izvinete razbrah,4e ste uitel po matematika.Moje li da vi pitam za edna zada4a za 7 klas
: Докажете,че х е всяко число:

2(x+3)>x(x+6)-7

Погрешно е схващането, че времето прекарано пред компютрите се равнява на опита ни да ги владеем или защитим от чужди недобронамерени постъпки. Успешно сте се спряли върху основните точки в нет културата осигуряващи ни спокойно и безпроблемно сърфиране или общуване в Интернет.
Материала е поднесен достъпно за най-малките, но съдържа основополагащи истини които всички ние трябва да спазваме.

лека вечер : )

От това което виждам, презентацията е подходяща за най-малките и представя в достъпен вид тематиката.

Радвам се, че сте се престрашили (: Този хедър е твърде неприятен и в най-скоро време ще го заменя, за да напомни, че общността вече функционира.

лек ден

Мнозина ще се възползват от нея. Тъкмо на мястото си е, ясна и навременна.

Ще се радвам и други колеги да се включат с такъв род презентации които да послужат пряко или като източник на идеи и отправна точка на все по-добри такива.

Няма да подканям повече, сещайте се (:

Като съдържание много добре, но като изпълнение... Много и безцелно използвани анимации, не приучавайте децата на безвкусица.

 Не искам да те обидя, започвам от заглавния слайд - неподходящ преход между слайдовете, придружен с дразнещи звукови ефекти. Използването на анимация за вход "пишеща машина" изключително забавя и затормозява четенето, още повече когато е придружен със звукови ефекти. Иначе въпросите "Хайде да ви видя сега" са много забавни. В слайда "... и още" текстът също е анимиран с ефект, който е неподходящ и дразнещ. Пак ще кажа не искам да те обиждам, личи че имаш умения и идеи, но правенето на презентации, като всичко останало се подчинява на някакви правила и те не са самоцелни, а подпомагат четенето и цялостното възприемане на темата.

Когато писах да не приучаваме децата на безвкусица имах предвид точно това - използването на твърде много и хаотични анимации, особено що се касае до текста. Анимацията трябва да подсилва акцентите, които поставяш и да акцентира върху главното, а не да очакваме какъв ще е следващия ефект и да забравим какво гледаме. Всъщност има много простички и интересно направени презентации за това какво "да" и какво "не" в една презентация. Можеш да ги намериш в учебниците \мултимедийния диск към учебника\ по ИТ за 5-6 клас на издателство Просвета. 

И в края на безкрайно дългия си постинг пак ще кажа, че идеята и съдържанието са много стойностни.