Когато видях картите на Стефанов, си спомних, че миналата година използвах такива с моите ученици. От едната страна е изписано името на владетеля, а от другата - най-важното, с което детето трябва да свърже неговото име. Използвах ги в началото на часа, за актуализация на знанията или просто когато ми се искаше да ги попрепитам. Теглех картонче (по избор) и децата трябваше да отгатват написаното на гърба. По този начин са изписани и години + събития, както и понятия с тяхното значение.
Дано са полезни и за вас. Аз ще си ги използвам и през тази учелна година.
Флаш картите са чудесен начин за трайно овладяване на учебния материал по всички учебни предмети. Аз също следя публикациите на Stefanov и успешно ги приложих в работата си. Ако ви интересуват и други интересни идеи, можете да потърсите в архива от миналата година моя скромен принос - презентация "Три начина за бързо и лесно учене". Мисля, че ще ви допадне.
Дани, благодаря за споделеното. И аз използвам подобни карти в часовете, за тях разбрах от колегата Стефанов, а ти с твоята публикация ми спестяваш време.
Спомням си и презентацията на Мария Димитрова. От нейните три идеи особено ми допадна "Следвай стрелките". Благодаря и на Мария за споделеното.
Дани, благодаря ти за флашкартите, които ни предлагаш. Ще си ги запазя, защото те значително ще облекчат подготовката на децата за външното оценяване. Преди две години колегата Стефанов предложи идеята за флашкартите и ни запозна със своя опит за работа с тах по Човекът и обществото. Бях силно впечатлена от тази иновация и я приложих. Резултатите бяха позитивни
Гласувах одеве, но бързах и пропуснах коментара... Много подробно описание на животните. Децата ги обичат и със сигурност ще я харесат. Благодаря, kitket !!!
Презентацията е страхотна! Хвърлен е много труд и време, но си е струвало. Описанието на животните е пълно и много интересно представено. Отценявам труда! Браво!
Колеги, всяка година подготвям за децата по един работен лист. В І клас го давам на родителите, но във ІІ, ІІІ и ІV клас - на децата. Просто им нахвърлям по някои неща, които ще им бъдат от полза. Листчето за тази година все още не е завършено, защото не зная каква ще е седмичната програма, но ... можете да ги използвате като идея.
И аз давам на моите ученици лист с необходмите пособия за 3 клас, но им ги връчих с бележниците в края на 2 клас, за да имат време родителите да ги подготвят. За това получаваш + и от мене.
Проблема със сборниците и помагалата от 2 кл. нататък го решавам още през април- поръчваме ги за целия клас и ги раздавам м. май всеки да си ги пази. Родителите им допада, защото си помагат за есените разходи.
Ние също поръчваме помагалата за целия клас. Така на родителите им се спестява време. Е, ако някой вече го има, за него не купуваме. Правим го обаче в началото на учебната година, защото все се страхувам да не излезе нещо ново и по-добро и да се прекараме, ако избързаме:))) А лист с необходимите материали и пособия давам в края на предходната учебна година. Записвам ги на гърба на листа с препоръчителния списък с книги за четене. Сега се опитвам да правя сайт на класа ( стигнала съм донякъде, за което благодаря на един пост на Demil) и смятам тези неща да се появяват и там.
Дани, аз също като Veda Veda раздавам този списък в края на годината. И за помагалата е права, защото миналата година купихме едно, а след това излезе друго, което на мен ми допадна повече и се наложи да им преснимам оттам и да раздавам задачите на работни листи.
Поздравления, atlantic! Много изчерпателно и достъпно!Твоите сладури ако знаят какви неща си им приготвила... Браво! Няма да загубят интерес към уч. материал!
Дани, много, много е приятно човек да се учи от теб. Аз страшно се зарадвах от тази разработка. Наистина "породата" е от значение за нашата професия. Благодаря ти, че ни правиш съпричастни!
Браво, Дани! Поздравявам те за находчивостта ти! Тази година ще предложа на децата и родителите модулът ни (по ФВС) да е туризъм и ще използвам презентацията.
Децата обичат разходките, обичат и играта "Бегълци и преследвачи" (бегълците поставят следи, а преследвачите трябва да ги открият като следват ориентирите). Ако има и някакъв залог у бегълците ;), става по-интересно (приемете го като идея за допълнителния час по ФВС).
Ясна, конкретна и много полезна информация за ориентиране в местност. Много е ценно човек да познава знаците на природата. Благодаря ти за хубавата презентация и че ме подсети за играта, която някога много обичах, а напоследък нещо я бях позабравила.
Още вчера гласувах за постинга, но така и не ми остана време да си кажа мнението. А то съвпада с предходните, че презентацията е поднесена в интересна и увлекателна форма.
Благодаря за препратките, Стефанов! Ще ми бъдат от полза. А от идеята, свързана с програмата Celestia ще се възползвам НЕПРЕМЕННО! После ще разкажа за виртуалната космическа разходка:)
atlantic, винаги точна и много, много стилна! Ей, момиче, спиш ли? Възхищавам се на трудолюбието ти, на енергията ти, която имаш и на този творчески ентусиазъм, с който заразяваш и нас!
Спя си, Сара и се радвам на спокоен сън при това :))))))) Когато съм будна обаче... май прекарвам доста време зад монитора. А относно "заразата" ... радвам се,че така ви действам! И продължаваме напред!!!
от мен, 
Дани, от мен ++++++++........
Comments10
Миналата година открих идеята за флаш - картите в блога и ги използвах
при подготовката за външното оценяване.Много са полезни и ефективни.
Спомням си и презентацията на Мария Димитрова. От нейните три идеи особено ми допадна "Следвай стрелките". Благодаря и на Мария за споделеното.
Много работа си свършила, Дани!!! Благодаря, че сподели труда си!!!
Запазих си ги, макар че съм малка...:)))
Таблиците ще ги принтирам веднага. Надявам се комбинацията 2 в 1 да се окаже доста печеливша при външното оценяване:) Благодаря ти, Петя!