Красиво и полезно!

maria.maria, присъединявам се към galja todorova. Мисля, че има още изненади в торбичката скрити.

благодаря !

Добавих и това правило при другите! Както и на другите правила, и тази рамка е страхотна! Споменавала ли си кой е сайтът, откъдето теглеш тези веселички рамки?

Благодаря !!! Страхотна си, работлива.

Чудесно! Не само това, всичките правила са чудесни, а някои от тях особено много ми харесаха и ще си направя табло за стаята. Благодаря!

Чудесно е!А останалите правила?

Благодаря, момичета!

Харесвам всичките ти правила, но нямам възможност да принтирам всички цветни. Замислих се и намерих по-евтино решение. Използвах твоите идеи, но малко ги промених.  Ето какво се получи.

пряка реч - мечо пух.doc

Със - черно.doc

във-черно.doc 

Отпечатах ги черно-бели и ги оцветих с моливи и флумастери.

milena, цена нямаш! И аз не съм си  принтирала все още правилата, поради същата причина - доста скъпичко излизат - над 1.30 лв.едното и си мислех, че трябва да им сложа черно-бели рамки  и да си ги оцветя. И ето ти идваш на помощ - сега нямам много време, както беше през лятото Супер са твоите предложения! Благодаря ти!

Чудесна идея, Миленче, но си качила два пъти правилото за "във", а го няма "със".

Браво,Миленче!

Ето и моето предложение за правило №7 Обръщение   №7 Обръщение.doc

Можем да направим и другите правила така, за да имаме по-голямо разнообразие.Но откъде да намерим такива рамчици? Ако имате идеи казвайте.

Колеги, ето още едно от правилата - №6 Няма глагол завършващ на ЪТ.doc

Ето още към  по-евтината идейка. Може някои правила да се принтират и върху цветни листчета или картони. След това да се оцветят с флумастери където е необходимо. Например това правило може да се принтира върху син лист,  балончетата да се оцветят бели, а рибките пъстри.

Оправих сгрешения файл. Вече и правилото за СЪС е качено.

От личен (икономически изгоден опит) се научих да правя нещата така, че таблата в стаята да бъда хем полезни, хем приятни за окото. Понякога включвам и децата в оцветяването. Така те също се чувстват важни. А пък и показват какво са направили на другите ученици. И така от картинката - към текста.