Това е първият онлайн електронен дневник с възможност за локална работа.Какво точно представлява:

1.Улеснява работата на всеки учител като го кара да въведе данните за всеки ученик и след това с натискане на едно бутонче може да изпрати тази информация на сайта от където ще има възможност всеки родител да види цялата информация за детето си.
2.Улеснява всички родители тъй като няма да се налага да се ходи в училище и да се проверява успеха и държанието на ученика.

Тъй като този проект е още в разработка за сега може да се каже е завършена до някъде приложението за локална работа.Онлайн частта още е в разработка тъй като човекът от другата страна не е сериозен и не върши работата както трябва.След месец това ще бъде променено тъй като ще се наемат други хора за тази цел.

Тъй като приложението не е защитено много вероятността за показване на грешка не е малка.За такива проблеми моля да бъдем уведомени като ни се изпрати тази грешка.Ако някой прояви интерес към това приложение може да ни бъде съобщено, за да може да добием мотивация да го развиваме за напред.Очаквам вашите отзиви.

За проблеми също може да ни пишете на e-mail: support@comptehn.com

Локалното приложение е писано на Java 6 с помощта на IDE-Eclipse графичната част е направена с помощта на SWT.

Системните изисквания са(минимални): Видео: 64мб Windows: 2000,XP,7,8: Процесор: 500MHz, RAM-128мб

Също искам да кажа, че за стартирането на програмата ще вие нужна инсталирана Java която може да изтеглите от тук:
Java

също програмата може да се стартира и на Linux но това ще стане малко по късно докато се направят изпълнимите файлове.

Ето и връзки за сваляне и инсталиране.

32 битова версия.
64 битова версия 

 Споделям с вас Тест 4, трети клас, 'HELLO ENGLISH', по "Просвета"

Тестът е като упражнение  за същинския тест, който ще дам на хартиен носител в понеделник на трети клас. Учениците имат възможност да го направят електронно, онлайн без ограничения за регистрация, могат да го направят и като проектна работа в Глогстер (или като подготовка преди теста, или като поправка след теста). За целите на поправката съм им подготвила и опора с верните отговори.

 Ще ми се да споделя и обменя мисли с вас относно това как подготвяме учениците си за предстоящ тест, как отчитаме грешките им и как помагаме на децата да се справят със страха си от тях с цел поправянето им и извличане на трайни знания от това.

 За мен от особена важност е детето в начален етап да бъде максимално ориентирано с предстоящите задачи в теста, така че същинската му дейност в час да е решаването им. За тази цел давам пълна информация за типа задачи и изискванията за изпълнението им. Това го правя в часа преди теста, а електронния вариант на теста децата попълват вкъщи, след дадените насоки от мен. В деня на теста учениците са максимално ориентирани и не се губи ценно време за подробности, а действията са насочени направо към целта - решаването на задачите,(който работи по "Хелоу" знае, че тестовете съвсем не са леки)

 В последно време практикувам нов начин за проверка на тестове - проверяваме всички заедно. Всяко дете си получава теста (надникнат, но непоправен от мен) и с молив корегира сгрешеното, като своевременно тече обсъждане между всички за всяко едно упражнение, причинно-следствените връзки за техните грешки, как да се поправят, варианти и т.н. Съответно учениците сами поправят и вписват  броя на точките си за всяко едно упражнение, след което сумират и се самооценяват по зададена от мен скала. Това, което забелязах е, че тяхната съсредоточеност и внимание са много по-големи, когато проверяват, отколкото когато правят теста. А също и факта, че те сами са си открили грешката и са се самооценили им дава учвереността, че са научили повече. Естествено, крайната дума е моя, аз съм накрая с червения химикал и с реалната оценка, но децата са съгласни с оценката, каквато и да е тя, защото вече са сигурни, че са си я заслужили. Естествено, винаги давам поправка за вкъщи, както и възмоожност  за избор, дали да я направят на хартиен носител или електронно в Глогстер.

Та така аз измислих "топлата вода" с единствената цел да накарам децата да не се  стрхуват от грешките си, а  да са готови да  се учат от тях. Мисля, че това е и един  дорър начин да се справим  с бележкарството, което на моменти действително ме потриса ;)

 Споделете, моля, как го правите вие! Сигурна съм, че има какво да научим един от друг!

 

Можете да пуснете линка на учениците си, за да се подготвят  за теста, както направих аз. Има инструкции на български за попълване в самото начало при анимираното човече.

 Учебникът е HELLO,ENGLISH! for the 3rd grade на издателство "Просвета"