В рамките на III областен конкурс рецитал "За да я има България", организиран от община Добрич, деца се изявиха в областта на художественото слово. Те доказват своя талант в изпълнения от българската поезия, проза и драматургия, посветени на България, нейните герои, природни красоти, забележителности, обичаи и традиции. Конкурсът е посветен на 3 март - Национален празник на република България.

 Ние също се изявихме с две стихотворения: "Татковина" на Богдан Овесянин и "Българското знаме" на Виктория Петкова. За децата беше истинско преживяване. Тръгнахме си и с грамоти за участие.

 ТЪРСИ СЕ : герой, който да помогне на град Добрич при битката с чудовището Хидра – змия с девет глави. Кандидатите трябва да могат да се бият, да имат супер сила и пъргав ум. Моля, изпращайте писмата си до кмета на града. Наградата включва пари, слава и вечна признателност. 

Тук ще откриете модела за писане на писмото. 

„СЪСТЕЗАНИЕ“  

Направете си състезание кой по-точно и по-пълно ще опише предметите в стаята. Например: „Одеалото е червено на бели квадратчета, меко е като …. топли като …. и т .н.“ Старайте се да използвате много прилагателни имена и сравнения

„А НАОБРАТНО?“

Когато речниковият запас е достатъчно богат, можете да започнете да търсите антоними: „дълъг-къс, голям-малък и т.н.“ Тъй като представите на детето са далеч по-различни от нашите можем да му помагаме с въпроси : „Какъв е слонът?“, „А мишката каква е ?“

„ИЗМИСЛИ СИ”

Картинките и снимките от списания са много добър помощник в игрите! Може да измислите имена на хората в списанията, техните професии (или да се опитате да ги отгатнете), къде живеят, какво обичат. Картинките с животни също са подходящи за обсъждане.

„ДА ПОГОВОРИМ“

Картинките с животни могат да бъдат използвани също и за играта „Да поговорим!“. Вие питате , а детето отговаря в ролята на животното от картинката къде живее, с какво се храни , как се наричат малките му, кога спи и др. При описанията активно използвайте прилагателни, умалителни,нарицателни (зайко-байко дългоушко, зайченце бяло и др.)

 С работния лист, който споделям ще си затвърдим знанията за сложното изречение. 

 Самото упражнение минава под формата на brainstorming. Учителят задава тема и учениците казват първата дума, която изниква в съзнанието им. Това се повтаря няколко пъти, а всички думи се записват на дъската. Върху работния си лист, децата избират няколко думи и ги записват. А с едната от тях правят и сложно изречение.

През изминалата седмица отбелязахме Националната седмица на четенето. Ние, учителите и учениците на ОУ "Панайот Волов" в град Добрич, също се включихме. Тук може да проследите как.

След като планирахме собствени митове и легенди, натрупахме доста опит и е време за нещо ново. А именно да създадем нашето митично чудовище, което ще пази класа! 

 В презентацията съм описала условието на задачата и как ще се появи нашият звяр. 
Какви същества се получиха при Вас?