Увеличението на учителските заплати
Защо професионализмът е лош критерий за диференциране

Първият опит на МОН за въвеждане на неравномерно (диференцирано) увеличение на учителските заплати е неуспешен. По думите на образователния министър, виновни за това са защитниците на учителските интереси на масата за преговори, т.е. синдикатите (понеже не били достатъчно добри изразители на учителските претенции) и той самият, понеже се бил объркал, като им...