Educaplay е чудесен сайт, в който може да си създадете интерактивни упражнения от този вид:

Изходните продукти са удобни за вграждане в сайт и във формат флаш. Още една добра алтернатива на Learningapps.org.
VoiceBo - вече и като мобилно приложение! С него можете да си направите 5 минутен аудио клип и добавите описание, имидж, местоположение и таг. Споделя се в медии и дава ембед код за сайтове и блогове.
Thinglink - мобилно приложение. Прави имиджите ви интерактивни - към картинката лесно и бързо можете да добавите всякакъв вид медия и информация. Споделя се в социалните мрежи и дава ембед код за сайтове и блогове.
И трите инструмента са безплатни и много лесни и приятни за работа. Опитайте!
 Ето повече идеи за работа с тях ТУК

Tal.ki е един много лесен инструмент, с който можете да добавите форум към вашия сайт и той същевременно да изпълнява функцията на блог или просто да имате обратната връзка на ученици и родители към определена страница от него. Безплатната версия позволява 5 форума, като всеки коментар има инструменти за добавяне на графики, линкове и ebed и цитиране. Изисква само лог от фейсбук (или туитър, или гугъл+). Ето как аз използвах инструмента така, че страничка с пост на моето работно wiki да бъде коментирана. А този подобен пример е от сайта за първокласници на колежката Дарина Железова.
Надявам се инструментът да е полезен за вас и да му намерите нужното приложение.

Slide Talk -eдин много лесен онлайн инструмент, който трансформира вашата ppt. във видео. Дава възможности за озвучаване от текст към звук. Публикува в you tube. За жалост няма български, но надявам се и това да стане.
ppt - video

Тестът е тренировъчен, предвиден за изходящо ниво в трети клас. Използван е тест 7 от книгата на учителя по "Hello English". Направен е в сайта English Exercises.org . Слушането може да се направи отделно от ТУК.
Още; ГЛОГ, WIKI

Мина забавно. Преговорихме с децата какво сме научили за различните web тулчета и приложенията им в проектите, в които сме участвали през изминалите месеци, приятелчетата с които сме общували в нашата "Многоезикова класна стая с ГлогстерЕДУ", разгледахме последните ъпдейти на нашето проектно wiki, планирахе как ще довършим последния си проект към Глобалната Класна стая...и така - двата предвидени часа минаха неусетно. Искам да кажа, че съм много доволна от децата, тяхната креативност, огромният им интерес, желание и постоянство, с което работиха през изминалите месеци. Свършихме добра работа. Догодина пак:)
Успях за стриймна една част от занятието, с цел да споделя с аудиторията онлайн. Много ще се радвам да ви направя съпричастни на нашето събитие. Оставете и по някой коментар, децата ще се радват :)

Спомням си, че Деси Миленкова беше пуснала линк към този сайт преди време, но така и не намерих време да го разуча. Оказа се, че много съм пропуснала. Снощи се сетих за него, след разговор с Ика по скайпа и мислите, които разминихме относно неуспехите на някои от малките ученици и тяхното трудно запомняне на лексика. Та, Quizlet е сайтът, който може да накара малките да заобичат новата си лексика по английски и да я учат, докато се забавляват. Той позволява изработване на атрактивни флашкарти, както и сам генерира много забавни дейности с тях. Аз направих новата лексика на урок 23 от учебника на Просвета за втори клас на флашове (линка е до плеера, вързан за 'extra'- клик) и се опитах да обясня чрез видео и thinklink как работят всичките интерактивни опции  с цел бързото  запомняне на лексиката от децата.

Мисля в понеделник да ползвам компютърен кабинет и да дам възможност на моите третокласници сами да направят самопроверка и самооценка на последния си тест по английски език. За целта приготвих този пост - там са верните отговори и на двете групи, оценъчна скала и точкуване на всяко упражнение, електронна елка за проверка на крайния реултат. След като децата са готови  с него, ще трябва да ми дадат обратна връзка чрез анкета и гласов коментар. Последната дума е на учителя разбира се - т.е.моята:) Ще ми бъде интересно да науча, дали намират този начин на работа за по-полезен , какво точно е предимството му (ако има такова), отколкото обикновения начин - учителят проверява и оценява, след което, не се знае какво се случва с 'начервените' тестове. Много често ги намирам забравени под чина или просто поръсени по земята...та така, до понеделник :)

Как можем да я използваме с малките ученици? - това е въпрос, който сме разисквали с някои от вас и сме стигали до извода, че частично в определени ситуации можем 'да обърнем' дейностите от традиционната класна стая, хем да приучим децата на самостоятелност, хем да получим адекватна обратна връзка, доколко е тяхното разбиране.
Аз изпробвах това в петък и се оказава работещо за тези деца, които разполагат с интернет вкъщи (да, интернет връзка е задължително условие!).
Да обясня какво направих:
На моето English Classroom wiki поставих раздел 'Our Flipped Classroom', организирано с wallwisher, на което помествам определени учебни ресурси с дадена цел - в случая викторина на тема граматика ( Сегашно продължително време. Инструмента, с който направих това упражнение е Blubbr - позволява да се правят занимателни викторини с you tube видеа. ) На wallwisher могат да бъдат поставяни всякакви учебни ресурси от интернет с линк или като прикрепени файлове от вашия компютър (PPT също). Целата е децата да гледат вкъщи и да зададат своите въпроси или дадат обратна връзка, такава, която ще ви ориентира в клас на какво да акцентирате за по-добро разбиране. Това те могат да направят на самата стена, като кликнат два пъти и изпишат както на кирилица, така и на латиница. Необходимо е само предварително да обясните как работи- на мен ми отне не повече от 5 минути, заедно с цялата дейност, която направихме съвместно. Упражнението с Blubbr беше за тях наисина забавно учене, имайки предвид състезателният елемент на викторината. Днес ще го изпробвам и с трети клас, но съм 100% сигурна, че на децата ще им е приятно и много полезно :)

Проектът е спонсориран от Европейската комисия. На космическа тема е. Участниците трябва да са ученици ор 14 до 18 години, в тим от 2 до 5 човека, може и да не са от един клас или град. Да имат учител за ръководител. Много хубава награда - безплатна ексурзия до Германия и Холандия с научна цел и посещение на Европейския център по астронавтика (EAC) в Кьолн, Германия и на изложението „Space Expo“ в Холандия, където победителите ще получат своите награди.. Регистрацията е в сайта.
http://www.odysseus-contest.eu/?page_id=745
Мисля, че времето е малко, но достатъчно, за да се успее!