За привличане на повече средства (извън делегирания бюджет) за провеждане на интересни, разнородни дейности е необходимо повече учители да подобрят уменията си за разработване на проекти и за степенуване на проблеми. Изключително полезно и разумно е да се правят анализи на външни и вътрешни фактори, които влияят на организацият. 

При тези анализи могат да се използват добре познатите и подробно описани в литературата методи за това. PEST е инструмент за анализ на външните фактори, включени в акронима му - P (Political) - политически; E (Economic) - икономически; S (Social) - социални; T (Technological) – технологични, и SWOT-анализ (S – Strengths/силни страни/, W – Weaknesses/слаби страни/, O – Opportunities/възможности/, T – Threats/заплахи/), при който се прави оценка на силните и слабите страни на училището и възможностите и заплахите, които носи външната среда.
Като силни страни се разбират онези, присъщи на организацията характеристики, които й помагат да изпълнява своята мисия, а като слаби страни – характериситиките, които влошават качеството на работата й и й пречат да постига целите си. Възможностите са във външната действителност, които помагат да се изпълнява мисията и да се  развива, докато заплахите спират развитието и постигането на целите.

 Редом с анализите се използват и редица методи за регистриране на интерес към проблем и т.н. преди да се разработи качествен проект.

Благодаря, Тони, че подхващаш интересна тема.