BgLOG.net
By ananan , 26 March 2008
Ето покана за европейски проект от италианско училище за колеги по история с английски език. Спонсорира се от Съвета на Европа.
Можете да си изберете дата от пет решаващи за европейската история години - 1848 - Революциите в Европа, 1912-13 Балканските войни,1919 Парижката мирна конференция - нова карта на Европа, 1945 - Края на Втората Световна Война и 1989 - Краят на СССР и събарянето на Берлинската стена.

Подробности в писмото на координатора от Италия -

Deledda School, Genova, Italy, is looking for an European School partner to work at a History project promoted by the Council of Europe:

TEACHING HISTORY IN EUROPEAN DIMENSION

The project is to be intended as the prosecution of the 2003/2006 program which allowed upper secondary schools to work in partnership analysing European XX century history. The second step will involve both primary and upper secondary schools and it will be centred on five ?turning points? in our recent European history:

1848, the year of revolutions , which laid the bases of the constitutional framework of the European countries;
1912-13, the years of the Balcan wars
1919 , the year of the Peace Conference in Paris, which ended the World War I and restyled the political map of Europe
1945, the year of the Yalta Conference, which established a new balance between the world powers and witnessed the birth of a ?Cold War? between the soviet and the western area, with vital consequences for Europe
1989, year of the implosion of the Soviet Union and of the crumbling of Berlin wall.

Detailed info can be found on the Council of Europe website:

http://www.coe.int/t/e/cultural_co-operation/education/history_teaching/european_dimension/_Summary.asp#TopOfPageSummary.asp#TopOfPage

Schools that wish to join in are requested to find at least one partner to cooperate with: this is to be seen as a fundamental condition, since the project aims at supporting the building of a ?European public ground? meant to implement the awareness of our common roots and to contribute to bring about a European Dimension in Teaching.


We would like to work on 1919 or 1989 but we are open to suggestions (also 1945 is a good date, especially in case of collaboration with a German school). The age group of the students we would like to involve in the project is 15-18 years.
As the project is meant to be developed in 3 years (the final products have to be ready in November 2009) we have still plenty of time to start the collaboration. Please have a look at the website link above and let us know as soon as possible if you are interested.
Feel free to get in touch with Ottilia Braccini (History teacher at Deledda) for any queries you may have at
ottiliabraccini@hotmail.com

Успех!
:-)


Legacy hit count
298
Legacy blog alias
18340
Legacy friendly alias
Да-преподаваме-История-в-европейски-контекст

Comments

By Cvety , 28 November 2007

Много редовно чета общност "Образование", но никога не съм посмявала да напиша нещо тук. Но ето, че и този момент дойде. От известно време работя по един европейски образователен проект и имам много чест контакт с училища и преподаватели. Реших да ви разкажа за него, но тъй като явно съм малко мързелана, направо ще ви копирам текста на статията по проекта, която излезе в ноемврийския брой на сп. "Енергиен наблюдател". Мисля, че там нещата са описани достатъчно точно и става ясно за какво иде реч. Така, че....приятно четене.
 
Проект ENERGYPATH

Нов модел за обучение на младите поколения в областта на енергийната ефективност

Проектът „Електронна образователна платформа за новите поколения в областта на устойчивата енергия” (ENERGY PATH)се разработва в рамките на програмата „Интелигентна енергия за Европа” с участието на представители от 9 страни. Ръководител на проекта е компанията Domènech e-learning, с главен офис в Барселона, и заедно с компанията Besel от Мадрид и брюкселската енергийна агенция ABEA са част от изпълнителния комитет. В проекта участват енергийни и образователни агенции от Гърция, Франция, Италия, Великобритания, Норвегия, Словения и България. От българска страна партньор по проекта е Агенцията по енергийна ефективност.

Основната цел на проекта е чрез образователно и международно сътрудничество и разпространение на най-добрите практики да се повишат знанията на младите хора относно рационалното използване на енергията и на различните възобновяеми енергийни източници. Така посредством разработване и използване на висококачествена информация и съвременни комуникационни средства ще се осигури социална ангажираност на местно, национално и европейско ниво към проблемите на устойчивото развитие.

Проектът ENERGY-PATH е в съответствие и с целите на Плана за действие за енергийна ефективност на Европейската комисия, представен през октомври 2006г. Планът за действие съдържа пакет от 10 приоритетни мерки, които обхващат широк кръг от рентабилни инициативи за повишаване на енергийната ефективност. Една от тези дейности е свързана с промяната на енергийното поведение и повишаване на осведомеността на населението по въпросите на енергийната ефективност. Конкретно за нашата страна с осигуряването на надеждна и достъпна информация за технологии и техники, използващи конвенционални и възобновяеми енергии, ще се подпомогне изпълнението на целите на разработения и приет на 04.10.2007 г. от Министерски съвет Първи национален план за действие по енергийна ефективност 2008-2010 г.

Проектът ENERGY-PATHе насочен към учениците от последните три класа в гимназиалното образование, като има и важната задача чрез тях да бъдат информирани и по-широк кръг целеви групи с отношение към промените на поведението в енергийното потребление, като родители, приятели и роднини на младежите.

Учебните материали ще бъдат представени чрез оригинална е-образователна платформа, позволяваща на учители и ученици да работят он-лайн и да имат място за обмен на идеи, добри практики и новини. Платформата е базирана на open source технология, и позволява за пръв път онлайн осъвременяване на съдържането и образователните ресурси.

Агенцията по енергийна ефективност има сключени споразумения с 14 училища от София, Перник, Казанлък и Плевен. Педагозите и учениците от тези училища в специален въпросник посочват своите нужди, възможности и опасения. Обобщението на въпросниците на българските училища е подготвено от АЕЕ и изпратено на координатора на проекта, за да послужи като основа за разработването на образователния пакет, който да бъде адаптиран към европейската енергийна рамка и към местните условия в нашата страна. Съдържанието на платформата – теоретични модули и интерактивни упражнения е преведено на български език и адаптирано към ситуацията в България и образователните нужди на учениците. Децата ще имат възможност да контактуват и обменят идеи както със своите връстници в България, така и с учениците от останалите страни, участващи в проекта.

Разработените теоретични модули са четири – „Енергия”, „Възобновяеми енергийни източници”, „Енергийна ефективност” и „Транспорт и мобилност”. Всеки един от тях представя по подходящ начин всички важни въпроси, свързани с енергията и енергийната ефективност, както и проблемите, пред които е поставен света. Към всеки от теоретичните модули са разработени от експерти на АЕЕ материали, които илюстрират българската ситуация и по този начин децата ще се запознават с това което се прави в България в областта на енергийната ефективност. Едновременно с теоретичната част от електронната платформа, координаторите на проекта са включили и много интерактивни упражнения, свързани с всяка тема. Така се създават условия учениците да могат да проверяват своите знания по модерен и забавен начин. Безспорно особено ценна е възможността за контакт и обмен на идеи между учениците и учителите във всички участващи страни чрез предвидените в платформата форуми и блогове.

Този проект ще допринесе за сваляне на бариерите, произтичащи от неосведомеността относно различните възобновяеми енергийни източници, енергийната ефективност и мобилността и ще постави началото на промяна в мисленето на обществото ни, като започне с най-важните – децата. Проектът ENERGY PATH ще създаде връзки, ще популяризира и ще съдейства за насърчаване на този нов за България тип енергийно обучение и така тези толкова важни предмети да бъдат включени в бъдещите учебни планове.

 Училищата, партньори в проекта са:

Софийска гимназия по електроника "Джон Атанасов" – София

Професионална гимназия по транспорт и енергетика "Хенри Форд" – София

Професионална гимназия "Иван Хаджиенов" – Казанлък

Професионална гимназия по хладилна и топлинна техника "Карл фон Линде" – София

Професионална гимназия по екология и биотехнологии "Проф. д-р Асен Златаров" – София

Професионална гимназия по енергетика и минна промишленост "Христо Ботев" – Перник

18 СОУ "Уилям Гладстон" – София

1 СОУ "Пенчо П. Славейков" – София

55 СОУ "Петко Каравелов" – София

Национална финансово-стопанска гимназия – София

Технологична професионална гимназия"Мария Кюри" – Перник

Професионална гимназия по механоелектроника „Н. Й. Вапцаров” – София

Професионална гимназия по строителство и енергетика – София

Професионална гимназия по мениджмънт и хранителни технологии - Плевен
Legacy hit count
5116
Legacy blog alias
16120
Legacy friendly alias
Проект-ENERGY-PATH---нов-и-забавен-начин-да-научим-децата-що-е-енергийна-ефективност

Comments4

Pavel_Lazarov
Pavel_Lazarov преди 18 години и 5 месеца
М-м-м-м, да.

Енергийната ефективност е една изключително важна тема, но у нас, за съжаление, още не намира благодатна почва.

Инициативата звучи интересно, Cvety, но на мен ми мирише силно на "усвояване на европейски фондове", плюс прилежно документиране на разходи, вместо истински учебни програми. Дано да бъркам!

Мога ли да те помоля да пуснеш някоя препратка към материали, свързана с проекта?
Pavel_Lazarov
Pavel_Lazarov преди 18 години и 5 месеца
Дълъг, че и двоен! 

Благодаря за информацията, Цвети!

Искрено се надявам твоят проект да направи българските деца, първо, по-чувствителни, второ, значително по-грамотни по материята. Аз съм на мнение, че достойното ни ведро съществуване минава по тази Енергийна пътечка (Energy Path), т.е. че не може да сме истински свободни, докато унищожаваме природата си или плащаме луди пари на нечистоплътници, за да се топлим или придвижваме.

Да си кажа ли всичко? ... Е добре   : аз работя за това, в Новото българско училище да се преподава "Енергийна ефективност". Една част от нея са именно твоите Възобновими енергийни източници (ВЕИ), но другата,  по-важната, е как да пестим енергията и как да имаме все по-малко нужда от допълнителна, купешка, енергия. Темата е очарователна! И засяга (без да съм изчерпателен!):
  • начините на проектиране на дома и на домашното стопанство;
  • проектиране на устойчиво, т.е. саморегулиращо се производство на храни и био продукти;
  • производство на топлина и газ метан в домашното стопанство;
  • рециклиране на всичко, т.е. липсата на отпадъци;
  • събирането и съхраняването на дъждовната вода;
  • топлинната изолация;
  • използването и провеждането на естествената светлина;
  • намаляването на нуждата от транспортиране на каквото и да е до и от жилището;
  • ползването или неползването на енергоемки домакински уреди;
  • използването на естествени локални суровини в строителството и в индустрията.
А-а-а-а-а, мога да пиша с часове!
Cvety
Cvety преди 18 години и 5 месеца
Леле, ужас! Не бях видяла, че е станал двоен. Моля, някой, който ги може тези работи и има права за тях, да махне излишния коментар, защото много ме е срам.
Браво на теб, Павел! Много хубаво е това, че има учители като теб. Аз познавам и други такива и това ми дава оптимизъм. Желая ти упех! Предлагам помощ с каквото мога ;-)
Pavel_Lazarov
Pavel_Lazarov преди 18 години и 5 месеца
Аз не съм учител, Цвети, но .... все едно че съм 

Прати ми, моля ти се, един имейл на pavel [долна черта] lazarov [маймунско а] yahoo [точка] it , за да имам пряка връзка с теб. Засега нямам ясни идеи за прецизната организация, но ... като дойде подходящият момент, е хубаво да имам координатите ти.

Имам и купища информационни материали по горните точки, които могат да бъдат полезни на теб.

Благодаря ти за готовността за съдействие!