По проект "Еразъм+", КД 1, мярка 101, г-жа Даниела Ганчева направи един филм, за да споделим резултатите от обучението и престоя ни във Великобритания. Ако мога да си позволя да Ви съветвам, то моят съвет е: "Не се колебайте, кандидатствайте!"

Търся разпределение за 1 клас, Околен свят(Роден край все още)- изд. Анубис

Има ли някой диск с песни по Музика за 1 клас на П.Минчева и П.Пехливанова?

Здравейте!Имам нужда от помощ.Трябва да направя комплекс за утринна гимнастика и за кръгово занимание за 1,2,3 или 4 клас по ФВС . Имам страхотно затруднение,моля за съдействие.Трябва да бъде някак си направено в таблица ( което е непосилно по знанията ми)

Колеги, възможно ли е по новата учебна програма за 1 клас да не съвпадат учебниците на дадено издателство с годишно тематично разпределение качено на сайта???

Здравейте, колеги,

Нуждая се от тематичен работен план за изоставащи ученици по БЕЛ- 1клас във връзка с проекта Твоя час. Много ще съм благодарна ако ми пратете някакви примерни разпределения или поне обяснения как трябва да се напише. Млад учител съм и за първи път ме включиха в този проект и ми е много трудно.

Благодаря предварително!

Няма да е пресилено, ако кажем, че учителите пресъздават света. Техният неуморен труд, вложеното време и усилия оформят характерите на децата и ги правят зрели личности, способни да поемат бремето и отговорностите на живота. Ето защо учителската професия е призвание, с което да се гордеем. Знанията, които даваме, са инвестиция в живота на децата, която ще им се отплаща цял живот.

За съжаление, обаче, в България много малко от управниците разбират важността и ролята на тази професия в обществото. Вероятно това е причината учителските заплати да са толкова ниски, че да не могат да покрият реалните нужди на преподавателите и на техните семейства. Парите, които получават, не могат да покрият вложеното време, труд, изхабените нерви, отговорностите, поемани от учителите, които трябва да бдят над чуждите деца като към свои, понасяйки при това всички негативи на лошото домашно възпитание. Именно заради тези ниски заплати се налага учителите да търсят начини да печелят допълнителни доходи, с които да подкрепят семействата си. Най-честият начин е като предлагат частни уроци в собствения си дом или в дома на ученика.

Днес, обаче, благодарение на развитието на съвременните технологии има и далеч по-удобен начин учителите да изкарват допълнителни доходи от ходенето по адресите на частните ученици. Благодарение на образователната платформа daskal.eu можете да давате уроци на всичките си частни ученици онлайн от комфорта на дома си. Не е необходимо нито да отваряте дома си за ученика, нито да губите време, нерви и средства в път, докато стигнете до дома му. Независимо какво е времето навън, вие можете да провеждате частни уроци от виртуалната класна стая на daskal.eu. Натиснете тук, за да видите как работи платформата и да се запознаете с условията.

В този сайт ще можете сами да определяте удобното за вас време за провеждане на часовете, както и парите, които желаете да получавате за всеки урок. Благодарение на модерните инструменти, които платформата ви предоставя, обучението ще се превърне в приятно и дори интересно преживяване и за учителя, и за ученика. Ще бъдете горди с резултатите, щом забележите колко много са се увеличили знанията на вашите частни ученици и щом чуете за успехите им в училище.

Не са необходими големи инвестиции, за да започнете работа в daskal.eu. Необходими са само компютър с интернет и камера, време и желание. 


Daskal.eu и BgLOG.net искат да Ви дадат възможност да се запознаете сами с уроците и как се провеждат тях, като организират специални демо уроци за учителите в образователните общности. Той ще ви даде възможност да видите как протича един урок, какво включва и да усетите атмосферата му. Вярваме, че така ще може да се запознаете отблизо с платформата за обучения Daskal.eu и да пожелаете да станете част от нея. За записване моля попълнете формата по-долу. Записването може да бъде направено до петък 14-ти октомври, включително. То ще позволи да се насрочат демо-уроци в удобни за Вас часове, като същевременно групите бъдат от не-повече от 5-6 души.

Здравейте , колеги моля ако имате разпределение по новата учебна програма по музика за първи клас на Просвета - Калоферова, да го качите в блога. Аз изтеглих от издателство Просвета но при проверка от директора на училището в разпределението има грешки. Благодаря предварително.

По проект "Стремеж към качество в образованието" 8.колеги от 54.СУ"Св.Иван Рилски"се обучавахме във Великобритания. Моят курс беше "Образователната технология днес". Едно много просто приложение за смартфон, което има и десктоп версия, ни препоръчаха - mailVU - прави видео. Безплатно, няма реклами и е съвместимо с всички операционни системи. Не мога да демонстрирам филмчетата, които получавам на имейла от третокласниците си, защото средата е защитена. Вече две задачи изпълняват с това приложение вкъщи по човекът и природата - за тела, вещества и техните свойства. И друг трети клас от училище ми се довери, снимат вкъщи и пращат на учителката си. Всеки ученик намери начин да покаже газообразно тяло, а някои детски идеи са впечатляващи. 

(статията е препубликувана от личния ми блог: "A Journey Through My Days" в blogspot.com)

Днес ми се доиграха настолни игри. Само че не от сложните, с множество фигурки и правила, а от по-простичките, тип "Змии и стълбички" и "Не се сърди, човече". Ето защо реших да направя съвсем нова, наша си игра. Прекарах няколко междучасия над Paint и Google Search, откраднах двадесетина картинки от различни сайтове и най-накрая сътворих това:  

• Децата се разделят на отбори, всеки отбор си избирацвят пионка и име на животно от изобразените в играта (ние имахме "Тигър", "Гущер", "Щъркел" и "Змия"). 

• Започва първи отбор, един от членовете му хвърля зарче и се придвижва напред толкова квадратчета, колкото покаже то. Следващ е втори отбор и т.н.

• Ако пионката е попаднала на цветно квадратче, нищо не се случва и отборът почива до следващия си ход. 

• Ако обаче се падне на животно, отборът получава задачка. Ние използвахме предварително направената "Коледна томбола", с която се занимавахме цял декември и в която има въпроси от българския език, литературата и математиката. Възможно е обаче водещият (учителят, родителят) да измислят въпроси на момента или да ги изважда от някъде другаде (например някое помагало или учебник). 

• Отборът, на който се е паднала задачка, има време до следващия си ход, за да я реши. Ако е успял,получава точки за нея и правото отново да хвърли зарче. Ако не е успял, пропуска един ход. 

• Ако нечия пионка се падне на животното, чието име е приел отборът (напр. отбор "Тигър" стъпи върху тигъра), той получава правото да отговори на два въпроса, вместо на един, като по този начин има шанс за повече точки. 

• Играта завършва, когато всички отбори са стъпили нафиналното поле. Първият обор, който стигне дотам, получава 50 точки, вторият - 40, третият - 30, а четвъртият - 20. За да стигнеш дотам обаче, ти е нужноточно число (като в "Не се сърди, човече"). 

• Победител е този отбор, който е събрал най-много точки.  

• Също така, допълнително правило, което измислихме, е че ако някой отбор се пада все на цветни полета (тоест, няма шанс да събере точки), по някое време да получи възможност да хвърля втори път, при условието, че ще се придвижи назад вместо напред. 

Играта се оказа пълен успех - отборите играеха заедно, помагаха си, бяха ентусиазирани и задружни. Спечелиха онези, който финишираха най-накрая, а първите останаха последни, защото все бързаха по цветните полета, без да се връщат назад за задачки. 

Препоръчвам играта на всеки, който има желание да разнообрази часовете или заниманията си :) Игралното поле в пълния му размер може да се намери на ето този линк. 


П.П. Тази публикация участва в играта на Учител.БГ.