Това са моите подаръци, които подготвих за първокласниците - картичка и делител за книга. На лицевата страна на картичката е мечето, а на гърба - азбуката, ламинирана. Мечето го взех от блога. картичка 1.doc
Радвам се, че ви харесват! Ани, не съм се консултирала. Ние ги правихме с каката, но тайно от първокласника. Нали трябва да го изненадаме и него като другите деца? Такава ми беше идеята: освен да са красиви и да са полезни, да ги ползват през цялата година.
Скъпи колеги, от известно време ползвам материалите, които се предоставят на сайта vscolu.ru, администриран и поддържан от Валерий Саченко. Те са предназначени главно за предучилищниците, но една голяма част са изключително полезни и на нас, началните учители.
Поли, успях да разгледам един брой на "Кораблик" и съм очарована от материалите поместени в него. Ама това е истинска находка! Не случайно читателите му са във възторг и очакват всеки следващ брой.
Колеги, радвам се, че вие намирате сайта за полезен и интересен. Изключително негово достойнство е фактът, че обновяването на съдържанието му е по няколко пъти в месеца.
Тези дни препрочетох петте приказки на Валири Петров. Реших да осъщества и един от плановете си - да изпалзвам таймер в часа. Преди време Поли бе публикувала такива таймери, но все нещо не ми идваше да се захвана. Вече съм използвала таймера на Деси, но само като таймер в час по математика, но сама да направя нещо, не.Та чак до сега.
Реших да се върна и към една по-стара форма на възпитателна работа - викторината. Във викторината са включени два типа въпроси. Такива, които изискват от децата сами да формулират отговор и такива със жокер. viktorina.pptИ ето какво се получи:
Смятам да проведа тази викторина през април, в седмицата на книгата. Преди ваканцията ще раздам на децата да се готват за викторината, като ги разделя на 5 отбора. Подготовката е тук:viktorina-raboten list.doc
И една идея, ако позволиш :) Можеш да сложиш звук, който да отбелязва изтичането на времето. Ето така: пример. Разбира се, звукът може да бъде какъвто ти си харесаш - не непременно от наличните в PowerPoint.
Благодаря на всички! Ползвайте със здраве и дано децата се забавляват.
Поли, идеята е чудесна. Не се бях сетила за звуков ефект, но си мислех за някой и друг макрос, чрез който да се появяват култовите реплики на човечето "Няма време", "Браво", "Грешка".
Сега ще си добавя и звук. ;) Още веднъж, благодаря! Две глави мислят по-добре от една.
Руми, до сега не се захващах с таймерите, защото си мислех, че ще разсейват децата. Но в този случай с викторината си дойде на място.
Току-що видях разкошна презентация на mesechka - дидактика с любимите герои. Предлагам ви това, което съм правила с моите ученици - усъвършенстване на четивната техника и таблицата за умножение и деление за втори клас. Ето едно продължение на темата - да учим с любимите ни анимационни герои http://dox.bg/files/dw?a=e970865e05
Още една от книжките, които поръчах моите дечица да прочетата.
Има и забавления ;)
Играта на въпроси и отговори много допада на децата. За целта класа се разделя на групи от по 6 ученика. Спомням си, че с предишния випуск участвах и аз, за да допълним едната група.
Аничка, не се бях замисляла да работя така и по извънкласно четене, но идеята ти особено с работните листчета със сигурност ще допадне на учениците- благодаря ти!
Часовете по извънкласно четене са ми слабост, както и тези по ЗИП, защото не се ограничавам с учебника. Мисля, че когато трябва да накараме децата да харесат четенето, всеки метод, който води до това е добър. започнах да правя подобни уроци преди 6-7 години. Първият бе за "Чарли и шоколадовата фабрика" на Роалд Дал. Водих синовете на една приятелка на представление на кукления театър, те се забавляваха, но щом излязохме ме отрупаха с въпроси. Дори вечерта им дадох книгата да я четат. След време трябваше да заведа класа на същата постановка и тогава направих първата такава презентация, посветена на един автор и на цяло произведение. Децата го харесаха много, след това реших, че си струва усилието да ги провокирам, за да ги накарам да се захванат със задачата да прочетат някоя книга.
Дани, Юле - работните листчета са ми слабост. Децата си ги събират в папки. Когато ни се налага нещо да си припомним, тази папка е страхотен справочник.
Благодаря за споделеното! / И аз загубих всичко, направено през годините, но го преживях. Работи все така неуморно и скоро ще се радваш на успеха си./ УСПЕХ!
Благодаря на всички за добрите думи. Благодаря и за минусите, но защо няма препоръки ;). Човек се учи докато е жив. С удоволствие ще приема съвети, защото тук всички са професионалисти.
Лиде, разбира се, че може да се добави още нещичко или да се махне друго, според целите на урока и класа. Каралийчев си е Каралийчев. Признавам, че извънкласното четене е един от любимите ми часове и ми доставя удоволствие да се подготвям за него.
Руми, Минче благодаря за куража и подкрепата. Ще се справя, пък нали ги има всички приятели тук.
Росенце, къде се изгуби ти? Надявам се да си отпочинала и да се чуем.
Получило се е много интересно! Радвам се, че тестът ми ти е свършил работа! Ще бъде забавно да си припомним наесен с твоята презентация, Ани! Благодарности!
Ани, страхотен сайт! В комбинация с това, че сладурковците обожават да оцветяват... ще се получи един малък проект "Прочетена книга", или нещо подобно. Ще избистря идеята! Благодаря отново, Ани! Весело лято!
Поздравления, Ани! Много увлекателно си разказала историята на Пипи и съм сигурна, че децата ще се мотивират за я прочетат. А презентацията може да се ползва както в часовете по литература, така и по извънкласно четене.
Много отдавна не съм пускала нищо тук и ръцете ме сърбяха да опитам нещо. Днес намерих малко време да направя едно елементарно моделче за четене на сричките. От личен опит знам, че най-трудно започва четенето със сонорните съгласни. Голям е броят на децата(особено тези дето не владеят добре български), които се затрудняват да прочетат сричките. Затова си направих шаблон със срички, думи и изречения, който да използвам през годината за работа с изоставащите ученици. Не съм заключила презентацията, за да може всеки да си променя сричките, темпото на ефектите, за да бъда полезна и на други, в работата с трудни деца.
Много благодаря за споделянето!!! И при нас мултимедията е една и се ползва след поне двуседмично предварително записване, но ще живеем с надежда за по-добри времена!
Чудесна е за моите мултиетнически ученици, които обичат през междучасието да се справят с различни игри-презентации, тренажори и пр. на моя стар компютър в училище.
За да използвате шаблона, не ви е необходимо да имате непременно мултимедия. Обикновено с тези изоставащи или трудни ученици работя индивидуално след часовете или докато другите рисуват или работят самостоятелно. Така може да използвате и личният си компютър. При мен винаги е било проблем с учениците, дето вече са "преминали" във втори клас, попиляли са някъде букварчетата си, никой не се занимава с тях и аз се чудя откъде да им намеря нещо, с което да се упражняват. Този шаблон позволява да се научат да "познават" сричките като карти. Практиката ми показва, че това е най-продуктивния начин при ромчетата. После има възможност за произнасяне на сричките последователно и да образуват думи, а темпото зависи от ефекта, който си изберем. Много лесно е като имаш нещо готово да копираш някой слайд и да променяш сричките или думите. Добавяш различни картинки и... ето ти набързо поредното упражнение за трудните деца. Знам, че повечето колеги работим с такива ученици и това би ни спестило доста усилия при подготовката.
Аз винаги съм изключително признателна за споделеното от колегите и този път заложих не на качеството, а на прагматичността на шаблончето.
Много е ценен опита, който споделяш, Доче! Трудно се работи с второкласниците непокрили ДОИ. Това което ни предлагаш като идея,е безценно. Всички се печем на този огън през септември, сега е време да се подготвим. Шаблонът ще ми свърши чудесна работа. Благодаря!
Ейййййййй, добре че слязох малко по-надолу... Толкова набързо влизам тези дни и преглеждам само последните публикации. От доста време не бях влизала и се е натрупал доста материал.
Поредното ти полезно помагало по български език, миличка! Аплодисменти за идеята!
Лято, отпуска... много време за какво ли не ;), но вали... А една част от колегите са на Катарино, та взех да им завиждам. От опит знам, че завистта не води до нищо и си намерих работа. ;)
В препоръчителния списък на мойте бъдеще второкласници има две заглавия от Ран Босилек. "Патиланско царство"и "Приказки". За да проверя, дали са ги прочели подготвих това:
Анче, хич не си губиш времето! Браво! Много ми харесаха материалите ти и, ако нямаш нищо против, ще ги използвам догодина, защото и аз ще съм в 3 клас.
Ани, с пълна пара си устремена към новата учебва година. Предлагаш ни интересни идеи за проверка на самостоятелното четене на учениците през лятото! Благодаря! Желая ти весела и спокойна ваканция!
Благодаря за добрите думи, момичета! Радвам се, че ще го ползвате.
Когато реша да направя нещо по-различно си имам двама помощника, от които черпя идеи - весник "Рикчо" - за работа с главата и "Крокотак" за работа с ръцете и фантазията.
Чудесен списък с допълнителна информация за авторите :)
Имам чувството, че ние всичко правим в последния момент. Учителското ни ежедневние е наситено с много ангажименти, като по-голямата част от тях са напълно излишно натоварване във варианта "да кипи безсмислен труд".
Отново отлична работа!
Ще бъде много интересно за учениците!
Comments10
Успешна учебна година, Роси!