Чудесно е!Поздравления!

Страхотна колекция!

Тони, невероятни неща ни предлагаш! Кога успяваш?! Благодаря ти безкрайно!

Прекрасно !!!
Разглеждах го като дете с ококорени очи !!!
Благодаря за чудесните идеи !!!

Прекрасно сте изработили всичко! Удоволствие е да се учи човек от Вас!

 

Прекрасни разработки, ,Тони!БЛАГОДАРЯ!

Поставям с удоволствие първото плюсче. Презентираните приказки въздействт много силно. Особено класическите. Да ги презентираш с дидактична цел е двойно изкуство. А за да презентираш приказка на Братя Грим се изисква и кураж. Много красиво! Браво!

 

Няма закъснение в доброто намерение. За днешния учебен час учениците ми ще имат удоволствието да преразкажат приказката с твоята презентация. Благодаря!

Много хубаво е представена приказката. Децата толкова се радват на презентирани приказки. Благодаря сърдечно!

Благодаря, Роси. Предполагам, не възразяваш да го кача в сайта на моя клас.

Разбира се! Така на децата ще им е по-интересно да се запознаят с приказката.

Много подходящо филмче за верижно четене. Ще го направим. Благодаря!

Поздравления и благодарности. Но как се прави това? Имам едно старичко, но прекрасно филмче "Дванадесетте месеца". Много искам да му вдъхна живот.

Поздравления и благодарности. Но как се прави това? Имам едно старичко, но прекрасно филмче "Дванадесетте месеца". Много искам да му вдъхна живот.

Било е много забавно за децата! И урок, и игра! Какво по- хубаво от това?!

Супер, Ели!!! И аз смятам да го използвам, но не в ИТ, защото в нашето училище нямаме ЗИП ИТ, а в часове с интегриране на технологиите. Смятам, че би било полезно в часовете по БЕЛ - Развитие на речта, съставяне на текстови задачи по математика, както и в някои теми по ЧО и ЧП.

 

Да, Тони! Щом е зададена творческа задача, възможностите на сайта могат да бъдат прилагани интегрирано в различните учебни дисциплини. Миналата година правехме такива проектчета с TuxPaint. Но тук има друга емоция.  

Eли, много интересна е станала. То и аз се заиграх, пък какво остава за дечицата...

Усещам твоето приветливо присъствие в книжката! :) Чудесно!

Усещам твоето приветливо присъствие в книжката! :) Чудесно!

Поздравления, Ели! Бързо действаш.

Браво, Ели! Много хубава книжка ти се е получила, както всяко нещо, с което се захванеш.

Много ми харесаха презентациите.Днес ги показах  и на децата.

Поздравления от сърце!

Благодаря за приказките! Чудесни са!

Мая, това, което ни предлагаш е безценно за началния учител!Благодаря ти от сърце !

 

Владимир Сутеев е любим писател на много руски деца. Убедена съм, че след продуктите на Мая Медия, те ще достигнат и до българските. Мая, благодаря ти!

Не успях всичко да изгледам, но и това, което видях е достатъчно. Браво!

Благодаря Ви за приказките! Ще ги ползвам в подготвителния клас. Тези приказки са любими на децата!

Много полезно!

Майче, удоволствие е да гледам твоите приказки.

Браво, Майче! Много труд си хвърлила за тези приказки. Благодаря!

Искам да те попитам как си направи аудио записа - сигурно с диктофон, нали?

Поли, нямам такива екстри. Записвам си гласа в Power Point с обикновен микрофон със слушалки и после обработвам звука за да му увелича силата и го смесвам с музиката в аудио конвертора. В прошоу добавям към основния запис и звуковите ефекти на отделните кадри - птички, кучета, мечоци и т.н.

Майче, ти направо ме гръмваш с тоя твой начин. Аз не мога да го докарам така чист и хубав записа през слушалките. Коя програма използваш за смесване?

Поли, настройвам максимално качество на записа, без да се съобразявам с размера на файла. Програмата я знаеш - WavePad Sound Editor. С нея досега само конвертирах файлове, но я поразглрдах по-подробно и сега си играя със звука - усилвам, утихвам, смесвам, забавям, забързвам и т.н. Накрая записвам във формат МР3 със средно качество и се получава сравнително малък файл.

Имам въпроси от техническо естество.

Какъв софтуер сте използвали за направата на самата приказка в този вид?

Аз ползвам програма за обработка и запис звук - GoldWave. Tя идеално си пасва с Power Point.

Не съм доволна от звука при запис на глас - има шум. Възможно е това да зависи от звуковата карта на компютъра.

Аз разполагам с диапозитиви на приказки, които някога  се прожектираха от апарат с лампа.

Някой ми подхвърли, че може да се сканират и съответно доведат до цифров вид. Все още не съм намерила време да направя това.

Моята идея за тях е подобна на това, което сте направили.

В тази връзка и разпитвам за средствата, с които сте работили.

 

Аз всъщност съм отговорила на въпросите в предишните коментари.Записвам гласа си в Пауър Пойнт, като настройвам записа на максимално качество и го насочвам извън презентацията. Така няма странични шумове. Тъй като файлът става огромен и е WAV формат, го обработвам допълнително с WavePad Sound Editor. Конвертирам го в МР3 формат и изчиствам случайните грешки. Мога да добавя музиката към гласа си, ако желая. За филма използвам ProShow Gold. Там могат да се добавят освен основният звук и съпътстващи звукови ефекти.

Неуморна си,Тони!Отново нещо забавно си направила!Мерси!

Тони, за теб почивка отново няма.Работливка си ни ти.Благодаря за споделеното.

Супер е! Моите ученици много обичат този вид игри. Дори ги наричат "модерно учене".

Ех, Тони, Тони, новата зарибявка е налице :) Благодаря ти, че ни поддържаш във форма!

Драгенддроп макросът явно има огромни възможности, но тук се крие още една тайна - как си му обяснила при кой от обектите да се връща (т. е. това е грешният отговор) и кой от тях да остава (защото е верен). Виждам, че не е нужно да се посочват точните координати. Просто кликът, свързан с оставянето на обекта някъде, без значение къде, е обвързан и с още една информация - връщане в изходна позиция или оставане там, където го поставиш.

Тони, аз съм от любознателните - знаеш. Така че, моля те да разкриеш тайната. Между другото - онзи линк с видеото не ми отваря страница с  видео и съответно не мога да видя съветите.

Тони, видях наистина много, много интересни неща... Страшна си!

Ето виж нещо за теб, направено чрез знанието, което споделяш.

Тони, попинках се няколко дни над твоята зарибявка и макар, че ми е голяма тръпка все още не съм успяла да я разгадая. Ще продължа да се ровя . Благодаря за новите линкове, които даваш. Надявам се и аз като Поли да успея.

Тони, оказа се, че ми липсва добавката Visual Basic и не можах да продължа. Трябва първо  нея да изтегля, за да стигна до създаване на някакъв елементарен продукт.

Все отлагам да разуча новите неща, които ни предлагаш Тони.Презентацията е чудесна и много забавна.

Звездичке, имаш Visual Basic - тя е вградена програма в Пауър Пойнт. В меню "Инструменти" при макросите я търси. Нарича се "редактор за Visual Basic".

Поли, така ми изписа, че липсва тази добавка. Качвам в презентацията mDrag.bas  и dlg_Eingabe.frm  и след това трябва да кликна върху mDrag и не го намирам . Това е причината, за да не мога да продължа. Доста разцъквах, но...

Звездичке, ти, за да ги сложиш тия два файла в презентацията, трябва първо да отвориш редактора за Visual Basic, после през неговото меню Файл да ги импортнеш един след друг, да затвориш редактора и макросът ще се покаже в Пауър Пойнт, като щракнеш с десен бутон върху "настройки на действия".

Поли, оправих се! Благодаря ти за напътствията.Ще си покажа и мижавия опит.

           Опит.ppt

 Импортвах ги, но след това търсех да кликна върху mDrag както е показано в урока. Реших  да отвора Пауър Пойнт, за да видя какаво ще се получи и установих, че май съм успяла.

Звездица, успяла си да вмъкнеш макроса. Съжалявам, че снощи не бях на линия и не съм откликнала на молбата ти. Но Поли ме е заместила чудесно. Приятел в нужда се познава:)). Сега разгледай другите свойства на макроса. Те са много интересни имат голямо практическо приложение, особено в уроци с интегриране на ИТ.

Приемам това предизвикателство като виртуален подарък за рождения ми ден, Тони и тези дни ще се потрудя:)))))))

Занимавката с приказките е изключително интересна и полезна. Справила си се перфектно, както винаги!

Радвам се, че тази публикция, може да бъде и подарък. Дани, знам, че ти ще намериш още приложения...:)))!!! Ще очаквам с нетърпение публикациите ти!!!

Весел празник, приятелко!!!

Това, Тони, ще ми е следващата задача. Надявам се да успея, да науча макроса, да разпознава верните и неверни отговори. Поли наистина те замести достойно , за което съм й много благодарна. Когато чувстваш, че някой те подкрепя, добиваш увереност да продължиш.

Ти си направила нещо изключително и много трудоемко.

Тони, за кой ли път, благодаря ти за полезния линк! Това което научих, ще ми бъде от голяма полза! Мисля че усвоих урока- направих нещо, макар и елементарно:  умножение.ppt

 

Ще се научим, колкото и да е трудно. Щом сме заедно, няма как да не успеем с общи усилия :)

Руми, мисля, че на даден обект можем да възлагаме само едно от действията - да остава, където сме го сложили, или да се връща в изходна позиция. В твоя пример даден отговор е едновременно верен за една от задачите и грешен за две от тях. Според мен, няма как да изпълнява и двете функции, щом не зависи от нещо трето - примерно от дадено местоположение, както е при флаша. 

Да, може би се ръководя от действята с флаша, Поли. Бях го направила така, но опитах с повече отговори и стана. Просто експериментирах. Не знам кое е правилно. Мислиш, че не може  по този начин ли? Може би не те разбирам какво имаш предвид....?

Поли, това ли имаше предвид?

умножение-2.ppt

Точно това имах предвид, Руми! Сега всичко е точно :)

Поли, при мен и в двете презентации на Руми макросите работят вярно. Достатъчно е да фиксирате върху обекта стартовата и финалната позиция, понатам той сам изпълнява действията т.е., ако не е поставен правилно на фиксираната финална позиция, се връща на стартовата. Това е. Радвам се, че виждате широкото приложение на този ефект. Знаех си, че има много любознателни:)))

Тони, мисълта ми беше, че ако обектът е фиксиран да отива някъде и там да застава, след като е задвижен, той (всъщност с повторно щракване) го прави така или иначе, но ако обектът не е фиксиран, той се връща в изходна позиция. Така че няма как на един обект да му се вменят да изпълнява двете действия в зависимост от това дали се доближава до верния или до грешния отговор.

Поли, имаш някаква грешка, мила, или говорим за две еднакви неща, без да се разбираме...:))).

Обяснявам:

1.Старт. това е първото щракване върху обекта, в режим на слайдшоу, с комбинацията шифт+контрол+алт+клик. Излиза диалогов прозорец, който ни информира, че обекта има фиксиран старт т.е., ако не го поставим на вярното място той ще се върне в тази позиция.

Затваряме прозореца с ОК.

2. Преместваме обекта до желаното място. Поставяме го с клик. След това със същата кобминация от клавиши и клик, фиксираме финалната му позиция.

Сега вече този обект ще застава само на място, на което му е посочено, в противен случай ще се връща на стартова позиция.

Ако не сме оказали двете състояния на обекта, той няма как да се връща на стартова позиция.

Упражнение и пример : Видове съществителни имена1.ppt

Това, което Тони обясни  имах предвид. Така беше показано и на демонстрацията на сайта, който Тони предостави. Харесвам такива спорове, защото се изясняваме. Според мен и двата варианта са приложими според целта, която си поставяме. Допада ми вариативността .........

Хе-хе, Тони, сякаш си ми прочела мислите. Точно  от последното ти разяснение имах нужда. Аз работя на 2003 год. и при мен нещата не се случват едно към едно, както на видеоурока и малко се чудех. Тази заран  първо погледнах коментарите, преди да ти пиша, защото бях решила да потърся помощ. Останах приятно изненадана, като намерих отговора, породил се от вашия обмен на мнения. Благодаря ви, момичета!    

 Презентация1зайче.ppt

 Опит.ppt

 

И на мен ми харесват тези дискусии, в които нещо се изяснява, изчиства, уточнява.

Грешката е моя и подвеждането е мое.

Първо, аз не знам как съм постигнала тоя номер в първия си опит, който споделих: "ето виж нещо за теб,...". При мен има взимане на буквата и слагане на мястото й, но без вариант за връщане в изходна позиция след кликване, ако е грешно мястото. Нещо не съм била доизкусурила в случая. 

Второ, когато отворих презентацията на Руми и я пробвах, всички задачки бягаха и се връщаха в изходни позиции, а то е било, защото не съм уцелила точното място, което е съвсем в началото на правоъгълната кутийка.

Така аз останах с друго (грешно!) впечатление за възможностите на макроса, че един обект може само едно от действията да извършва. Оказва се, че той си е съвсем като при флаша, където се фиксира с координати мястото, само че тук е още по-лесно.

Тони, благодаря за изяснението!

Руми, извинявай за неволното подвеждане!

Поли, ти си задала финал на вярното място и когато сгрешиш буквичката си отива във вярната позиция. Стори ми се много оргинално като идея:)).Изобщо не разбрах, че си се объркала.

Мен сега ме "яде" калкулатора. Видяхте ли, че този макрос има калкулатор, който изчислява изрази. При мен това не действа. Бихте ли пробвали и вие. Ще се радвам, ако някой му хване чалъма и го сподели. Обожавам тези дискусиии!!!!!!!!!:)))))))))))))))))

Тони, действа без проблеми. Просто става само върху шейпове и текстови полета- т.е. там, където по принцип РР разрешава въвеждане на текст. Върху картинка няма да стане.

Вили, това правя, но при мен този калкулатор не иска да изчислява-(. Ето виж, може би бъркам някъде...Бих искала да знам къде.Калкулатор проба.ppt

описвам стъпките си:

1. Създавам форма.

2. Задавам й да изпълнява макроса.

3. В режим на слайдшоу  щраквам върху фигурата с комбинацията клик+алт.

4.в диалоговия прозорец въвеждам израза и потвърждавам за затваряне.

5.щраквам върху формата с комбинацията клик+шифт+алт и според урока траябва да се появи резулта.

Но при мен резултат няма-((. Просто не разбирам къде бъркам!! Подскажете ми!!!

Почни с чиста презентация. Импортни си файловете. Нямаш грешка. Просто не винаги всичко сработва-високо ниво на защита от макросите, преплитане на функции и т.н.-VBA е много податлив на тези неща :)). Ако пак няма резултат-може да ползваш  това като шаблон. При мен се получи. 

Здравей Тони, търсих макроси за презентация и попаднах на твоята публикация. Много ме заинтригува но не успях да изтегля архива с файловете . Моля те ако все още ги пазиш да ми ги изпратиш, ще съм ти много благодарна.

Спорна работа!