Коледният дух на декември не ни подмина!

 "Коледна песен", дискусии за коледните празници и коледни работилници - нашите тематични занимания.

 На 4. октомври отбелязваме Световния ден за защита на животните.

 По този повод обсъдихме защо е важно да опазваме животинските видове, а третокласниците записаха и своите обещания в подкрепа на това.
 На следващия ден всеки от тях си избра маска на любимо животно, оцвети я и направи демонстрация на характерните за това животно звуци и поведение.
 Завършихме с картини, при които учениците изрязват силует на животно, поставят го върху бял лист и с помощта на съученик, го очертават с водни бои. След това правят фон по избор.

Отбелязахме 1. октомври - Световния ден на музиката с тематични дейности през цялата седмица:

1. Попълване на музикален лексикон.
2. Музикални игри.
3. Арт терапия - под звуците на Бетовен, Моцарт, Гови и Ханс Цимер децата рисуваха това, което изпитват щом чуят музиката.
4. Гледане на "Фантазия 2000".
5. Раздаване на послания за музиката на учителите в нашето музикално училище.

 Всяка година на 21 септември светът отбелязва Деня на мира. По този случай цялата седмица беше изпълнена с дейности, целящи да ангажират децата с правото на мир и разбирателство.

 За въведение ни послужи картината на Пикасо "Дете с гълъб". Обсъдихме образите и тяхната символика, цветовете и защо художникът е взел решение така да изобрази представата си за мир. След това всяко дете се превърна в един Пикасо, илюстрирайки неговата картина с цветове по избор. В работния лист, който получиха трябваше да помислят върху няколко изречения, които представят мира като вода, пеперуда, злато и дори музиката.
 Включихме и две интересни игри: "Линията на мира (и войната)" и "Добре дошъл ти, добре дошла аз". 
 За финал децата бяха разделени на екипи, като задачата им беше да направят постер, чието послание да бъде свързано с мира.

 Нека децата споделят коя е тяхната любима приказка.

 С този работен лист ще упражнят правописа и пунктуацията; ще се опитат да разкажат и ще покажат художествени умения.

 Автопортретите могат да покажат нашата същност. Затова помолете учениците си да нарисуват собствени портрети, които изразяват тяхното състояние и чувства в момента.

 Когато са готови е време портретите да проговорят с помощта на три балончета, в които трябва да допълнят изразите:
 I am - Аз съм (да опишат чувства, състояние или настроение);
I love - Аз обичам (да допълнят нещо, което много обичат);
I don't like - Аз не харесвам (да споделят какво не харесват).
 По този начин изразяват себе си и упражняват английския език.

 Внесете още есенно настроение в класната стая!

 Медальонът се оцветява в  подходящи есенни цветове като мозайка, може и да се апликира чрез накъсване на хартия. Когато е готов се изрязва, пробива се и се нанизва. Така имаме есенен гирлянд.