Как да напиша проект?

Благодаря на ananan!Нещата ми се поизясниха, но все още ми изглеждат прекалено сложни. Продължавам търсенето

Не се притеснявайте, ние, православните, сме си отколе различни от католическа Европа, например, която е замислила и провежда ПРОЕКТИТЕ. Просто ние винаги сме били обърнати назад, към миналото, най-много в настоящето, а бъдещето никога не ни е тревожело сериозно. Та затова и ни е доста странно да планираме по три години напред в писмен вид. Това ми беше особено трудно и на пръв поглед безсмислено когато започнах с п роектите - ще планираш всички срещи за три години напред! Абе дотогава я камилата, я ... 
Обаче се оказа, че нещата с планирането си имат своя смисъл и наистина  проектирането - всъщност планирането на една работа до последния детайл в писмен вид - спестява толкова много усилия.
Спретната работа!
:-)
Ако нещо мога да помогна - пишете! Ето Ви един примерен текст на писмо за събуждане на интерес:

Ани, благодаря за информацията. Много е полезна :)

Мога ли да ползвам това място, с тези публикации и да попитам. За участие в какви проекти става дума при диференцираното заплащане на учителите? Вярно ли е , че СИП ще получи само защитил проект за този СИп? От къде ще се финансират СИП-овете от следващата година?

Можеш да ползваш това място, наречено общност "Образование", с всичките публикувани статии съвсем свободно, а ако искаш да извлечеш още по-голяма полза, се регистрирай. Тогава можеш и да пишеш, и да си редактираш постингите и коментарите.

Няма да крия, че ти много ме изненада с този въпрос за СИП-овете и ще ми интересно да разбера кой е пуснал тази информация :) Според мен практически е невъзможно да се защитят толкова проекти, защото часовете по СИП не са малко. Освен това спечелените проекти носят пари и не разбирам защо те трябва да са обвързани с часовете по СИП.

Информацията не я е пуснал никой.Просто вече ни е поставена задачата-ако искате Сипове, трябва да представите проект и да го защитите. Тогава получавате часове , съответно и заплащане-съответно и точка по диференциацията. До сега Сип -овете се били финансирали от общините, вече щяло да е с проект. И аз затова питам , навсякъде ли е така, има ли документ , от който да се види как ще са нещата или сме жертва на една манипулация, на кого му е удобно да бъде така?

Аноним, не е манипулация, просто се създават нови правила :)
А защо досега не си проявил  интерес и не си се научил как се пише проект? Мога  да ти предложа разработен проект 
за извънкласна дейност /9-15 годишни ученици/, но трябва да  си директор/ подписваш и подпечатваш проектната документация,  издаваш заповед и възлагаш отговорности по менажирането/упарвлението на поректа/, трябва да имаш и подкрепата на педагогическия съвет и да намериш 6-7 мотивирани учители  да работят по проекта. Излез от анонимност и ми пиши на е-майл: ninarichy@abv.bg
С каквото мога ,ще помогна :)

нинаричи, не става въпрос за големите проекти които важат за училището.Въпросът ми е за индивидуални проекти, с които да получиш СИП? И това за новите правила е интересен въпрос.Кой ги създава.? Би ли написала малко повече. Ще изляза от анонимност, разбира се, ще ти пиша на майла по-късно.

Проектите за СИП при нас са във връзка с делегираните бюджети на училищата.От 1.04.2007 експериментално сме на бюджет, обвързан с броя на учениците.Досега общината одобряваше и финансираше СИПовете.За следващата учебна година се разбра, че само ако СИПът допълва норматив няма да се прави проект.В останалите случаи- пишем.

нещо не работи абв-то за да пусна писмо на нинаричи, затова пак пиша тук! Ама пак нещата не са ясни и изглеждат много глупаво-как така , ако не ти стига норматив ти подаряват СИП, а ако ти стига норматив и ти искаш СИП-пишеш.(тоест, защитаваш , бориш се , доказваш се ) как тези конкретни случаи ще се обвържат с диференциацията, защото не е все едно да имаш СИп по подразбиране и това да ти носи точки и да си извоюваш сам СИП. Моля, ако някой има нормативния документ, който обяснява всичко това да го публикува.

В нашето училище никой не е обелил дума до този момент, че трябва да си защитаваме СИП-овете с проекти. Моля ви, дайте повече информация по този въпрос!

Аноним, защо наистина не вземеш да се регистрираш? След това ще можеш да пишеш и лични съобщения, с които да се свържеш с Нинаричи.

Нямам време сега да се регистрирам, но ще го направя.Искам само да потвърдя за СИП-овете и проектите.В нашето у-ще във вторник също казаха, че който иска СИП догодина до петък да заяви на директора и да прави проект да го защити.

 Интересно ми е пред кого ще се защитават тези проекти и от кого ще се търси финансиране за СИП? Доколкото познавам програмите на Министерството на образованието и науката, те не позволяват да се кандидатства с проекти за СИП.

По въпроса за финансирането на проектите , нещата стоят така - има  две направления 1. Проекти  финансирани от общините 2. Проекти фининсирани от министерството.Който иска да има за следващата година СИП ли каквато и да е извънкласна дейност ще пише проект.Колеги срока да се представи проекта е 18 май така ,че пишете!Проектите за спорт и подобряване на материалната база ще се одобряват от общините , защото имат определен бюджет за това . Всички други извън класни дейности и Сип ще се одобряват първо от РИО  и след това от МОН.

Не знам защо не са ви предоставили документите със всички точки и изисквания , ако някой проявява интерес ще му ги  изпратя.В нашето училище от 2 седмици сме луднали с тези проекти , още повече след като се разбра ,че това участие в проект може да вдигне заплатата на някой.Голяма борба !

Както се казва - споко! Преди малко звъннах в училището и попаднах на колежката, на която са възложили да попълни документите по тези проекти. Оказва се, че е нещо, което касае училището като цяло, свързано е с ритуализацията и с ред други неща.

Когато попитах колежката защо в други училища са ангажирани учителите с тази задача, а в нашето училище всичко прави тя (вярно е, че е с половин норматив, но все пак), отговорът беше: "Ама ти нали знаеш, че шефката ме прати на обучение за тези проекти?". "Онова към Интермедия ли?" - питам аз. "Да" - беше отговорът. От което ми става ясно, че най-добре може да ни обясни Нина (Нинаричи) какво представляват въпросните проекти, защото тя е изпълнителен директор на фондация Интермедия.

Чудя се дали това има някаква връзка с Националната програма за извънкласните и извъучилищните дейности.

Ето какво пише на сайта на СБУ за нея.

20ти Април, Петък, 2007 г.

На вниманието на всички синдикални лидери и членове на СБУ

До една седмица предстои да стартира Националната програма за извънкласните и извъучилищните дейности

За финансиране на проекти по националната програма ще могат да кандидатстват:

- държавни, общински и частни училища;

- държавни и общински обслужващи звена - извънучилищни педагогически учреждения, в системата на народната просвета.

Всяко училище или обслужващо звено ще може да кандидатства с един проект.

Две или повече училища/обслужващи звена ще може да кандидатстват съвместно с един проект.

Проектите ще трябва да включват извънкласна и извънучилищна дейност в едно или повече направления:

- наука, техника, технологии;

- изкуства;

- спорт.

Формите, в които следва да се провеждат ИИД са:

- групови - постоянни, без СИП;

- масови прояви и публични изяви.

Всеки проект ще може да кандидатства за финансиране в рамките на общата сума за съответната община, но не за повече от 15 000 лева.

Всеки проект трябва да съдържа:

- Заглавна (титулна) страница с името на училището/обслужващото звено, наименование на проекта, селището, годината.

- Информация за кандидатстващата институция: наименование; седалище и адрес за кореспонденция, телефон, факс, електронен адрес; лице, представляващо институцията - име, длъжност, адрес за кореспонденция, телефон; екип за осъществяване на проекта: ръководител, координатор (ако е определен) и членовете - имена, образование, квалификация, длъжност; обслужваща банка, IBAN, банков код.

- Препис-извлечение от решението на педагогическия съвет на училището/обслужващото звено за кандидатстване с този проект.

- Подробна информация за проекта: обосновка на проекта; целеви групи; цели на проекта; очаквани резултати; индикатори за отчитане на резултатите; план-график на дейностите; финансов план с разчет за изразходване на средствата до 31.05.2008 г.

Разчетът за изразходване на средствата трябва да отговаря на следните изисквания: средствата да се използват за извънкласни и извънучилищни дейности; средствата да не се използват за строително-ремонтни дейности; административните разходи (възнаграждения за ръководителя и екипа, за граждански договори и хонорари) да не превишават 10 % от общата сума.; осигурено допълващо финансиране (ако е предвидено във финансовия план); налична материално-техническа осигуреност за осъществяване на дейностите (където е необходима такава).

- Информация за предишни проекти, реализирани от училището/обслужващото звено.

Проектите ще се подават в срок до 1 месец след публикуването на правилата и формурярите за кандидатстване на страницата на МОН.

Във връзка с това се обръщаме към всички колеги да започнат подготовката и разработването на своите проекти, с цел подаването им в съответните срокове.
16ти Април, Понеделник, 2007 г.