Откакто компютрите навлязоха в живота ни, вече не мога да си представя учителската професия без тях. Те добавиха още една важна компетенция към характеристиката на съвременния учител, но колкото и да е базова тя, не бих я поставила над други ключови компетенции, защото съм убедена, че истинският учител е онзи, който владее живото общуване, притежава необходимите психолого-педагогически умения, развил е у себе си добри ораторски, импровизаторски и дори ако щете - театрални способности.
Също така категорично смятам, че за успешната работа с децата винаги от огромно значение ще бъде личността на учителя – какъв е той като човек – и в тази връзка бих искала да ви разкажа за моята колежка от 137 СОУ, към която изпитвам особени симпатии – Станислава Никифорова, защото тя въплъщава представа ми за добър учител и педагог.
Благодаря на училищното ръководство, което избра нас, двете, да организираме тазгодишния 15 септември, защото чрез контакта си със Стаси аз открих един невероятен колега, с когото ми е изключително приятно да работя в екип. С нея се разбираме с погледи; всичко, с което се заемем, се получава удивително лесно и бързо, а финесът във взаимотношенията ни, основан на уважението и взаимното зачитане, е много прекрасен и зареждащ.
През последните десетина дни със Станиславка се заехме да заснемем фрагменти от нейната работа с Енвижън и отзивите на нейните деца от работата с българския иновационен продукт, след което заедно обработихме филма. Стаси е автор на всички идеи във филма, а аз съм само технически изпълнител.
Предлагам ви сами да добиете впечатления от работата на един истински професионалист – млад, високоинтелигентен човек; сърдечен, естествен и искрен; с безупречен изказ – точен, ясен и достъпен за учениците; с много верен подход към децата и притежаващ изумителни импровизаторски умения.
Филмът се нарича "За мишките и децата". Приятно гледане!
Филмът се нарича "За мишките и децата". Приятно гледане!
Comments9
Както разбирате, урочните фрагменти не е възможно самият учител да заснеме и по тази причина му е необходим помощник. Стаси ми гласува доверието този помощник да бъда аз. Това ми даде възможност да наблюдавам отблизо два нейни урока и да й се възхитя, защото този стил на преподаване много ми допада.
Всеки учител може технически да се ограмоти и да започне да работи на компютър - въпрос единствено на време и на желание, но не всеки е роден за учител и може да се научи да бъде учител, докато Станиславка носи призванието в себе си.
Същото мога да кажа и за още една моя любимка от 137-мо училище, на чийто урок съм присъствала. И нейното име ще спомена тук - Зорка Нинова се казва.
За мен тя е брилянтен преподавател и много чист човек. Усетила съм в нея частица от руската школа (живяла е в Русия известно време), защото по невероятен начин формулира въпросите към децата. В един въпрос тя много умело вплита както нещо ново, нещо интересно, нещо занимателно за учениците, така на основата на тази информация успява да провокира мисленето им и ги предизвиква веднага да приложат знанието. При нея много точно е дозирано и прецизирано всичко в начина на преподаване.
П. П. Миналата година гледах клипове, които майка на четвъртокласник, беше изпратила на Зори за спомен от първия учебен ден в първи клас. Бях силно впечатлена от майчинския начин, по който Зори общува с децата още от първия миг. Тя сякаш ги милваше и прегръщаше с думите. Говореше им какво им предстои оттук-насетне, а цялото й същество излъчваше любов и топлота към тях, като към нейни рожби.
Магията може да се улови, само ако нещата се правят със сърце и душа :)