Винаги съм си мислела, че децата много обичат да фантазират. Когато лятото с Деси бяхме във Видин, направихме доста снимки в крепостта. Още тогава Деси сподели, че има идея как да ги използва. Дойде моментът:)
В сряда трябваше да работят по тази тема. Сетих се за снимките от крепостта и използвах идейката на Деси. Нямаше как да използвам текста от учебника и се наложи аз да съчинявам началото. Подготвих си всичко, а за мое щастие се оказа, че и Деси е на тази тема. Беше подготвила филмче, което пуснах на децата, за да направим виртуална разходка и да се настроят за работа. Мисля, че се получи чудесен час, а децата определено се забавляваха:)
Да, това е толкова хубаво - че сме различни... В това ни е силата - обменяме, преработваме, развиваме се взаимно! Твоето начало е чудесно, а Стефани е написала прекрасно съчинение! Поздравления!
Хареса ми идеята ви. (Абе, това началният учител е особена порода човек - дори и на почивка пак мисли за работа...)
Наистина е по-добре някои текстове да от учебника да се заменят с по-подходящи. А при теб, Дани, се е получило чудесно. Както се вижда и децата са работили добре. Браво на всички!
Този текст го няма в учебника... Много ми се искаше в седмицата преди коледа с децата да си поговорим за приятелството, за добротата, за сбъднатите желания. Намерих този текст... Утре ще работим по него:)
Дани, свършила си чудесна работа! За всичко си помислила,всичко си пипнала и си сложила на мястото му! Наистина работата ще бъде приятна! Поздравления! Благодаря!
Много ви благодаря за милите думи... Забравила съм да кача самата презентация, за да може да се ползва от онези, на които им допада това предложение. Извинете ме!
Предстои ми да направя преговор в 3 клас. И ако на географския дял се редуваха урок и упражнение, то сега препускаме като конете на Аспарух из степите... Притеснявам се, че на децата им става каша в главите и ще се опитам да направя едно качествено обобщение на материала.
Страхоооооооооотно! Систематизирано, нагледно и съвсем близко до детските представи за хронология и историческа дистанцираност от настоящето. Твоите работи се отличават със стил, непринудено представяне на трудното и такава естетичност. Благодаря най-искрено! Неоценимо полезна си ни, мила Дани!
Слънчице, знаеш, че не водя този предмет, но винаги се изкушавам да погледна каква чудесийка си сътворила. Невероятно стилно и подредено! Страхотен урок!
Боже, Дани, гледам урока и работния лист и ми е мъчно, че се разминахме във випуските. Бяхме страхотен екип... Но да сме живи и здрави, ще се видим в Димитровград! ;)
Благодаря от за хубавите ви думи! Всеки от нас дава и въображението си, и времето си, за да направи по-интересно, по-атрактивно и по-полезно обучението на децата. Дано успяваме!
Дани, поредното изящно поднесено учебно съдържание, със систематизирана информация и онагледено представяне. На децата изобщо няма да им е трудно да се ориентират в огромните периоди от време, обхванати в учебника. Поздравления за чудесния материал !!!
Поздравления , Дани ! Така систематизирано и подредено учебното съдържание , вече няма да има каша в главичките , а напротив . Невероятна си . Страхотен урок.
"Притеснявам се, че на децата им става каша в главите..." Не се притеснявай, каквото и да правиш на 3/4 от децата всичко ще им се изпари от мозъците, като димът от шатрата на кан Аспарух докато стигнат 5 клас. И всичко почва от начало. Така де, тя затова българската образователна система е спираловидна ако не сте забравили.
Урокът е по учебника за 3 клас на изд."Просвета". Взех го вчера.
Отново е 3 в 1 - презентация на урока, презентация с Mouse Mischief и работен лист. Работното листче включва въпросите от втората презентация, но без отговорите. Искам децата да внимават и не само да ограждат някой предложен отговор, а САМИ да си го запишат. Тези работни листи им остават залепени в тетрадките и им помагат при подготовката за следващия час.
Запазила съм и съм ползвала в помощ на часа друга презентация на Дани Първанова за Цар Борис - Покръстителят. Бих искала да я поздравя за новата интерпретация на тази ключова тема!
Дани, ще ми бъде полезна при преговор и затвърдяване на знанията, ние сме много напред, по 2 часа седмично и учебник с друг авторски колектив. Но темата е класика. Благодаря!
Запазвам си стилната презентация , впрочем 2-те ррт, може пък и аз някога да използвам много мишки. Работя по същия учебник и догодина ще ми е от полза. Благодаря, Дани, че ни предлагаш своя труд 3 в 1!
Ние сме един час седмично и сме по-назад, защото сме по друг учебник. Материала идва точно навреме. Ако знаеш колко време ми спестяваш..... Благодаря, за което!
Колеги, предлагам ви един тест по литература, който правихме наскоро с моите ученици. Читанката е на Булвест, но пък винаги можете да промените въпросите или да добавите нови. Надявам се да съм полезна!
Урокът ми за утре (по учебника на изд."Просвета", с автори М.Радева, М.Миндова, М.Русинчовска-Мандова).
В презентацията съм вградила и тестов вариант за проверка на учениците (с Mouse Mischief). Въпросите са взети от презентацията на Ани Господинова (Ани, БЛАГОДАРЯ!)
П.П. Тъй като децата работят в групи по двама (с една мишка на чин) ще подготвя и работен лист (въпросите ще са на разположение на децата и на хартиен носител)
Поздравления за урока- умерен, разбираем и интересен както винаги! С твоите презентации за IV клас представям уроците за природните области ( и не само тях) да знаеш само! Радвам се, че те познавам!
В 4 клас е голямо тегло... Който е измислил, че един час седмично е достатъчен на децата, може да се застреля... И с карта, и с презентация, и с каквото и да е... времето е БЕЗУМНО МАЛКО. Какво да свърши човек по-напред - да преподава, да обяснява, да затвърдява или да изпитва? Че на всичко отгоре ни навират в очите и Наредба №3 за броя на оценките... Не ми се говори направо...
Дани, чудесна презентация! Супер е да има повече варианти по една тема, отколкото нищо. Радвам се, че съм ти била полезна! По-често е обратното, за което аз пък ти благодаря! :)
Работим па този учебник и запазвам презентацията за догодина. За качеството й (то се знае) - изпипана отвсякъде! Поздравления, Дани, помагаш на учениците си, помагаш и на нас!
Дани, с това старание няма начин да не помогнеш на учениците. А я си представи сега какво им е на ония дечица , дето никой не им поднася така материала. На мен ми е жал за тях.
+ + + + + !
Запазено!
за хубавите ви думи! Всеки от нас дава и въображението си, и времето си, за да направи по-интересно, по-атрактивно и по-полезно обучението на децата. Дано успяваме!
Чудесен урок!!!
Comments2