презентацията представлява електронно методическо пособие за начални
учители, за чието създаване съм използвала различни методически
ръководства (най-вече на Ст. Здравкова и Ст. Вълкова) и материали,
прочетени в интернет.
Дизайна съм копирала от руска презентация.
Дидактически игри по четене за І клас (при запознаване със звук, сричка, дума, изречение, текст)
Да, Куини! Тези дидактически похвати винаги са актуални при ограмотяването. През 90-те години си бях направила работна тетрадка (след задълбочено запознаване с изданията на авторите, които споменаваш) с тези игри, които прилагах по-често в работата си. Преписвала съм, рисувала съм.Сега пак си я приготвих ..... Но презентацията е достатъчно изчерпателна и онагледена, за да се досетим на мига! Много пъти съм си мислела, че твоите публикации са винаги на точното място и в подходящото време. Убедена съм, че ще бъдеш доволна от положения труд, защото знаеш, че си ни помогнала.
Сигурна съм, че във втората част на помагалото (за съотнасяне на звук с буква), което скоро ще дообработя и публикувам, ще видите още интересни предложения, защото там съм черпила опит от страхотните идеи на руските колеги.
Разбира се, ние можем да си направим много такива помагала по различните учебни предмети, защото като че ли точно методическите разработки на нас най-много ни липсват, понеже такава литература вече не се продава, а сп. "Начално образование" в това отношение много обедня през последните години.
НЕВЕРОЯНТО ПОЛЕЗНО!
Идеята за електронни методически пособия е ИЗКЛЮЧИТЕЛНА!!! Аз си отварям папка "Методически ръководства".:))) С нетърпение очаквам втората част.
Мисля си, че много от тези игри могат да се разработят в електронен вариант, като по този начин ще бъдем полезни не само на себе си, но и на родителите.... Биха могли да се ползват и в домашни условия.
Благодаря ви, колеги :)
Тони, наистина част от дидактичните игри, които напоследък почнахме да наричаме техники, могат да се адаптират в електронен вариант. Страхотно си се сетила да почнем да ги създаваме във вид, удобен и на родителите :)
Току-що видях, че някой ми е бъркал в поста и понеже явно е човек с чувство за хумор, ми беше добавил в заглавието на статията и на презентацията едно главно Ъ след думата клас и съответно се е получило класЪ. Обръщам внимание, защото си помислих, че може да сте забелязали особения правопис и да сте се учудили на хрумването. Но да знаете, че това не е мое дело.
Ох, само ако го хвана кой е... Ще има да черпи :))) Много да черпи заради волността си :)
Вие ме мотивирате да продължа с втората част на пособието, която току-що публикувах :)