BgLOG.net
By ZaIprotiv , 12 September 2012


  В последните години в научните среди у нас започна да се надига спор колко са етносъграждащите елементи на нацията ни и до каква степен траки и прабългари са повлияли за изграждането на Българската държава.
  Дълги години се смяташе, че имаме славяно-българска държава, преди намерените в последните десетилетия археологически находки да породят съмнение дали всъщност не става дума за трако-славяно-българска или както все повече се осъзнава последните години - за трако-българска държава. Оказа се, че където и да копнеш в България все на тракийски находки попдаш. Това накара историците да прегледат записките си отново и да се опитат да погледнат  под друг ъгъл фактите. Оказва се обаче, че едно от най-трудните неща за научните умове е да променят утвърденото си мнение. Донякъде разбирам комфорта на болшинството със статуквото да се смята, че прабългарите са изиграли доминантна роля в изграждането на Българската държава, защото е трудно да се откажеш от теория с която си бил закърмен и която сам си прокарвал, но по мое мнение е време за по-обективен и безпристрастен поглед върху историята ни. Както споменах основания за това ни дават почти всекидневните открития от археолозите и информацията, която те носят. Ето защо останах приятно изненадан от едно изследване, на което попаднах. Според авторите му е намерен отговор на  въпроса кои народи основават България. В изследването се разглежда проблемът, който отдавна затруднява научните среди, а именно дали траките и прабългарите съставят съвместно новата българска държава и могат ли да се намерят някакви свидетелства за такъв съюз или за специалните отношения между двата народа. Авторите на неочакваната теза твърдят, че проблемът за това, кои са народите съставящи българската държава, е по изключително любопитен начин свързан с друга неразгадана трудност. Става дума за това какво послание се крие в Мадарския конники на траките или на прабългарите дължим този величествен паметник.
Споделям статията посветена на изследването им: "Договорът за трако-българска държава ни е вадел очите"
Legacy hit count
651
Legacy blog alias
72035
Legacy friendly alias
Ново-тълкуване-за-основаването-на-българската-държава
Новини
България
Новото образование
Наука

Comments3

julijaasenova
julijaasenova преди 13 години и 7 месеца
Голем смех!!!!И никъде в публикацията и коментарите след нея не се споменава и дума за славянските племена,а са известни имената на племена като "абодрити","севери","смоляни","велегезити", "стримонци","тимочани" и мн.други.Ако цялата аргументация на публикуваното се върти около мадарския конник, струва ми се,че ще бъдат убедени само наивници,които не си правят труд да се поровят още малко за сведения по въпроса.Много по-силна е аргументацията на СНС ІІ д-р Божидар Димитров в книгата му от 2006 година "12 мита в българската история".Колкото и тенденциозно да се счита прокараната от него теза,той борави с извори и доказателства за твърдяните от него факти.Третият от митовете развенчани от него е именно за ролята на славяни,траки и прабългари в образуването на българската държава и народност. Книгата е достъпна за всички потребители на интернет и е увлекателна за четене, затова ще я споделя и с Вас:http://chitanka.info/text/9703-12-mita-v-bylgarskata-istorija Приятно четене.
ZaIprotiv
ZaIprotiv преди 13 години и 7 месеца

Последните достижения на историческата наука показват, че славяните са периферни за етносъграждането на България. Били са използвани, но нямат определяща роля за настоящия етнически състав. Наивен е самият Божидар Димитров, който ползва остарели разбирания. Твърденията на статиите засягат Мадарския конник, защото той е ключов за етносъграждащите елементи- българи и траки. На елементарен коментар давам само такъв беден отговор.

julijaasenova
julijaasenova преди 13 години и 7 месеца
Бедна фантазия!
Нека всеки вярва в каквото си ще!
By VqraNenova , 7 November 2011
Урокът ми за утре по човекът и обществото. Издателство: "Булвест 2000". Реших да предложа на учениците си материала по темата под формата на книжка. Надявам се, че децата ще си представят хановете като приказни герои и по-лесно ще овладеят учебния материал.

Умишлено не съм направила слайдовете с автоматични преходи, а с кликване на мишката. Всеки може да промени по негово желание!

http://dox.bg/files/dw?a=aab6a60c54

Legacy hit count
2630
Legacy blog alias
46866
Legacy friendly alias
Създаване-на-българската-държава-DCE5028B86684AFF92AF773B2F17D9BF
Човекът и обществото
3-ти клас

Comments14

AnnaDambulova
AnnaDambulova преди 14 години и 6 месеца
Чудесна презентация!
pavlinamahova
pavlinamahova преди 14 години и 6 месеца
Прекрасно разработен урок!Благодаря, Вяра!
CvetaGergova
CvetaGergova преди 14 години и 6 месеца
Поздрав и от мен, Вяра! Наистина урокът е чудесен.
rumituneva
rumituneva преди 14 години и 6 месеца
Поздравления и благодарности, Вяра!
galjatodorova
galjatodorova преди 14 години и 6 месеца
++++++++++++++++++++++++++++++!!!
RozalinaPaskaleva
RozalinaPaskaleva преди 14 години и 6 месеца
Идеята за представяне като книжка и аналогията с приказни герои е страхотна! А презентацията дава невероятна нагледност, както и запомняща се информация. Браво, момиче!
AnichkaPetkova
AnichkaPetkova преди 14 години и 6 месеца
Поздравления и благодарности, Вяра!
VqraNenova
VqraNenova преди 14 години и 5 месеца
Благодаря ви за милите думи, колеги! Какво по-хубаво от това да си полезен!~
shery61
shery61 преди 14 години и 5 месеца
Много ми хареса- простичко, нагледно, запомнящо се! Поздравления, Верче!
VqraNenova
VqraNenova преди 14 години и 5 месеца
Благодаря, Шери! Напълно си права. Моята цел е простичко и достъпно с цел да се овладее минимумът от знания. Допълнителна информация при остатък от времето всеки от нас може да даде. Предполагам, че всеки от вас, колеги, има ученици, които по-трудно овладяват учебния материал. Тези деца се травмират от това, че не са разбрали нищо от урока. Нормално.... Тази претрупана информация в учебниците, /особено по човекът и обществото/ би травмирала дори и родителите.Трима ханове в един урок.... За кого по напред да говориш?! Та децата са си деца, те още си играят с кукли и камиончета......

От години си задавам въпроса: Защо в учебниците се пише на толкова висок стил? Защо не се предоставя време за повече упражнения и затвърдяване на знанията? Това е лично мое мнение с което не бих желала да ангажирам аудиторията, но си е факт!


shery61
shery61 преди 14 години и 5 месеца
Верче, откакто съм учител работя с деца- билингви. Не съжалявам и не се оплаквам! Мисля също като теб, че децата се травмират от трудните и дълги недостъпни за тях уроци! А и не само билингвите. Преработваме, сдъвкваме и така се поднася, но представете си само 1 час?!/ 1,5 ч. ако трябва да сме точни/ Та до следващата седмица всичко се забравя! Ако има часове за упражнения, ще е съвсем друго! Между другото, запазих си урока!
SvetlaIvanova2
SvetlaIvanova2 преди 14 години и 5 месеца
Запазих го и аз! Май групата на работещите с деца билингви / ах как мразя този термин/ става сериозна. Споделям мнението ви, колеги. Не водя ЧО и ЧП, но и аз "дъвча" доста сложните моменти в учебниците и по останалите предмети.Поздрави и успехи, момичета!
KincheBlagova
KincheBlagova преди 14 години и 5 месеца
Благодарности и от мен, Вяра! Работим по друго издателство, но историческите факти са си исторически факти, какъвто и авторски колектив да ги интерпретира. Урокът ти  е голямо улеснение за мен. Още веднъж БЛАГОДАРЯ!