BgLOG.net
By ConkaDimitrova , 29 November 2010

Уважаеми учителии родители,

 

На 10 декември световната организация SlowFood отбелязва за пореден път Деня на Майката Земя. Ние, българските членове на SlowFood, ви каним да се присъедините към тази инициатива като използвате вашия творчески потенциал и изобретателност, за да обърнете внимание на вашите ученици и деца на разнообразието от местни продукти, като по този начин ще дадете своя принос за популяризирането на качествената храна и общностите, които я произвеждат и съхраняват.

 Предлагаме ви това да бъде първата обща кампания на мрежата от училища, организации и родители, чието изграждане започна на срещата на Слоу Фуд България „Чиста, честна и социално отговорна храна за българските деца”. След приключване на кампанията ще изготвим информационен бюлетин от името на мрежата, който ще бъде представен в Министерството на образованието и науката и Министерството на здравеопазването, за да представим ясно своята позиция и насоките, в които ще се развива мрежата.

Моля, ако имате възможност да направите снимки и да ни опишете с няколко изречения как е протекъл вашият Ден на Майката Земя, а ние поемаме ангажимента да публикуваме всичко в сайта www.slowfood.com/terramadreday/, където може да прочетете за събитията, организирани в целия свят. Информация за Вашите събития ще поместим и в http://metsababa.net/phpBB3/index.php .

Как да организираме празника: Денят на Майката Земя може да бъде отпразнуван по различни начини – както с малки срещи на местно ниво, така и с по-мащабни събития. Събитията, които ще организирате, могат да бъдат през целия месец декември. Каним ви да изпратите кратко описание на вашето събитие, за да можем да го представим на сайта на Слоу Фуд.

Ето няколко идеи:

Празнична трапеза:пикници,закуски или обеди в училище, детската градина, в ресторант или във ферма или на друго обществено място ще помогне да достигнат идеите за чиста, честна и вкусна храна до широката публика. Ако поканите производители, това ще е начин участниците да разширят своите знания и да оценят по достойнство местните продукти. Тези сбирки ни помагат да си спомним, че храната носи в себе си удоволствие, култура и весело настроение и да отдадем заслуженото на хората, които я произвеждат за нас.

Екскурзия до производители:такива посещения във ферми и срещи с производители от даден регион дават отличен шанс за създаване на връзки между производители и потребители. В резултат на това хората могат да открият за себе си нови продукти и да научат много за производството им.

Срещи с готвачи:Това са хората, които знаят най-много за храната и могат да ни покажат как да я разбираме и оценяваме, как да правим правилен избор на продукти. Те могат да ни покажат и най-здравословния начин за приготвянето и.

Конкурси за рисунка, плакат, скулптура на тема „Плодовете на Майката Земя”: На ниво клас или училище /група или детска градина/ на децата ще се обърне внимание върху плодовете на Майката Земя, какъв е произходът на нашите храни, кои продукти с кои региони са свързани. Така те ще разберат по-добре връзката на човека с природата и земята.

Дискусиина тема „Храната – вкусна и здравословна” в часовете по Домашен бит и техника или Час на класа.

Разговор „Какво произвеждат баба и дядо на село”децата могат да разкажат и да покажат продукти, които са произведени от техни роднини, които живеят на село. Да се организира дегустация на такива храни, да се дискутират предимствата им и как могат да бъдат открити. По този начин може да се обърне внимание на приемствеността между поколенията.

Можете да използвате тези наши предложения или да приложите свои идеи. При организирането на този ден няма ограничения, използвайте въображението си, вложете сърцето си и сме убедени, че ще се получи чудесен празник.

През 2009 година SlowFood организира за първи път Денят на Майката Земя. Организацията подпомогна провеждането на повече от 1000 мероприятия в 120 страни  и даде начало на едно от най-сериозните събития в глобален мащаб, посветено на разнообразието на продуктите на нашата трапеза и провъзгласяването на правото на чиста, вкусна и честна храна. Конвивиумите на SlowFood и общностите на TerraMadre спомогнаха за привличане на вниманието към селските стопани и дребните производители, готвачите и отговорните  потребители.

 

TerraMadreе международна мрежа, чиято цел е да подкрепя дребните фермери и прозводители и свързването им с готвачи, преподаватели и младежи за подобряване на системата на хранене със съвместни усилия. Срещите се провеждат на международно, регионално и местно ниво, а възникналите в резултат проекти способстват за увеличаване на обмяната на опит в целия свят. България има водещо място в Югоизточна Европа. През 2010 г. в София се състоя първата по рода се регионална среща Тера Мадре Балкани, на която се събраха представителите на Слоу Фуд от Балканите.

Надявам се да намерите своя най-добър начин да отдадете почит на храната и хората, които я произвеждат.

 

Цонка Димитрова

/Координатор училищни дейности

Асоциация на конвивиумите на Slow Foodв България/

tsonkadim@abv.bg

Legacy hit count
1313
Legacy blog alias
42553
Legacy friendly alias
10-декември---Ден-на-Майката-Земя

Comments

By Antonia_55 , 30 January 2009

    Колеги, каня ви на уникален празник. "Театро 5-5" ,любителска ученическа трупа при 55СОУ навърши 10 години и издаде книга с текстовете на пиесите, сътворени от трупата. На 11.02.в зала "Света София" пл."Княз Александър I "№1 от 19.00 часа ще се чества юбилеят и премиерата на книгата. Очаквайте забъркването на апетитна театрална каша! Доведете ученици, които се интересуват. На всяка училищна библиотека ще бъде подарена книгата - Алманах на ученическите пиеси "Театър от ученици за ученици". Цена на билета 3 лв.

Legacy hit count
609
Legacy blog alias
26130
Legacy friendly alias
УЧЕНИЦИ-ИЗДАВАТ-КНИГА

Comments

By kiril777 , 3 July 2008
Скъпи колеги,драги родители и ученици и всички читатели на блога,

свидетели сме през посленото десетилетие как драстично се унищожава българската природа-опожаряват се и се секат гори,съсипват се девствени морски брегове,съсипват се диви местности.Когато виждаме това,със сигурност на повечето тук ни прави неприятни впечатление.Луди като мен дори протестират.Прави ми впечатление,че учениците не изпитват подобни душевни терзания и угризения за милата ни природа.Доста от тях коментират нещата така-"Ами да,хорат имат пари хотели строят.Ма те ги строят за баровци,не за прошляци.Ма кат пораснем ще работиме за повечко пари,и ние ще отидем там." На въпроса дали не биха харесали природата в дивия и вариант повечето отговарят-"За кво да хода като баща ми на палатка като скот.Искам като баровец." Та такива странни ценности са се настанили в главите на учениците с които работя.

Няколко думи за мен-по професия съм учител по биология,но в момента провеждам от името на една природозащитна неправителствена организация  извънкласни занятия с такава насоченост в няколко училища в София.Участието на децата е доброволно и безплатно.Уча ги на екология,биоразнообразие и малко повече обич към дивата природа.

 Как е във вашето училище? Имате ли подобен СИП? Отделяте ли поне малко време в Часа на клсса за подобни теми? Проявяват ли вашите ученици интерес към дивата природа? Питат ли ви за екскурзии? Моля,споделете вашия опит!

 

 


Legacy hit count
1138
Legacy blog alias
20270
Legacy friendly alias
Учат-ли-децата-на-любов-към-природата-във-Вашето-училище-

Comments7

Donkova
Donkova преди 17 години и 10 месеца
Кирил, в страшно малко училища в някаква форма се учи "любов към природата". Аз лично като се интересувам от източника (т.е. питам учители) се натъквам незабавно на първата пречка - "ами то няма как да стане защото няма предвидени средства" (не винаги  и не всички имат предвид пари, макар, че СИП се извоюва трудно. често става дума за неувереност в познанията - "колегата по биология по-разбира" или проста липса на време - препълнени нормативи със ЗП, на учителите, които смятат любовта към природата за важно и полезно за децата нещо). Страничен проблем е по-трудния достъп до природа в големите градове и тегавите правила за извеждане на учениците сред природата. Имам чувството, че в по-малки населени места и в по-малки училища, хората правят много повече в това отношение. Или просто така съм попадала. не знам.

Аз обаче си мисля, че тази първата причина "няма с какво", хвърля дебела сянка върху още една, която й е много як фундамент на първата:  безотговорността на  възрастните към природата в България в момента е очевидна за съвременинте деца. Самите учители са скептично настроени, по въпроса дали ще остане природа докато учениците им станат пълноправни граждани. Т.е. всяко занимание от този вид се превръща не в развиващо някакви умения и отношение, а първо предоляващо негативни предпоставки и след това развиващо...Т.е. по-сложно и по-времеемко от това да поведеш децата в ново приключение към непозната им територия на знаенето и моженето. Затова е нужно да има известно време допълнителни стимули - и проектно финансиране, и по-устойчиво финансиране на зелени СИП-ове и колегите от зелените НПО да дадат едно рамо на училището с подготвени доброволци, па ако ще и за по 1 ден годишно всеки в началото и така полека лека ще стане. Сигурна съм.

 


kiril777
kiril777 преди 17 години и 10 месеца
Цитирам  Maria   "колегите от зелените НПО да дадат едно рамо на училището с подготвени доброволци, па ако ще и за по 1 ден годишно всеки в началото и така полека лека ще стане. Сигурна съм."

 Точно това направиха от организацията,към която сътруднича.Аз за училищета,където провеждам тази дейност се вода доброволец,защото училището не плаща нито лев за тази дейност.А това е важно,особено с тези нови делегирани бюджети.И въпреки това,не всеки директор е склонен да организира подобна дейност в своето училище.Поне в София е така.

LadaPetrova
LadaPetrova преди 17 години и 10 месеца
Преподавател съм по химия,тоест науката занимаваща се с химическите вещества,които замърсяват природата.Но винаги в часовете си през цялата година отделям внимание на замърсяванията на природата от веществата които изучаваме в момента.Много често използвам в своята работа материали от "Зеления пакет" с който разполагаме в училище,а може да се ползва и от интернет.Поставям на учениците задачи за правене на презентации  и проекти на екологична тематика.Даже смело мога да кажа,че допринасям повече от биоложката за екологичното възпитание на учениците ми,а по този начин те се възпитават на любов към приподата!
TonyPanayotova
TonyPanayotova преди 17 години и 10 месеца
Приветствам Ви,  MariaD ! И аз съм убедена, че в по-малки населени места и в по-малки училища, хората правят много повече неща ...Но никой не оценява това и оцеляването там е най-трудно!
kiril777
kiril777 преди 17 години и 10 месеца
Браво на химичката!/ladien/Не случайно предмета се казва Химия и опазване на околната среда.Но малко колеги похимия го възприемат така.Аз мисля обаче,че в подобно образование трябва да се включат не само колеги по биология и химия,но и начани учители!
kiril777
kiril777 преди 17 години и 10 месеца
А сега ми е интересно да попитам-има ли във вашето училище,било то в София или някъде другаде организирана извънкласна форма за природозащитна дейност? Някакъв кръжок,или СИП,или клуб? Често правите ли някъде екскурзии?
Pavel_Lazarov
Pavel_Lazarov преди 17 години и 9 месеца

Ето ви една великолепна възможност да получите повече информация и знания по въпроса. Инициативата е на WWF Австрия. Разноските по курса, пребиваването и транспорта се поемат от организаторите.

Кандидатствайте многобройни! После ще разправяте, ОК?

----------------

European schools for a living planet

If you are a teacher in Czech republic, Slovakia, Austria, Hungary, Slovenia, Serbia, Croatia, Ukraine, Bulgaria and Romania we invite three teachers from each country to participate the WWF and ERSTE Foundation academy from 5th to 11th October 2008.

We want to train you to facilitate environmental and nature projects with your class.

We focus on three topics:

-The Danube – Europe’s lifeline
-The Alps/Carpathians – A paradise for nature and wildlife
-The Ecological Footprint – Consumption and global effects

further Information and Application for download: European schools for a living planet (P, 2,30 MB)