BgLOG.net
By VenkaKirova , 12 October 2011

Днешния свят е интегрален и глобален. Ето защо връзките между нас трябва също да станат интегрални и глобални. Такава промяна е възможна само чрез глобално образование. Всеки човек в света трябва да осъзнае, че в новия свят всички ние сме взаимосвързани и именно затова трябва да сме взаимно загрижени.

Трябва да се създаде Образователно-академичен институт в духа на взаимното разбирателство и сътрудничество, насърчаван от ЮНЕСКО, за да квалифицира младите да служат като „Глобални педагози”. За да се създаде институт, най-добрите човешки умове, които са загрижени за образованието, трябва да се съберат с цел да изградят необходимата учебна програма.

Към филантропите трябва да се обърнем с малба за подкрепа в:

·         Изграждане на онлайн платформа;

·         Създаване на интернет инфраструктура в развиващите се страни, така че младите да могат да се свързват с допълнителни образователни системи.

След приключване строителството на института, в световен мащаб ще се проведе програмата „Глобално образование”. Завършилите програмата ще бъдат включени в съществуващи организации в своите страни, водещи към революция в образованието.

Интегриране на младите в създаване на балансирано, загрижено, иницииращо и интегрално общество.

Признаването на наложителната роля на младите в оформянето на света в глобалната ера е довело ООН до това, да обяви тази година (12 август 2010 г.– 12 август 2011 г.) за „Международна година на младежта”. В документ, написан за конференцията „Участието на младежите в социалните промени: инициативи и участие”, която ще се проведе на 2-3 март в Москва, организирана от ЮНЕСКО и Федерацията за мир и примирие, ще се стремим да предложим нова перспектива за принос на младите за живот в глобалната ера, както и да се изготви конкретно предложение за справяне с предизвикателствата, пред които младите в момента са изправени в целия свят.

Законите на новия свят.

За да се помогне на младите да намерят своя път в глобалната ера, първо трябва да разберем новия закон на живота в такъв свят и трансформациите довели до това:

1.   Нашето растящо желание за печалба за сметка на другите се е развивало през историята, довеждайки до това, да станем вплетени един с друг във всеки аспект от живота: пари, комуникация, политика, култура и така нататък.

2.   Това желание ни е довело до порочен кръг: от една страна, сме привикнали на егоцентричен начин на действие. От друга страна, вече не може да водим  този безгрижен живот и да сме загрижени единствено за нашите интереси. Това са „минали” ценостти, част от света „аз”, а живеем в „ние” свят, глобален и интегрален.

3.   По законите на новия свят всички сме взаимозависими. Ето защо всички трябва да сме загрижени един за друг. Докато действаме наобратно, ще продължаваме да страдаме от кризи във всяка сфера от живота.

4.   За да се прекъсне порочния кръг, всеки човек трябва да осъзнае природата на света, в който живеем, и да разбере, че в 21-ви век „Моят живот зависи от отношението ми към другите.”

От всичко казано по-горе е очевидно, че светът  в 21-ви век не се нуждае само от материални, икономически и политически решения. Напротив, на първо място, днешният свят се нуждае от решение в образованието. И младите, които усещат разликата между стария и новия свят по-силно отколкото другите, трябва да бъдат начело на това образование.

http://social.un.org/youthyear/docs/background.pdf

http://www.facebook.com/UNyouth

http://ariresearch.org/children-youth-education/global-education-for-a-global-world

Legacy hit count
311
Legacy blog alias
46582
Legacy friendly alias
Глобално-образование-за-глобален-свят

Comments

By VenkaKirova , 11 October 2011

Какво младото поколение наистина иска?

Напоследък изглежда сякаш все повече и повече тинейджъри, които са вече на границата да станат възрастни вече не искат кариера, слава или власт. Понякога изглежда сякаш не искат нищо.

В днешни дни децата започват да усещат не напълване още от  много ранна възраст. Това е благодарение на дисбаланса между тяхното психично-емоционално  и психологично-сексуално развитие. Има го също и проблемът в медиите и модата, и всичко останало, което влияе върху децата и ги изкарва извън баланс. От една страна те са все още млади, защото наистина са деца, а от друга страна, момичето започва да се третира внезапно като жена, а момчето е задължено да действа  доста по-развито.

Ние вече не знаем как да се справяме с по-младото поколение и това е основен проблем. Не е същото като борбата между баща и син, съществувала във всяко  поколение. Ние трябва да видим този проблем от гледната точка на общата криза в която сме. Това вече не е същият проблем, защото не става въпрос за личното развитие и следващото поколение е малко по-развито от предишното. Следващото поколение винаги ще има повече изисквания, но в същото естество: различна култура, образование, неща подобряващи  състоянието  на по-високо ниво. Но сега ние се справяме с нещо напълно различно. Тинейджърите не искат този свят. Те искат нещо съвсем различно по същност.

Родителите и възпитателите не разбират това, защото са от предишното поколение. Ето защо, те не знаят как да удовлетворят  сегашното. Следващото поколение ще бъде дори по-лошо, защото ние не сме започнали да подготвяме учители за него и тогава пропастта ще се разшири повече. Те ще бъдат оставени без  възпитателна система, без система, която да се справя с децата. От една страна това звучи ужасно да се мисли, че няма да има възпитатели, но може би има сребърна ципа на този облак надвиснал над нас. Може би наистина трябва да има разделение между едно поколение и друго, така чe да се създадат безпристрастни хора.

Това, което предлагаме е: Вместо просто да напълваме децата с информация, която е била достатъчна за нашето поколение, ние трябва да предоставим на следващото поколение глобален начин на мислене за благоприятна устойчивост в утрешното глобално село. Сега повече от всякога е ясно, че когато нещо се случва от едната страна на света, то влияе на всички останали части. Младежите по целия свят трябва да бъдат свързани, за да си сътрудничат за следващия етап на нашето взаимно съществуване. Те трябва да имат огромна роля в обществото и да бъдат организирани по такъв начин, че да допринасят за благосъстоянието на другите. Те трябва да бъдат включени в истинските проблеми на света, а не да бъдат третирани като деца.

http://ariresearch.org/children-youth-education/what-kids-really-want#more-476

Legacy hit count
407
Legacy blog alias
46550
Legacy friendly alias
Какво-наистина-искат-децата

Comments

By Rajcho , 15 May 2011
ИЛЮЗИИТЕ /в отговор на "Какво са парите"/ Илюзиите са единствената форма на преодоляването на отчуждението. В дългата си история човекът се е опитвал да преодолее отчуждението и никога не е успявал да го постигне реално. Биологичната даденост на човека определя потребяването на предмети с определени свойства, а за да придобият природните предмети тези свойства човек трябва да ги промени. Промяната на природния предмет, който да стане предмета с необходимите на човека свойства е поредица от въздействия на човека върху природния предмет. Имайки представа за свойствата на предмета, които могат да задоволяват неговите потребности, човек определя в представата си и поредицата от промени на природния предмет, за да стигне до това състояние на предмета, че свойствата му да задоволят потребностите му. Пример: Човек има потребност да седи пред входната си врата. Представата за предмета, които има свойствата да задоволи тази потребност се ражда в главата на човека, ако са налице следните условия: представи за подобни предмети, творческо въображение за промени на подобни предмети; представа и умение за работа с дърводелски инструменти и материали; наличие на дърводелски инструменти- тесла, трийон, пила и др.п.; представа и умение на човека за действията, които се извършват с тези инструменти; наличие на дърводелски материали/суровини - отсечено от гората дърво, пирони, скоби и др.п.; представа и умение на човека да обработва това дърво, да го променя; наличие на представа за операциите на въздействията върху материалите и тяхната последователност; наличие на желание на този човек да задоволи тази потребност. Наличието на тези условия пораждат представата за пейка т.е. има потребност от пейка, а при наличните дадености си представя и въздействията в определена последователност., които трябва да осъществи върху дървото, чрез инструментите, за да направи пейка и да задоволи своята потребност от сядане пред входа – това е принципът на целеполагането. Целеполагането е с различна степен на сложност, в зависимост от предмета на целеполагането. Потребността от реално летене в космоса с ракета е възникнала тогава, когато са съществували необходимите предпоставки и за да го постигне той осъществява тези действия, които си е представил Това е принципът на целеполагане и целеизпълнение за задоволяването на каквато и да е човешка потребност – от обуви, дрехи, храна, къща и т.н. Пространственовремевата ограниченост на човека, неговата невъзможност да промени достатъчно предмети от природата за задоволяване на всички свои, личните потребности, поражда разделението на дейностите – труда. Отделният човек е ограничен в пространството и времето и не може да промени природните дадености, за да си направи /произведе/ храна, къща, дрехи и т.н., той дори няма възможност да изпълни сам целите, които си поставя сам. Така се разделя целеполагането от целеизпълнението, а с усложняването на технологиите се разделят вътре в себе си и самото целеполагане и самото целеизпълнение. Отделният човек е принуден да ограничи личната си свобода спрямо другите хора. Отделните човеци произвеждат отделни предмети, които се разменят равностойно с други предмети, произведени от други хора. Равната им стойност е равното количество труд, необходим за производството му, който се съдържа в двата предмета. И така, най-обикновеният предмет /например: обувката, ябълката, гривната и т.п./, който е предвиден за размяна с друг предмет вече не е толкова обикновен, защото в акта на размяната той се съизмерва с друг предмет не по реалните си свойства, а по нещо, което е привнесено в него от човека: количеството труд за неговото производство. В акта на размяната този предмет е стока, /защото производителят го е произвел за размяна, а не го е произвел за да го употребява самият той/. В качеството му на съизмерител на стоките трудът вече не е конкретният труд на обущаря, на земеделеца, на ковача и т.п., а е труд само като количествена величина, т.е само е величина за съизмерване на предметите в размяната и затова е наречен абстрактен труд. Когато величината на този абстрактен труд, който се съдържа в даден предмет-стока е равностойна на величината на абстрактния труд в друг предмет-стока, техните производители се съгласяват да ги резменят, защото стойностите на двете стоки са равни и затова са разменими т.е. стойностите, по които се разменят /разменните им стойности/ са еднакви. Разменната стойност е основната, началната форма на отчуждение на човека и предпоставката за всички други форми на отчуждение на човека. Отчуждението е несвободата на човека. Неотменимостта на разменната стойност в битието на хората определя неотменимостта на отчуждението и в този смисъл отчуждението /несвободата/ е неотменима съдба за човека, а неговата свобода се простира в рамките на отчуждението. Разменната стойност на стоките не може да се пипне, но може да се пипне нейният еквивалент златото и най-вече неговият представител – парите. Затова парите като видимото битие на невидимата разменна стойност имат власт над човека. Разменната стойност е скритата сила, която убива човешкото в човека. В опита си да се пребори с тази сила, представяна в различни измерения, човек попада в света на илюзиите. Илюзията е единствената възможност на човека да се „пребори” с отчуждението. Всъщност това бягство от отчуждението в естетическите, религиозните, политическите и др.п. илюзии е определено от невъзможността да се преодолее отчуждението. Човек не произвежда за да разгръща творческите си способности, а разгръща творческите си способности за да произвежда предмети, които са предназначени непосредствено или опосредено за размяна, или са илюзорен опит за бягство от размяната. И в най-висшите изяви на духа се съдържа отчуждението – като феномен, като предмет на познание или като опит за бягство от него. Човекът е свободен да избира в коя от формите на отчуждението да битува и в коя илюзия да вярва.
Legacy hit count
350
Legacy blog alias
45214
Legacy friendly alias
ЗА-ИЛЮЗИИТЕ

Comments

By Rajcho , 13 May 2011
ЗА ИЛЮЗИИТЕ Илюзиите са единствената форма на преодоляването на отчуждението. В дългата си история човекът се е опитвал да преодолее отчуждението и никога не е успявал да го постигне реално. Биологичната даденост на човека определя потребяването на предмети с определени свойства, а за да придобият природните предмети тези свойства човек трябва да ги промени. Промяната на природния предмет, който да стане предмета с необходимите на човека свойства е поредица от въздействия на човека върху природния предмет. Имайки представа за свойствата на предмета, които могат да задоволяват неговите потребности, човек определя в представата си и поредицата от промени на природния предмет, за да стигне до това състояние на предмета, че свойствата му да задоволят потребностите му. Пример: Човек има потребност да седи пред входната си врата. Представата за предмета, които има свойствата да задоволи тази потребност се ражда в главата на човека, ако са налице следните условия: представи за подобни предмети, творческо въображение за промени на подобни предмети; представа и умение за работа с дърводелски инструменти и материали; наличие на дърводелски инструменти- тесла, трийон, пила и др.п.; представа и умение на човека за действията, които се извършват с тези инструменти; наличие на дърводелски материали/суровини - отсечено от гората дърво, пирони, скоби и др.п.; представа и умение на човека да обработва това дърво, да го променя; наличие на представа за операциите на въздействията върху материалите и тяхната последователност; наличие на желание на този човек да задоволи тази потребност. Наличието на тези условия пораждат представата за пейка т.е. има потребност от пейка, а при наличните дадености си представя и въздействията в определена последователност., които трябва да осъществи върху дървото, чрез инструментите, за да направи пейка и да задоволи своята потребност от сядане пред входа – това е принципът на целеполагането. Целеполагането е с различна степен на сложност, в зависимост от предмета на целеполагането. Потребността от реално летене в космоса с ракета е възникнала тогава, когато са съществували необходимите предпоставки и за да го постигне той осъществява тези действия, които си е представил Това е принципът на целеполагане и целеизпълнение за задоволяването на каквато и да е човешка потребност – от обуви, дрехи, храна, къща и т.н. Пространственовремевата ограниченост на човека, неговата невъзможност да промени достатъчно предмети от природата за задоволяване на всички свои, личните потребности, поражда разделението на дейностите – труда. Отделният човек е ограничен в пространството и времето и не може да промени природните дадености, за да си направи /произведе/ храна, къща, дрехи и т.н., той дори няма възможност да изпълни сам целите, които си поставя сам. Така се разделя целеполагането от целеизпълнението, а с усложняването на технологиите се разделят вътре в себе си и самото целеполагане и самото целеизпълнение. Отделният човек е принуден да ограничи личната си свобода спрямо другите хора. Отделните човеци произвеждат отделни предмети, които се разменят равностойно с други предмети, произведени от други хора. Равната им стойност е равното количество труд, необходим за производството му, който се съдържа в двата предмета. И така, най-обикновеният предмет /например: обувката, ябълката, гривната и т.п./, който е предвиден за размяна с друг предмет вече не е толкова обикновен, защото в акта на размяната той се съизмерва с друг предмет не по реалните си свойства, а по нещо, което е привнесено в него от човека: количеството труд за неговото производство. В акта на размяната този предмет е стока, /защото производителят го е произвел за размяна, а не го е произвел за да го употребява самият той/. В качеството му на съизмерител на стоките трудът вече не е конкретният труд на обущаря, на земеделеца, на ковача и т.п., а е труд само като количествена величина, т.е само е величина за съизмерване на предметите в размяната и затова е наречен абстрактен труд. Когато величината на този абстрактен труд, който се съдържа в даден предмет-стока е равностойна на величината на абстрактния труд в друг предмет-стока, техните производители се съгласяват да ги резменят, защото стойностите на двете стоки са равни и затова са разменими т.е. стойностите, по които се разменят /разменните им стойности/ са еднакви. Разменната стойност е основната, началната форма на отчуждение на човека и предпоставката за всички други форми на отчуждение на човека. Отчуждението е несвободата на човека. Неотменимостта на разменната стойност в битието на хората определя неотменимостта на отчуждението и в този смисъл отчуждението /несвободата/ е неотменима съдба за човека, а неговата свобода се простира в рамките на отчуждението. Разменната стойност на стоките не може да се пипне, но може да се пипне нейният еквивалент златото и най-вече неговият представител – парите. Затова парите като видимото битие на невидимата разменна стойност имат власт над човека. Разменната стойност е скритата сила, която убива човешкото в човека. В опита си да се пребори с тази сила, представяна в различни измерения, човек попада в света на илюзиите. Илюзията е единствената възможност на човека да се „пребори” с отчуждението. Всъщност това бягство от отчуждението в естетическите, религиозните, политическите и др.п. илюзии е определено от невъзможността да се преодолее отчуждението. Човек не произвежда за да разгръща творческите си способности, а разгръща творческите си способности за да произвежда предмети, които са предназначени непосредствено или опосредено за размяна, или са илюзорен опит за бягство от размяната. И в най-висшите изяви на духа се съдържа отчуждението – като феномен, като предмет на познание или като опит за бягство от него. Човекът е свободен да избира в коя от формите на отчуждението да битува и в коя илюзия да вярва.
Legacy hit count
290
Legacy blog alias
45186
Legacy friendly alias
ИЛЮЗИИТЕ--в-отговор-на--Какво-са-парите--

Comments1

Pavel_Lazarov
Pavel_Lazarov преди 14 години и 11 месеца
Две неща ме смущават в този ваш размисъл, г-н Райчев:
I. Средоточаването и натъртването върху на отделния човек, отделния човек, отделния човек, и
II. Обречеността на очуждение, аргументирана с думите: "Неотменимостта на разменната стойност в битието на хората определя неотменимостта на отчуждението и в този смисъл отчуждението /несвободата/ е неотменима съдба за човека, а неговата свобода се простира в рамките на отчуждението."

Аз не мисля, че човекът, взет сам-самичък, т.е. изолиран от всички останали, може да бъде обект на накакъв смислен анализ. Ние, хората, сме социални същества. В моите философски (но и религиозни) схващания ние сме неделими, ние сме едно Цяло.

(Ще продължа коментара си по-късно, че ми се отваря работа точно в този момент.)


By dobrodeteli , 21 March 2010

Всъщност за какъв преход става въпрос?

Човечеството тръпне в тревога от предстоящата неизвестност. Използваме думата “неизвестност” условно, защото в случая нейното значение е подсилено от очакването за края на света. Предположението става още по-тревожно     когато се свърже това очакване с календара на маите. Той напоследък се използва едва ли не като документ, като веществено доказателство за някаква истина. Разбира се никой в случая не оспорва достойнствата на календара. По-важно е да уточним за какъв преход става въпрос. Всъщност по въпроса вече е налице значително количество информация. Тя има сходно съдържание. Всички информационни източници говорят за голямата потребност от промяна на съзнанието като се обосновават на досегашния неправилен начин на живот. И в действителност човечеството след хилядолетия съществуване се утвърди само и единствено като консуматор на природните ресурси без да потърси възможност да защити природата от безогледна човешка намеса. Втората, много съществена причина за необходимата промяна е неправилното развитие на науката. Това е дехуманизирана наука, която работи без необходимия морал и доказателства в това отношение има много. Човечеството трябва да премине на нов етап от своето развитие – науката трябва да служи на обществото, на всички хора, а не на определени личности, които използват новите знания за собственото си забогатяване и експлоатация на човешката личност. Висшите учители ни призовават да потърсим спасение във  и чрез нравствеността. Те се стремят да ни научат как да преминем на качествено ново ниво на общуване. Според тях ние можем и час по скоро трябва да изградим своите взаимоотношения  с Любов. Само така животът на Земята ще се запази. И тъй като развитието на живота на тази планета е свързан с еволюцията на живота във Вселената, всички хора са длъжни да се замислят за културата на своето поведение и общуване с природата.  Сегашният етап от развитието на човечеството е в напреднала фаза, т.е. хората в голяма степен вече са застрашени от самоунищожение и то в резултат на собственото им недалновидно отношение към Природата и тяхната бездуховност. Ето тези факти налагат бърз и качествен преход за пълна промяна в начина на живот. Ако човечеството не вземе в свои ръце инициативата за тази промяна, ще се наложи чрез намесата на Висшите Разумни сили да се направи корекция. За какво става въпрос?

В ход е вече информация, която говори за квантов преход на човечеството. Това е информация, която идва от нивата на Висшето Съзнание.  Тя съдържа в себе си голяма доза истина, защото подсказва една предстояща възможност. Това е възможността за трансформация на биологичния организъм, за неговото превръщане в  енергийна структура. Силата на това явление е Божествена, т.е. дело на Висшите разумни сили, които се грижат и работят за живота на Земята. Вече е време да се популяризира тази информация, защото значителна част от хората ще претърпят такава енергийна трансформация. Тя ще бъде използвана, за да се проведе следващата голяма промяна свързана отново с формирането и еволюцията на съзнанието. Еволюцията на човешкото съзнание се изразява в неговата качествена промяна, осъществена на нравствена основа. Там където нравствеността, такава каквато е създадена според Великия промисъл на Сътворението,  бъде усвоена като начин на живот, ще бъде отбелязано първото ниво от преминаването на човешкото съзнание в йерархията на ангелското съзнание. Ангелско съзнание ще рече, ниво на нова по-висока степен на разумност, която се гради вече само и единствено върху основата на Божествената любов. Ангелското съзнание е основа за бъдещото развитие на Духа, за неговите превъплъщения в световете на висшите цивилизации.

В какво се изразява квантовия преход за човечеството? Това е абсолютно превръщане на биологичния организъм в енергийна структура, която запазва  пълния интелектуален потенциал на личността. Ако бъде използван квантовия преход, целият биологичен организъм мигновено ще  бъде превърнат в енергийна структура - ще приеме формата на светлинно тяло. Целта на тази качествена промяна ще  бъде да се създадат нови форми на живот, които ще бъдат специално организирани в духовни общества. Тези общества ще населяват определена планета, където ще могат да проявят наученото от живота си на Земята. Или какво ще се получи? Хората ще бъдат освободени от плътта и като светлинни тела ще преминат в нови условия за живот, където ще могат да използват своите знания. Тяхната духовна същност ще се проявява пряко чрез възможностите, които ще им бъдат осигурени за свободна творческа дейност.

Квантовия преход ще се използва много внимателно -  според нивото на съзнание на отделната личност. Така че една част от населението ще бъде “изнесено” от пределите на Земята, но друга част ще остане. Останалите на планетата хора ще бъдат приведени в състояние на ново  съзнание. Какво означава това?

Условията за живот на Земята, такива каквито сега съществуват вече не отговарят на Замисъла на Създателя за живот във физическия свят. Програмата за еволюция на човешкия род, за неговото духовно развитие боксува. Успоредно с това са  създадени от човешката техническа мисъл, усложняващи екологичното равновесие обстоятелства.  Събрани заедно двете причини – моралния упадък и  опасността от екологична катастрофа, налагат необходимостта от съществена промяна в организацията на живота на тази планета. Ето защо ще се наложи, свободната воля на хората да  бъде отнета, макар и временно и хората да живеят според внушеното им поведение. Това поведение ще бъде съобразено с възможността да се тушира в голяма степен замърсяването предизвикано от негативната психическа енергия и от пряката човешка дейност. Във всички свои действия и мисли, хората ще  бъдат ръководени от Висши Същества, за да придобият знания и опитности, които ще им гарантират по-нататъшното правилно поведение, т.е. да създадат условия за новия живот. Новия живот трябва да създаде различна от сегашната действителност. Хората ще се хранят различно от сега. Ще бъде изхвърлено изобщо месото като храна и животните, които сега познавате ще можете да виждате само в зоологически градини. Мляко ще се добива от растенията, яйцата ще бъдат заместени с плодове, хората ще се хранят само с растителна храна и това ще промени много начина им на живот и тяхната духовна същност. Ще има и такива хора, които ще бъдат “изтрити” от лицето на Земята. Това са хора, които след многократни прераждания не са поискали да се променят никак. Те са останали, все така злобни, все така  завистливи, все така агресивни спрямо другите хора и природата. Те ще загинат от катастрофи, бедствия или най-вече от нелечими болести, за да се преродят в нисши животни, и да започнат да се учат на живот от най-ниското стъпало на духовното развитие.

Как ще бъдат разпознати хората с различни нива на съзнание?

С помощта на фината енергия. Съществува такава възможност за разпознаване на фино енергийно ниво,  която няма как да  бъде обяснена сега.

Всичко това, което записахме до тук е предвидено като евентуална програма за осъществяване на прехода чрез Висша намеса. Това е вариант, който ще бъде използван само в краен случай, а това означава, само ако хората не успеят да постигнат разбирателство помежду си и продължават все така грубо да експлоатират човешкия труд, ако те продължават да вредят на себе си, на обществото и Природата. Казано с други думи, ако хората не променят качествено своето мислене, своето съзнание и не покажат, че могат да живеят    разумно. Разумно, ще рече хората да потърсят добрата дума, благородните човешки взаимоотношения и знанието за новото хранене.

Знанието за новото хранене е толкова актуална задача, както например екологичния проблем или проблема с негативната енергия. Има много информация за здравословно хранене, но тя не е търсена, не е предпочитана от хората. Ще бъде “внесена” още  такава информация и ще се направи възможното от Наша страна, все още без да отнемаме свободната воля, тази информация да се използва, и хората да престанат да употребяват животните за храна. Този вид хранене – без месо, ще отстрани много здравословни проблеми, много болести, които сега измъчват хората. Но най-съществения ефект, който ще настъпи е формиране на ново мислене. Без животинското месо, човек формира ново, различно мислене.

Какво трябва да кажем в заключение на тази тема?

Квантовия преход е бил използван веднъж в историята на човечеството. Това се е случило с маите. Затова мигновено е изчезнал безследно цял един народ. Но тогава причината е била друга. Ще я оставим без пояснение, защото нейното оповестяване би предизвикало недоразумения. Човечеството не е готово още да чуе тази истина.

Тази и други интересни теми можете да прочетете на www.Dobrodeteli.com 

 

 

 

Legacy hit count
327
Legacy blog alias
38331
Legacy friendly alias
ПРЕХОДЪТ-43F5E46DEB0D41B0B6AA340906B6220C

Comments

By dobrodeteli , 25 February 2010
 ОТГОВОРНОСТТА ДА СЕ ЖИВЕЕ

В препоръката на  Учителите от Школата на Христос за 2010 година беше изтъкнато като приоритет в развитието на човешката духовна същност, осъзнаването на отговорността да се живее. Сега ще разгледаме по-подробно конкретното съдържание на тази препоръка. Впрочем по-правилно е да се каже изискване или необходимост, вместо препоръка. Защото Ние препоръчваме нещо, което е абсолютно наложително да се развие и наложи на планетата като начин на живот. Отговорността да се живее трябва да се превърне в начин на живот, за да се получи желания резултат. А той е промяна в поведението на хората във всяко едно отношение. Изисква се  пълна ревизия на всичко, което до сега е изграждало човешките взаимоотношения. И това се налага от само себе си. Изисква го самият Живот, за да може той да се развива. Без промяна, няма перспектива, защото сегашният начин на живот води към саморазрушение, към задънена улица.

Отговорността да се живее включва в себе си два основни момента: изграждане на лична позиция (поемане на лична отговорност) и създаване на здрава нравствена основа на Живота. Всичко е взаимно свързано и то дотолкова, че тяхното разделение тук е условно. Няма как да осъзнаеш отговорността да живееш, ако не си съзрял нравствено и ако нямаш моралната сила да заемеш своята лична позиция във всяко от действията, които изграждат твоята житейска биография.

Със своите мисли и действия човек създава реалността, в която живее. Затова той трябва да знае с абсолютно пълна убеденост, че неговите мисли и действия са средството, чрез което той създава или руши. Всеки е отговорен за мисълта, която е излъчил в пространството, защото тя е енергийно въплъщение на идеята, която ръководи човешките действия. Мисълта не е нещо затворено само в човешката глава. Човешкият мозък е изключително силно, но все още неопознато средство за създаване на живот. Мозъкът има свойство  както да приема, така и да създава мисли. Той може да изпълнява  и да извършва съзнателно или несъзнателно много действия. С тези свои способности той е съпричастен към средата, в която се намира. Това означава, че в някаква степен човек се влияе от заобикалящата го информационна среда. Всеки трябва да знае, че пространството, колкото и необятно да е то, е наситено с информация. Тя е от всякакъв род и това е обяснявано в други теми. В конкретния случай искаме да подчертаем, че е важно всеки човек да знае, че неговите мисли също могат да се движат в пространството, така както и всякаква друга информация. Това, което е сходно с твоята нагласа за живот, с твоите мисли, то може да дойде при теб. Затова всеки човек трябва да е много внимателен когато предприема някакво действие или взема някакво решение. Преди всичко той трябва да е убеден, че това е неговото решение или действие, а не влиянието на заобикалящата го информационна среда. Затова, Ние Учителите, призоваваме за будно съзнание. Будно съзнание означава да си наясно със себе си какво и защо го правиш. Това означава още да живееш с разбиране, за което са нужни основни знания за живота. Така че първата необходимост свързана с отговорността да се живее изисква просветеност. Човек трябва да е просветен, което означава да познава основните правила, които определят неговото място в живота и връзката му със средата, в която живее. На книжния пазар има много литература, която дава необходимите познания. Всеки може да прочете и да се ограмоти. Ние сега ще кажем само, че основният херметически принцип известен като закон за резонанса има основополагащо действие в човешкия живот. Той гласи: подобното привлича подобно. И от тук следва другото изискване свързано с отговорността да се живее. То е самоопределението. Но, за да може да се самоопредели, човек трябва да познава не само заобикалящата го среда, но преди всичко себе си. Значи първо е самопознанието и след това идва самоопределението. Тук ще изтъкнем, че в тази насока нищо друго не върши така добре работа както вярата – вярата в собствените възможности и вярата в Доброто. Човече, знай и помни, че твоята вяра е твоя сила. Ти ще имаш моралната сила да побеждаваш трудностите в живота си, само ако се ръководиш  от това правило.

Съществено важният извод, който следва от казаното до тук е:

човек трябва да се стреми да опознае себе си, което означава да познава своите умствени способности и умения. Като си наясно с този съществен момент, да имаш желанието да опознаваш добродетелите, за да постигнеш нравствена чистота и морална сила. Стигнеш ли до тук ще можеш да се самоопределиш, т.е. да избереш посоката, в която ще се развиваш. Това вече ти дава възможност да имаш лична позиция за нещата от живота. Личната позиция е в основата на отговорността да се живее. И това е така защото като изразиш своето лично отношение, ти ще застанеш на определена страна, т.е. ще заемеш позиция, чрез която ще участваш в живота. Ти вече си фактор, който съгражда или руши – нещо, което зависи само от твоя избор.

Спори се напоследък в коя епоха живее сега човечеството. Очаква се идването на Водолея като спасителната сила, която ще донесе благоприятните условия и добруването в живота. Едва ли не планетите ще подредят обстоятелствата, а хората ще се ползват от тях. Това не е правилно обяснение на периода, в който се намираме и изобщо на живота. Вярно е, че планетите имат своето влияние и оказват въздействие върху живота на Земята, но не забравяйте, че подобното привлича подобно. Тук работи и другият принцип: каквото е горе, това е и долу, т.е. каквото на небето, то е и на земята. Влиянието, което оказват планетите може само да подсили основните тенденции в развитието на обществото. Ако вземем предвид влиянието на Марс, ще знаем, че ако съществува агресивност в обществото, тя ще се засили; ако има проявена любов и вземем предвид влиянието на Венера, любовта  ще се прояви в по-голяма степен. Ретроградната планета ще осуети замислите и действията на този, който се колебае, на този на когото не достига увереност и предвидливост и т.н. Така че правилното обяснение в случая е свързано с човешката воля. Ако имаш воля за живот - ще живееш, ако си страхлив и малодушен – ще страдаш. От теб зависи, от това колко и какво познаваш от живота. Желанието да опознаваш света ще ти отвори очите да виждаш повече. Но не може всичко наведнъж да се види и опознае. Затова човек се учи цял живот и първостепенно значение има тук умението му да подрежда знанията си когато се ползва от тях. Хаотичното четене, многото натъпкана информация наведнъж в главата, не вършат работа. Трябва последователно, с търпение,  внимание и любов да се възприема света.

Това, за което говорим сега – знания и себепознание, имат съществено отношение и към още едно изключително по своето значение правило. То е известно като закон за кармата, или това е закона за причината и следствието. Знаещият, просветеният човек ще греши по-малко. Например като знаеш, че е в човешките възможности да  овладяваш състоянието, в което се намираш и ако имаш необходимата вяра в собствените си сили, ще можеш да овладееш затормозяващото състояние, в което по една или друга причина си попаднал. Много важно е също да  знаеш, че в силно възбудено състояние,  в силна емоционална приповдигнатост, човек не трябва да взема съдбоносни за живота си решения. С разбунтувани чувства, решения не се вземат. Ето тези, но и още много други знания са необходими, за да не повтаря човек грешките си. А това означава, че така той няма да предизвиква причини, чиито следствия ще му създават страдания. Това е то да познаваш закона за причината и следствието. Да знаеш, че като престанеш да грешиш, ще изчистиш кармичната си обремененост.

Всичко, което казахме до тук има отношение към отговорността да живееш, защото е свързано с изначалните, с основополагащите истини, които определят начина на живот: себепознание, самоопределение, вяра в собствените сили, нравствена чистота. Ето тези толкова познати и уж простички неща все още не са осъзнати като правилата, които могат да помогнат на човечеството да се освободи от грешките, които сега определят живота му. Едва когато всеки приеме личната си отговорност за всяка своя мисъл и всяко свое действие, в името на Доброто, светът може да се промени. Човечеството сега носи тежкото бреме на отговорността за бъдещето на Живота, бъдещето на идните поколения. Ще направят ли хората така, че да се задейства с пълна сила закона за причината и следствието? Кармата, (причините и обстоятелствата), които сега създава човешкият ум със своята себичност, със възгордяването си и нежеланието да приеме истината за живота, може да унищожи перспективата за идните поколения. Кой може да прости подобна безотговорност?!!

 Тази и други интересни теми можете да прочетете на www.Dobrodeteli.com

Legacy hit count
730
Legacy blog alias
37657
Legacy friendly alias
ОТГОВОРНОСТТА-ДА-СЕ-ЖИВЕЕ

Comments

By IlianailievaDabova , 6 November 2009
Тази презентация утре ще предложа на нашите петокласници. Надявам се не само да им хареса, но и да улесни усвояването на учебната материя.

Строеж на Земята като планета.ppt


Legacy hit count
2600
Legacy blog alias
34606
Legacy friendly alias
Строеж-на-Земята-като-планета
Уроци, съвети, препоръки
Наука
Новото образование
География и икономика

Comments

By AliKostova , 31 October 2009
Това са изображения на различните органи на човешкото тяло. Могат да се ползват в часовете по Човекът и природата, а така също и за здравните беседи с децата в часа на класа    Човешкото тяло.doc
Legacy hit count
933
Legacy blog alias
34434
Legacy friendly alias
Човешкото-тяло-2380B69193FE47B89694C2FF62B17669
Човекът и природата
Час на класа
1-ви клас
2-ри клас
3-ти клас
4-ти клас

Comments3

SvetlanaKurteva
SvetlanaKurteva преди 16 години и 6 месеца
Благодаря!Ще ги използвам по ЧП.
AliKostova
AliKostova преди 16 години и 6 месеца
Радвам се, че мога да съм полезна!
DaniParvanova
DaniParvanova преди 16 години и 6 месеца
Ще ми свършат работа за втория срок, когато ще вземаме този материал. Благодаря!
By goldie , 1 June 2009

 

Интересен въпрос. Поне за мен. Кога най-сетне ще се науча? Какво?

Всъщност въпросът е какво да се науча? Нещо отвътре ми каза, че трябва да бъда повече себе си, но какво означава да бъда себе си? Аз съм леко по-егоистичен човек и ми е малко трудно да си представя, че може да не съм себе си, може би трябва да стана малко по-безкомпромисна, но доколкото се познавам аз не умея да правя много компромиси със себе си и по-скоро оставям нещата, които ме дразнят да минават покрай мен. Отдавна не се изживявам като Рицаря на печалния образ и спрях да се боря с вятърните мелници на човешката бездуховност, в края на краищата всеки сам си избира границите на душевното израстване и ако не иска да порасне няма аз да му помагам, я. Не знам дали това означава да избягам от себе си, но отдавана ми омръзна да живея с такъв вид нетърпимост към себе си и околните. Вярно е че за да направя този компромис поразчистих флората и фауната около себе си, защото се оказа по-лесно да скъсам определени връзки отколкото спокойно да понеса дискомфорта на общуване с хора, които откровено ме дразнят. Някак свикнах да се облягам на безметежното спокойствие и вместо да се изморявам да обяснявам какво ме дразни в някой или нещо просто си го заобикалям и го оставям да тъне в недоумение, защо съм минала от там като ниско прелитащ самолет.

Ако вече се чудите защо съм го обърнала на душевни откровения, спомнете си онази книга, която започнах да чета преди време. Е това е едно от предизвикателствата и’- да се обърна към моята душа и да и’ задам някой и друг въпрос – наричам го процес на общуване със себе си. Оказа се интересен експеримент. Прави се така. Обръщаш се към себе си и си задаваш някой прост, но неопределен въпрос и после се възхищаваш на себеоткровението. Приятен опит! Ако решите да опитате...


Legacy hit count
282
Legacy blog alias
29918
Legacy friendly alias
Кога-най-сетне-ще-се-науча-

Comments5

goldie
goldie преди 16 години и 11 месеца
ПОНЕЖЕ НЯМАМ ВСЕКИ ДЕН ДОСТЪП ДО ИНТЕРНЕТ, НЯМА ДА МОГА ДА КОМЕНТИРАМ, НО ПУБЛИКАЦИИТЕ щЕ ГИ ПУСКА САЙТА АВТОМАТИчНО, ЗАщОТО ПУСКАМ ПО НЯКОЛКО ЕДНОВРЕМЕННО И щЕ ИЗЛИЗАТ БЕЗ МОЕ УчАСТИЕ. ТЕ СА В МОЯ БЛОГ И щЕ СЕ ПОЯВЯВАТ ВСЕКИ ДЕН. БЛАГОДАРЯ НА ВСИчКИ, КОИТО ГИ чЕТАТ И КОМЕНТИРАТ!!!!
queen_blunder
queen_blunder преди 16 години и 11 месеца
Един умен човек беше казал, че човек най-малко познава себе си. А пък ти се стремиш точно към това.

Да, разбира се, че трябва да си колкото се може по-естествена, но понякога се налага човек да задушава в себе си негативизма, който напира в него като спонтанна реакция спрямо нещо неприятно в неговия живот. В тези случаи, според мен, не бива да сме чак толкова естествени, а да се позовем на опитомяването, което при хората се нарича "възпитание".

Невъзможно е да се живее без компромиси, но всичко трябва да е с мярка. Разбира се, че ще позачистиш "флората и фауната" около себе си. Не ти е нужна, ако те натоварва. Светът е пълен с хора, нали?

А за това, че си решила да свалиш тъжната гримаса от лицето на Рицаря на печалния образ - те поздравявам. За себе си съм разбрала, че само добрата психонагласа, позитивизмът, усмивката ще ме спасят, ще ме запазят по-дълго време здрава, ако щеш :) Така че май с теб мислим сходно по тези въпроси :)

Shogun
Shogun преди 16 години и 11 месеца
Диди, аз това за простия въпрос, дето си го задаваш, не го разбрах. Можеш ли да обясниш с някой пример? Понеже ми стана интересно и искам и аз да се питам така. :)

А за другото - какво да кажа, освен, че вървиш по пътеката на мъдростта. Ако някой човек е на ниско ниво на духовно развитие и не разбира какво му говориш, няма смисъл да си хабиш енергията, по-добре да го подминеш като пътен знак. Някой ден може да дорастне до разбиране, а може и никога да не дорастне. Не че аз го мога това с подминаването, но към това се стремя. Така че браво на теб.


princesatamani
princesatamani преди 16 години и 11 месеца
Ние всички помъдряваме от уроците на живота.А ако искаме по-високо  духовно ниво трябва да имаме собствен духовен стремеж.Понякога могат да бъдат духовни учители освен християнството и известни хора на планетата доказали своето духовно ниво  и помъдрели хора. Избягването на хора, които не ни допадат е естествено, защото това дразни психиката, настроението, създава неприятно чувство за неудовлетвореност.,което никак не е здравословно.В живота това е лесно.Но тук в тази медия трябва да има стремеж към най-  висок нравстен интелект и култура и най вече извисяване на човешки ценности ,защото написаното попада нецензурирано в света,от различни хора, не винаги дотам съвършенни. в мислите си. Общуването тук е трудно,защото всеки иска да е пръв в тезата си и да е удостоен с внимание.Но по- важно е какво ще доказваме.Ако искаме да се издигаме във всяка написана дума и мнение ние самите трябва много старателно да подбираме мислите и желанията си за публикуване.Така ще утвърждаваме себе си и не без значение и мястото от което се доказваме като личности.
goldie
goldie преди 16 години и 11 месеца

manka Taka e.

Shogun, Прост пример: Ако чета някаква книга и ми хареса някоя мисъл, си я записвам, а после се запитвам какво е моето мнение. Оставям да дойдат една по една несвързани думи, после идват изречения, докато пиша не чета и не редактирам, след като мисълта спре започвам да чета и да разчиствам излишните мисли и думи. По същия начин процедирам, ако ме впечатли нещо в разговор или от някое телевизионно предаване и т.н.

queen_blunder радвам се, когато някой мисли като мен, защото хората, които ме заобикалят обикновено са много учудени, като се сблъскат с мислите ми.

By dobrodeteli , 17 February 2009
Човешкият живот е нещо уникално за всеки роден под небето. Той е истинската реална проява на Замисъла на Великото Съзнание. Чрез човешкия живот се изпълнява определена програма, която за всяка личност има своя характерна особеност. Всяка от човешките души изпълнява своята програма като необходимото условие чрез, което може да изяви себе си, своите лични творчески способности и умения. За да уточня ще кажа: човешкият живот е средството, чрез което Великото Съзнание твори, и формата, чрез която всяка личност се изявява.

Като средство чрез, което Великото Съзнание твори, човешкият живот представлява програма в действие. В тази програма са вложени конкретните елементи, чрез които тя може д бъде изпълнявана. Можем да използваме сравнението с информатиката и да кажем, че става въпрос за програма и нейните продукти. В случая, като имаме предвид програмата, трябва да разбираме основните направления, според които трябва да се реализира човешкият живот. Когато си обясняваме същността на този фундаментален въпрос, никога не трябва да забравяме основната причина за сътворението на човека: създаване на живо, работещо съзнание. Това съзнание остава вечно „живо”. То има своя път след смъртта на тялото, като елемент от структурата на човешкия дух. Така в порядъка на цикличността раждане – прераждане, човекът се превръща в съавтор на Великото Съзнание, като към създадената от Него изначална програма, човекът в рамките на един живот, прибавя трайните знания събрани в собственото му съзнание и така програмата постига развитие.

Основните направления винаги са предмет на себепознанието, тоест човек трябва задължително да потърси и опознае своите умения и способности. Една част от тях са продукт на изначалната, на първичната програма от сътворението на живота за отделния човек, а друга част са отработени от неговото лично съзнание в периодите на земния му живот. Всъщност, това са трайните знания известни от езотеричната литература като опитности. Човешкият ум работи и с едното и с другото, за да може да създаде формата на своя живот.

Когато говорим за форма на човешкия живот, трябва да разбираме проявеното поведение, защото то е резултат от отношението на личността към себе си и към всичко останало. Активното отношение приобщава човешката личност към двете основни нравствени категории Добро и Зло и слага отпечатък върху нейното развитие. Така човешкият живот приема формата на творчески процес или остава недоразвита информационна структура.

Във формата на творчески процес, човешкият живот пълноценно сътрудничи на изначалната програма, а във формата на недоразвита информационна структура остава неупотребена, разпиляна жизнена енергия. Това се получава тогава когато са останали неупотребени вложените в човешката душа качества. Умът не ги е открил и не ги е използвал, или открил ги е, но ги е използвал частично.

Тогава когато умът не е открил вложените качества, човек живее със знанието и информацията, които сам създава по време на земния си живот. В тези случаи развитието на личността става по-бавно. Човекът не се е докоснал до дарените му умения и способности от Бога, вложени в изначалната програма, и така остават не използвани съществени умения и способности, т.е. човекът не е открил своя талант или го е открил, но не му е достигнало воля да го развие. Тогава когато човешкият ум е работил целеустремено с необходимата работоспособност, той ще използва дарените качества, но ще използва и трайните знания от предишни животи и така ще работи по съответните направления от своята програма, ще бъде както записахме по-горе, съавтор на програмата за създаване на живо, работещо съзнание.

В смисъла, в който разгледахме до тук въпроса за създаването на човешкия живот, трябва да поясним още една страна от Идеята за създаването му. Това е необходимостта от неговото превръщане в живот за Бога. Тази мисъл изисква конкретно обяснение.

Всеки човешки живот има две основни предназначения: живот за себе си и живот за Бога.

Първото предназначение, живот за себе си, предполага точно това, за което писахме до сега – необходимост от целенасочена работа за реализиране на изначалната програма. В процеса на това изпълнение, човешкият ум създава условията, чрез които Духът твори и Душата живее пълноценно.

Във втория случай, когато говорим за „Живот за Бога”, трябва да сме наясно, че става въпрос за голямата отговорност в човешкия живот за пълноценната интеграция на личността в структурата на Цялото. Човекът като продукт на Великото Сътворение има свое лично пространство във Вселената. Той е нейна градивна частица, и тук трябва да стане ясно, че участва в нейната структура със своето съзнание, с духовната си сила. Като биологичен продукт той е разтворим елемент сред елементите на Природата и в този смисъл неговата значимост е ограничена. Като духовна сила, обаче човекът е съставна част от енергийната структура на Вселената и се проявява с участието си в една от давете нравствени категории: Добро и Зло. Ето от къде идва голямата необходимост за човешкия живот да бъде облагородяван. Това ще рече човек да търси и открива стойностните качества на своята душа и като работи с тях и чрез тях да развива благородно съзнание. По този начин освободеното от плътската форма съзнание ще може да се интегрира в средите на положителната енергия, т.е. ще влезе в категорията „Добро”. Така човешкият живот ще получи предназначението „живот за Бога”, защото това е пътят, по който се изпълнява първият и основен закон на Сътворението – Нравствения закон.

Тази и други интересни теми можете да прочетете на www.dobrodeteli.com
Legacy hit count
762
Legacy blog alias
26715
Legacy friendly alias
ЗА-ЧОВЕШКИЯ-ЖИВОТ-И-НЕГОВАТА-УНИКАЛНОСТ

Comments