Това са няколко постера за Денят на Земята - 22 април. Предлагам ги в цветен и черно-бял вариант, размер 60/45 см. Adobe Reader автоматично ги разрязва на 6 части във формат А4, които след това се сглобяват върху по-твърда основа.
Колеги, във Фейсбук ме поканиха да се присъединя към този протест и след като изгледах видеото, се разплаках...Вече съм сигурна,че живеем не в България, а в Абсурдия...Ужасена съм от перспективата децата да могат да изоставят родителите си, ако не им изнася и да има инстанция, която да ги подкрепя в това...Не знам - аз ли полудявам или управляващите ни вече не знаят какъв закон да измъдрят, за да отчетат дейност...Може и да греша, знам ли..., но все си мисля, че колкото и грешки да допуска един родител, никой освен него не може да обича толкова истински едно дете...Призовавам ви като родители да се присъедините, защото вие най-добре знаете какво се получи, когато иззеха правата ни в училище...Сега ще ги изземат и от семействата ни...В какво се превръщаме? Знам,че има родители, които не заслужават децата си, но какъв е техният процент на фона на обичащите и отговорните майки и бащи?
Може ли линк към Фейсбук групата. Искам да се запозная по-подробно. Като цяло явно този Закон е напълно в духа на тенденцията обхванала цялото човечество в развитите страни. От едната крайност - такава каквато я знаем от Оливър Туист до към 50-те години на 20-ти век, когато боят се е считал за превъзпитателно средство, отглеждане на деца в ужасяващи домове и т.н. до даването на толкова права на детето, че накрая да се чудиш дали не си престъпник ако направиш забележка на собственото си дете. Това между другото - изпадането в новата крайност считам за една от причините за засилването на детската агресия и на детското чуство за безнаказаност в световен мащаб - агресивните и лоши деца не биват наказвани защото не е хуманно или пък процедурата е толкова безкрайна, че реално те се чустват господарите на своето време. БТВ, припомнете си "Повелителят на мухите".
Около месец учениците от ІІІ "а" клас от НУ "Св. Св. Кирил и Методий" - Севлиево с класен ръководител г-жа Правда Колева се трудиха неуморно, за да подпомогнат финансово свои съученици. На 4.04.2012г. подредиха прекрасен базар. Със събраните средства целият клас ще бъде на зелено училище. Бях техен помощник и затова ви предлагам да се насладите на създадената красота.Презентация1.ppt
Това е една благородна постъпка от всички ученици, заедно с класния ръководител! Поздравления и приятни мигове на зеленото училище!
Не мога да си замълча и да не се възмутя от минусите, които виждам! Не разбирам с какво тази постъпка заслужава " - " . Напротив децата заслужават тази публична похвала. Браво деца!
Поздравления за чудесните изделия -много красота и оригиналност! Благодаря, че споделихте! За минусите - нямам думи, не мога да си представя, че е възможно! Искрено се надявам, че е грешка!
Такива инициативи в днешни дни се приемат много положително! Пожелавам на децата чудесно училище сред природата! Благодаря за споделеното детско творчество!
Прекрасна постъпка, чудесни изделия! Поздравления за г-жа Правда Колева за урока по доброта, който е преподала на децата. Нека има повече такива изяви. Весело изкарване на зеленото училище!
Колеги споделям с вас голямото вълнение, еуфорията и радостта, която изпитахме с децата, при официалното представяне на съчиненията по картите на Проп. Родители и гости видяха истински малки писатели, които се надпреварваха, кой ще измисли по-вълнуваща история.
Блесналите очи на децата и техните родители говорят много повече от злобните писания на недоказал се човек! Поздравления, Злате, проекта ти наистина е успешен. Доказват го отличните съчинения на дечицата. Браво!
Едва ли има колега - начален учител, който да не е разглеждал красотите в Крокотак, да не се е възхищавал на чудните и лесни за изпълнение идеи за изработване на разни предмети; да не си е разпечатвал листи със забавни и развиващи задачи, които предлагат авторите; да не е прилагал в работата си някоя от разкошните занимавки за деца в начална възраст и по-мънички.
Тази година реших и аз да се възползвам от предложенията на Крокотак за изработване на ярки, цветни, хартиени изненади, които децата да поднесат на майките си по случай празника. В моята класна стая няма интернет и затова събрах в една презентация картинки от сайта Крокотак, които ще ни помогнат в подготовката.
Злати, виждат се презентациите ти, но се зареждат изключително бавно и затова дълго време стои и се вижда бяло поле, което създава впечатлението, че там няма нищо. Проблемът, според мен, в момента е в бавното зареждане на страници и в двата сайта - в нашия и в slideboom.
В читанката на изд."Булвест" са предвидени две стихотворения за празника на мама - "Поздрав на мама" – Чичо Стоян и "Мамо" – Дора Габе. Добавила съм още "Благодаря ти, мамо" на Асен Босев и едно любимо музикално изпълнение.
Eто с това аз съм съгласна и приветствам направеното предложение: Да отпаднат оценките по социални предмети като пеене, рисуване, трудово и физкултура! Но по общообразователните
предмети ТРЯБВА да има някакъв вид оценки или точки, които децата трябва
да получат, ако са постигнали определения минимум от знания. http://www.teacher.bg/Article/Details/35674
Роси, много си права! И аз мисля така. Децата трябва да имат стимул, а това се постига като имат каквато и да е оценка на труда - количествена, качествена или точкова! Родителите също трябва да имат ясна представа на какво ниво са децата им!
Роси и съм за това да бъдат оценявани за общообразователните предмети.По този начин родители и деца ще знаят до каква сте степен децата са усвоили материала.Относно закона ,съм за ученици да могат да повтарят още от първи клас .
Подкрепям Роси за оценките и sisito за повтарянето в I клас- неограмотено дете, няма какво да прави във втори клас! Знаем всички кои от децата и защо остават неограмотени- не ги спират нито лишаване от детски, нито глоби!
Това, мисля го обсъждахме юни месец и мотивирано предложение към МОМН изпратихме, но не получихме отговор или аз съм изпуснала да го прочета. Vqra беше отворила тема тогава.
Наистина разумно предложение. Оценяването по предмети от художествено–естетическия цикъл е относително. Децата или имат талант, или – не. И точно изхождайки от подход да не нараняваме децата оценяваме тяхното старание и вложени усилия.
Вчера сутрин слушах нашия министър по една телевизия , в която обясняваше как този проектозакон е писан от най-добрите учители и чак тогава съгласуван със експерти, и ми стана чудно къде са тези начални учители? Досега не съм прочела колега да подкрепя промените в частта им за оценяването в начален етап и всички сме на едно мнение : премахването на оценките ще задълбочи, а няма да премахне проблемите. Отдавна и аз съм "за" повтарянето на 1-ви клас. А най-добрите практикуващи учители са в тази общност и аз дължа повишаването на квалификацията си на тях, а не на някакви псевдокурсове, за които се харчат милиони.
Това не съм го чула,
Perper . Но ме навеждаш на мисълта да попитам: Има ли колеги от тази общност, които са взели участие в писането на новия ЗПУО? Ако има, ще ги попитам там свое лично мнение ли изразяват или мнението на гилдията?
На теб приятелко любима желая светли дни, желая ти букет от рози и сбъдване на всичките мечти! Животът ти да бъде пълен с радост, да бъде свидна твоята мечта,желая ти прекрасна младост от името на ЛЮБОВТА!
Честит рожден ден, Дани!
С много обич!
Comments