BgLOG.net
By borislav25 , 3 May 2020

Компютърните игри често са основно забавление за децата,а понякога и за възрастните. Повечето деца обаче често прекаляват и преминават границите на нормалната игра и често ги поставят на 1во място, което автоматично значи, че четенето на книги, учене и дори спорт се поставят на 2ро място. Много родители се сбълскват с подобни проблеми, и често не могат да се справят. Започват забрани, наказания и др. Дали това обаче е правилният подход ? Отговорът е неизяснен! Всяко дете има свое разсъждение и принципи. Не всички деца се вслушват в забраните на родителите си, дори напротив в цел им се превръща неспазването им! Затова лошите забрани не винаги са подходящи, по-скоро се опитайте да проведете един нормален разговор с вашите деца! Разговор върху който те могат да помислят.

Разбира се това също може да не е най-удачният метод, но защо да не го опитате?

Ако и с него не постигнете желаната цел,то дайте на вашето дете да прочете, някое мнение на професионалист, но никога не се отказвайте. Често професионалното мнение рефлектира върху мисленето на децата и го води до по-добро!

Ако дори и този метод не помогне, то тогава вече може да пристъпите към отнемането на дадена игра, компютър или Ps4, като може да ги връщате на вашите деца всеки ден, за определено от вас време!

 

Legacy hit count
3868
Legacy blog alias
81019
Legacy friendly alias
Компютърните-игри--Какво-да-правим-когато-се-превърнат-в-мания

Comments

By Teenews , 15 June 2012

Северна Корея е измислила хитър план, с чиято помощ да напълни с вируси компютрите в Южна Корея, съобщи южнокорейският вестник JoongAng Daily. Планът отчасти е успял и именно на него се дължи осъществяяването на DDoS атака срещу уебсайта на летище в южната съседка.

Според местната полиция, през септември 2009 г. южнокорейски гражданин на няколко пъти е посетил малък китайски град, в който се е срещнал с представители на севернокорейска компания. Те са му предоставили видеоигри за разпространение, при това – на много изгодни цени. В последствие обаче се е оказало, че игрите са заразени с вируси.

Чрез тях е създадена ботмрежа, която в последствие е спомогнала за атаки срещу различни обекти, включително и летището.

Източник: Teenews.eu

Legacy hit count
512
Legacy blog alias
71466
Legacy friendly alias
Северна-Корея-нападнала-Южна-с-компютърни-игри

Comments

By VenkaKirova , 18 December 2011

Неотдавна ми попадна статия с ето такова заглавие – „Американските учени опровергаха мита за вредата от видеоигрите”.

В статията се говори за това, че сътрудниците на един от университетите в Тексас, както съобщава АМИ-ТАСС, изяснили, че „Компютърните игри не оказват вредно влияние на децата със здрава психика” и, общо взето, не е трудно да се досетим, кой е поръчал на тези „учени” изследване с такъв резултат.

При това, ръководителят на проекта професор Кристофър Фъргюсън, за да съхрани, според мен, поне някаква видимост на научна обективност, добавя, че на „някои” от тинейджърите компютърните игри все пак могат да окажат негативно въздействие.

Кои обаче са тези „някои” тинейджъри? Както става ясно, това са тези подрастващи, които лесно се огорчават, дразнят се за дреболии, отделят малко внимание на околните, нарушават установените правила, не изпълняват обещанията си и извършват постъпки, без да се замислят над последствията им. За тях професорът предлага „да им се ограничи времето, което отделят за игри”.

Интересно, къде професор Фъргюсън е виждал деца, сериозно замислящи се над последствията от постъпките си? Всеки, който е запознат с възрастовата психология знае, че на почти всички деца са свойствени ранимост и честа смяна на настроенията, те са егоцентрични, невнимателни към заобикалящите ги и често просто не могат да си изпълняват обещанията, защото ги дават без да се замислят, а когато трябва да ги изпълняват се намират в друго състояние на духа.

На тинейджърите е свойствено да „проверяват границите” на позволеното, те обичат свободата, не разбират смисъла на ограниченията и често нарушават установените правила. Всички познават тази юношеска превъзбуденост, желанието да се покажеш като герой, на когото морето му е до коляно и възрастните не са му началници.

И как, интересно, професорът смята да ограничи времето отделено за игри на тинейджърите „нарушаващи установените правила”? По същия начин те ще нарушават правилото да не играят на компютъра. А тези, които „не изпълняват своите обещания”, също така няма да изпълнят обещанието да не играят дълго на компютъра.

Не мисля, че професорът до такава степен не е запознат с азовете на възрастовата психология. Но, очевидно, някои „по – висши” съображения го принуждават да принизи вредата, която нанасят разпространените днес компютърни и видео игри.

Защо наричам меркантилните интереси съображения от „по-висше” ниво? Защото парите днес са най-висшата ценност. Нямам нищо против материалното благополучие, но да печелиш от игри, обучаващи на жестокост, а те са преобладаващо болшинство, не е добре.

Защо да не е добре, когато това са реални пари? Ще дам два примера от много подобни.  

11-ти март 2009 година в немския град Виненден 17 годишния Тим Кречмер застрелял общо15 човека. За него това били движещи се фигури, като в любимата му компютърна игра, с реалистична графика, една от най-скъпите и популярни по това време. В един момент той взел пистолета на баща си и тръгнал към училището си. Там той, в същия стил, като в любимата му компютърна игра /това станало ясно при разследването/, започнал да стреля наред по всички. След това излязъл на улицата, спрял кола, изхвърлил шофьора – същата стратегия както в играта. В крайна сметка го ранили в престрелката с полицията и бум! – претоварване – застрелял и себе си.

29 декември 2011 година в град Чебоксари, Русия, 22 годишен младеж убил с нож възрастна жена. Мотивът за престъплението, както обяснил по време на следствието, станало любопитството. След много часове игра, целта на която била да убие максимално количество хора, му станало интересно да види, как умира убит в действителност човек.

Ясно е, че и този и другият и във Винеден и в Чебоксари са извратеняци. Но продавачите на компютърни игри не проверяват купувачите за „извратеност”, не изискват справки от психотерапевт и характеристика от работното място. И дали няма да се изврати нормалното дете, прекарвайки множество часове съревновавайки се да убива. Не е важно, че той не убива реални хора, а техните виртуални образи. Тези образи стават все по-реални с всяка нова версия на играта и границите между виртуалните и реалните светове все повече се изтриват.

Игровите ситуации и предизвикващите чувство на опасност сцени на жестокост и насилие най-много „гъделичкат нервите”, тъй като засягат най-базовите животински инстинкти. Затова е най-лесно да се спечелят пари от филми и игри изградени на подобни сюжети. А това, че те постепенно разяждат ума и душата, внушавайки на потребителите на тази „продукция” позволеност, като цяло, на ужасни и отвратителни неща, слабо вълнува производителите на подобни стоки. Търговският успех оправдава всичко.

Но какво ме интересува търговсия успех на производителя на компютърни игри? Защо трябва да купувам продукцията му? Защо рекламата послушно ме води за носа, макар че разбирам, че не трябва да и вярвам, защото тя преследва своите, а не моите интереси? Най-вероятно, защото ми е все тая, просто не ми пука, с какво играе и какви впечатления получава детето ми. Зает съм със собствените неща, със собствения си търговски успех, който постигам със същите средства, както и другите, мислейки не за това каква полза или вреда ще донесат на хората плодовете на труда ми, а за печалбата, която ще получа

Възниква, обаче, въпрос. Не ставам ли аз, благодарение на своето равнодушие към всичко друго, освен търговския ми успех, неволна причина за тази стремителна деградация на обществото, която все по-ясно показват зачестилите напоследък случаи на немотивирано насилие?

А може би не ми пука и за това, нека всичко върви по дяволите. Имам си бизнес, а на бюрото в офиса ми стоят трите маймунки: нищо не виждам, нищо не чувам, нищо няма да кажа на сина си, който с часове седи пред компютъра.

17.12.2011Михаил Аршавски

Legacy hit count
431
Legacy blog alias
47337
Legacy friendly alias
За-децата--компютърните-игри-и-за-нас

Comments

By YaSvoboden , 16 July 2010

на 11/7/2010   основах клауза с горното име

във FACEBOOK

Ако смятате, че е обществено значима станете нейни членове и я разпространете сред вашите приятели

Ya Svoboden

 

Legacy hit count
549
Legacy blog alias
40271
Legacy friendly alias
КОМПЮТЪРНИТЕ-ИГРИ---СПРЕТЕ-ДА-ИГРАЕТЕ---ИЗЛЕЗТЕ-СРЕД-ПРИРОДАТА--ДА-ЗАПАЗИМ-ДЕЦАТА--ЗДРАВЕТО-ИМ-ОТ-ПРЕКОМЕРНО-ИЗПОЛЗВАМЕ-НА-КОМПЮТЪРНИ-ИГРИ-
Игри

Comments

By darinkagalabova , 5 June 2009

Защо МОН не е включил детските учители в проекта за безплатен интернет? Мисля, че някой много погрешно и ограничено е разсъждавал, че в етапа на предучилищно възпитание  няма компютърно обучение т.к. няма такива дългосрочни цели в програмите на МОН за детската градина. От това навярно се прави изводът, че интернет-образователните ресурси не са необходими на детските учители. Липсва прогнозното мислене за предучилищното образование. Аз съм университетски преподавател (методика на математиката) и повече от 20 години работя със студенти от "Предучилищна педагогика" и с колеги от детските  градини. Ако МОН не знае, по света в съвременната образователна среда са включени компютърни развиващи игри и има детски градини със проектирани  и оборудвани компютърни зали за деца - с много зеленина,  специална програма за работа с компютър, специално оборудване за деца (малки компютърни екрани, индивидуални слушалки, за да не си пречат децата при обучаващите игри и педагог, който разработва игри за всяко дете, според актуалните му постижения. И това  е реалност  в Минск, Беларус. А те все не са  в Европейския съюз. Ясно е, че такова развитие на предучилищното възпитание и образование изисква компютърно компетентни педагози. Това ниво няма се постигне с олющените пластмасови дидактични материали от 1986г. От друга страна не трябва да се ограничава достъпа на предучилищният педагог до световната мрежа и професионалната комуникация в интернет-пространството. Затова уважаеми колеги, искрено Ви подкрепям в желанието ви за равнопоставеност в проекта за безплатно използване на интернет!   

 

Legacy hit count
594
Legacy blog alias
30044
Legacy friendly alias
Безплатният-интернет-и-съвременната-образователна-среда
Интернет
Коментари
Възпитание и обучение в детската градина /3-7

Comments3

shellysun
shellysun преди 16 години и 11 месеца
Добре дошла сред нас, госпожо Гълъбова! Приветствам Ви от името на цялата общност, защото всички ние с нетърпение очаквахме включването на университетски преподаватели тук.  Нет пространството позволява директен и ползотворен диалог в полза на предучилищното образование в България и се надявам нашата общност да е точно такова място. Благодарим Ви за подкрепата и се надяваме и други Ваши колеги да се включат с мнения и присъствие сред нас.
MILKATODOROVA
MILKATODOROVA преди 16 години и 11 месеца
Приятелски поздрав  на госпожа Гълъбова ,която ми е била преподавател в университета, и която направи математиката едно от любимите ми направелния в работата ми с децата!И аз и благодаря за подкрепата .И през изминалата година и показах, че и при нас са приложими компютърните технологии в детската градина ,но трудно се работи без мултимедия.Ама аз май много взех да искам.Хората нямат и по един компютър а пък аз.....Извинете ме !Аз пак казвам, да са ми живи и здрави родителите в групата, които имат възможности и по-скоро ЖЕЛАНИЕ да обогатяват материалната ни база в детската градина.През тази година ни подариха още един компютър, дигитален фотоапарат и нови пердета.Просто са страхотн! А МОН.....не ни признава за учители,а..... ДА СМЕ ЗДРАВИ! Ще се борим !
shellysun
shellysun преди 16 години и 11 месеца
Преди време тук, по повод на проекта за Национална програма, имаше доста спорове за или против компютъра в детската градина. Но те бяха ориентирани към това доколко е полезно като част от задължителното обучение да присъства компютърното ограмотяване за децата. Никой никога и не си е и помислял, че съвременният учител може да работи, без да ползва интернет ресурсите, без да е достатъчно грамотен, за да използва в работата си програми и продукти, които му помагат да превръща идеите си в нагледен материал. В това отношение наистина Дарина Гълъбова е права, че липсва прогнозно мислене за предучилищното образование.  Но, нещата могат и трябва да се променят - трябва да вървим към едно ново образование, което да е осмислена професионална дейност и за учителите, и за управляващите. Детският учител е особена порода учител - той е и трябва да бъде енциклопедист и трябва да има професионално умение за преподаване на информация от почти всички области на достиженията на човешкия ум и творчество и то в период от развитието на личността, в който ученето въобще не е основна дейност. Освен това, и по-съществено от това, е обстоятелството, че работи в период от развитието на човека, който е определящ за целия му по-нататъшен живот. Професията "детски учител" въобще не е за хора, които не знаят какво правят в системата, защото с работата си детският учител може да изгради живот, може и да съсипе живот. Ежедневната работа на детския учител, неговата култура, професионализъм и лични морални качества влизат в пряко взаимодействие със силните и жизненоопределящи нагласи и стил на възпитание във всяко едно семейство и стават част от изграждащите личността на малкото дете фактори. Точно затова е обидно и, по-лошото - недалновидно, несмислено от гледна точка бъдещото развитие на нацията, детският учител да бъде поставян на опашката на образованието, а в случая дори не на опашката, а направо извън него. Така че, ако искаме България да върви напред, просто трябва да се преборим с това.
By monnio , 20 March 2007
... - Вие страшни хакери!
- ..?!? Защо реши така?
- Ами носите тъмни очила, слушате електронна музика и играете игри!
(Разказано от брат ми, нейде през 96-97г.)

Тази сутрин прочетох за поредното научно изследване,нищещо връзката между игрите агресията в живота ни. Този път на прицелне са традиционната дъвка на подобни изследвания - екшъните от първолице, традиционно набедявани за извор на злото при безсмислено убийствов някой кротък американски градец. Сега проблем са и смятаните до сегаза безобидни състезания с разни видове МПС. Оказа се, че ако въртитегеврека пред РС-то си, най вероятно сте и агресивен шофьор, правитекатастрови и вероятно бягате от властите...



Признавамси без бой, омръзнало от такива плиткоумни и тенденциозни изследвания.До сега бе лошо да играеш стрелялки, вече и колици да караш, утре можеда обвинят за крах на борсите и любителите на икономически симулации.

А сега едно сценарийче.
1)Въпросното изследване го чете да речем умник от човшки ресурси и решавада сложи във въпросниците си анкета за вкусовете ви към игрите. 2)Кариера правят само любителите на тетрис, шах, пасеанси и Sims.

 

Ама то има и такива неща в The Sims ...



Опс, а пък шаха май бе симулация на война...
Legacy hit count
2963
Legacy blog alias
11869
Legacy friendly alias
Ах--тези-лоши-геймъри-

Comments