Много приятна новина! Благодаря ти! Но ние нямаме договори още... Дано всичко е наред вече!

 Shery, подписан договор получихме преди около десетина дни. И при вас ще дойде.

Благодаря ти отново! Дано! Поне ще имаме някаква надежда!

И ние днес получихме дългоочакваните договори. Обадихме се на г- жа Трайкова и я попитахме дали можем да купуваме материали и консумативи, т.е. с днешна дата да са фактурите и след това да ни възстановят сумите при положение, че парите още не са ни преведени и отговорът беше "да". До сега не сме купували нищо, тепърва има да наваксваме...

Колеги, ние още не сме си получили договорите, но щом вече при някои са пратени, значи краят на този проект се вижда. Знае ли някоѝ как се пращат отчетите - на хартиен носител и на CD или по електронната поща. И ние се надяваме цялата ни работа да има добър краѝ, дано всичко е наред.Успешно приключване на работата на всички вас.

Аз, както споменавах и преди, получих договора си още през февруари, но пари по сметката не са преведени. Обаче училището ни даде ордер за консумативи и материали, защото как иначе да работим... Скоро почваме с отчетите, аз мисля, че сигурно и на хартиен, и на електронен носител ще се пращат, но не съм го видяла никъде. За снимките - предполагам, че трябва да са на диск, а за другото.. не зная.

Колежке Велинова, Вие сте щастливка! Искрено се радвам за вас!

 

И все пак да попитам - Вие по втория етап на проекта ли работите? 

 

Питам, защото знам за колеги, които са приключили работа по първия етап, изпратили са всички отчети, подписали са анекси за удължаване на срокове и въпреки всичко средства не са им преведени. Питам и за това, че ние имаме договор от 12.02.2010г., но средства все още не са ни преведени. А според същия този  договор, според чл. 13, би трябвало в десетдневен срок да се преведат средства за консумативи и материали. Ние приключихме часовете си по график на 15.04.2010г. И какво правим сега? Би трябвало да правим отчет. Да, отчет за напредъка на всеки един ученик вече подготвяме, на базата на входящи, междинни и изходящи тестове. Друг отчет, който трябва да подготвим е финансовия. Как да го изготвим?! Ние нямаме преведени средства, за да си платим материали и консумативи. В същия момент вече и сме приключили с часовете по график. Ето още един омагьосан кръг в който сме въвлечени.

Споделям всичко това, защото знам че всички работещи по проекта се вълнуваме и възмущаваме. Дано написаното от Вас, Велинова, е светлинката в тунела!

 

 

slan4ice, работим по втория етап на проекта. Аз не участвам в него, само го писах, но се радвам за колегите, защото знам колко нерви, труд и усилия им коства реализацията му.

Относно първия етап - информацията ми е, че тези, чиито средства не са преведени, имат проблеми с документацията. На сайта на програмата могат да проверят дали всичко, което са предали е коректно попълнено и дали не липсват отчетни документи.

Ние все още не сме стигнали до етапа на предаване на документацията. Тогава ще видим дали всичко докрай ще е добре.

Успех и на вас!

Колеги, вашите коментари ме предизвикват да споделя и аз мнение по въпроса. Аз съм от първия етап на проекта. Предала съм всичко, което се иска като отчети. На нас ни ги искаха само на хартия, снимките - на диск. Средствата за материали и консумативи ни преведоха, естествено след приключване на занятията по график. Но ние вече си бяхме закупили материали, за да работим и бяхме взели фактури. Въз основа на тези фактури и предвидените за хонорари средства, направих финансов отчет. Изпратихме всичко в срок. Няма ни в списъка на нередовните. Мина мониторинга и прие всичко, без забележки. И не е вярно, Галя, че само нередовните не са си получили средствата за хонорари. Ние ги получихме, но от сметката на училището, а МОМН още не са превели хонорарите ни по сметката на училището, каквато беше предварителната ни уговорка. Така, че без да имаме никакви проблеми с документацията, средствата за хонорари не са ни преведени. Затова, моля, ако някой е работил на първия етап на проекта и е получил средства за хонорари, да се обади!

Леле, Роси, аз си мислех, че всичко ви е изчистено!

Тъкмо се появи мъждукаща светлинка и хоп - изгасва!

Но се питам и друго, все има точно обяснение на всичко, което се случва, защо ние винаги се опитваме да сме точни, независимо от обстоятелствата, а не откриваме нищо в специалния сайт за проекта, толкова ли е трудно да се публикува там едно съобщение, което да уточнява подобни затруднения. В същото време признавам, че ако звъним на телефони в МОМН оттам винаги са много любезни.. Подобно разминаване ще продължи да ражда въпроси..

Колеги, благодаря на всички, че се подкрепяме!

Гала, наистина много е хубаво да се подкрепяме. И май само подкрепата и работата ни остават.За съжаление обаче, подкрепата е само между самите нас.     И още нещо - говорите за любезните експерти. Да, любезни са. А ние не сме ли?!    С това решаваме ли проблема?

Колеги ,къде се намира този списък с нередовни документи, че не го откривам никъде?

Станислава, този списък го потърси при експерта по мониторинг на проекта за вашата област. Ако имаш липсващи документи, той ще ви потърси.

   Здравейте госпожо Калканджиева !Детската градина , която ръководя ще кандидатктва по проекта , за който говорите с две групи.Колегите вече са готови с подробностите и до края на започващата седмица ще изпратим попълнения формуляр с приложенията в София . Пожелавам успех на Вас и на моите учители, както и на всички колеги , които проявяват желание да работят по проекти!Можете да се свържете с мене на имейли: rusanka@abv.bg    или   parviuni@abv.bg .Ще радвам ако работим като се подкрепяме!

Колегите днес ме подсетиха за един въпрос - Какви срокове за реализация на проекта посочихте в проектодоговора? Ще ви бъда благодарна ако ми отговорите !УСПЕХ!

Здравейте на всички! реших и аз да се включа в темата с един въпрос- Как

направихте характеристиката на децата? Благодаря !

Здравейте,направихме кратка характеристика на всяко дете по отделно .Включихме : семейна среда и ниво на образованост на родителите ,отношението на родителите към обучението на детето , нивото на владеене на български език от всяко дете / особенности : заесване , темпо , ритъм/ , най- честите езикови грешки / съгласуване на съществителни и прилагателни по род и число например/,посещава ли детето редовно детското заведение и май долу горе това писаха моите учители.Дано това ви помогне! Успех!

Здравейте, колеги. Искам да отговоря на Русанка за сроковете - аз писах като срокове януари- май 2010 год. Важното е да се вместим 16 седмици по 4 часа седмично. Незная, ако започнем да работим по-рано (ако ни одобрят, разбира се), дали ще бъде отчетено като грешка, или ще се признае. Относно характеристиките на децата - ние писахме почти същото. Сега и аз искам да попитам нещо: Преди да изпратите в плик проекта на хартиения носител, листите слагахте ли ги в папка, подвързване, или нещо друго. Моя го изпратих в пластмасова папка с прозрачна лицева част. Незная дали е добре - какво ще кажете? Искрено желая успех на всички, които са се включили в проекта!

Здравейте отново,ние дадохме всичко на спирално подвързване като на последната страница прилепихме с двойно-залепващо тиксо плика с диска.Освен това приложихме и придружително писмо , в което описваме подробно какво точно изпращаме.Мисля , че и пластмасова папка става , защото изискването е да не е в джоб.Относно началото на работата с децата мисля , че можем да изпратим запитване/по интернет/, след като ни одобрят и така ще сме сигурни в това , което правим.Искренно се надявам да работим съвместно с вече одобрени проекти !

Здравейте,колеги!Отдавна не съм де включвала с коментар тук, но сега съм провокирана да споделя опит от работата по този проект през миналата учебна година.Обучението на колегите във Варна беше много полезно за работата с децата.Жалкото е,че заниманията приключиха на 30 юни,а първият транш  - парите за консумативи и материали за децата бяха преведени на 10 юли.Все още учителите не са получили възнагражденията си,но искам да споделя,че резултатите при децата са повече от добри.Работата по проекта и постиженията на децата още веднъж ни доказаха,че учителя трябва да има време и възможност да се занимава с малка група /4-5/деца.

Пожелавам ви спечелване на финансирането и успех на проекта!

Toni, това, което казвате, е малко притеснително. Дано сега, на вторият етап от проекта, да не е така. Ако превеждат парите за консумативи и материали с такова закъснение, как ще успеем да ги закупим? С лични средства? От детското заведение? Нещо не ми е ясно...

Благодаря много за информацията на Росанка и Иванка! Пожелавам ви успех!

Дано тази година заплащането е в посочените срокове, защото и от другаде съм чула за нередностите през изминалата година.

Тони, обръщам се към теб, защото си минала по този път. Ако нямаш нищо напротив, би ли ми изпратила  попълнения комплект документи за образец. Предварително благодаря!

Колеги само напомням , че наближава крайния срок за изпращане на документите!ЖЕЛАЯ НА ВСИЧКИ УСПЕХ И ДО СКОРО!

Днес е последният ден, в който ще приемат документи за проекта. Някой знае ли какъв е срока за одобряване, т.е. след колко време ще научим кои са одобрени да работят по този проект

И ние се вълнуваме от този въпрос , но никъде нищо конкретно не пише!Гледам от първия прием на документи класирането е излязло - остава ни да чакаме да качат в сайта на проекта резултатите и да се надявяме  , че ще сме от спечелилите!

На 7,8  и 9 ноември, заедно с една колежка, сме на обучение във Варна по проекта "Без звънец", компонент1. Има ли други колеги тук, в блога,на които са се обадили и ще присъстват на обучението през тези дни? Ще се радвам да се срещнем там!!!

Здравейте колежки! Ние  се вълнуваме от това дали сме класирани  и одобрени по проекта"Без звънец" , компонент 1. А от Вас научаваме, че вече се уговаряте за обучение по проекта , което ще се проведе във Варна. От къде научихте резултати по класирането , ровя в сайта и нищо не намирам. Пишете подробности.  

 

Румяна Иванова

 

Класирани училища и детски градини за участие в 3 етап ще намерите тук:

www.nobell.bg\sites\default\files\klasirane_3_bez_zvanec.xls

Моля, колежката Иванка Калканджиева да каже на всички кой й се обади и кога. Ние също сме класирани за участие в 3 етап, но никой не ни се е обаждал.

Колежки , развълнувани сме ,току що видяхме , че сме класирани по проекта"Училище без звънец" в трети етап, но не е пояснено нищо относно обученията  във Варна , кога и в колко часа ще се проведат. Ние сме от ЦДГ" Първи юни"с. Оброчище общ. Балчик

Току що разговарях с представител в Департамента за усъвършенстване на учители във Варна, който много внимателно и учтиво ми поясни датите за обучение и това са 14,15 и 16 или 21,22 и 23. Необходимо е да бъдат представени договорите в три екземпляра , командировачни и билети , с които се пътува до Варна. Всичко се поема от тях.

Здравейте, колеги. На мен лично, ми се обадиха от Варна, за да ми кажат, че съм влючена в графика за обучение по проекта "Без звънец" на 7, 8  и 9 .11.09г., заедно с моята колежка . До вчера в нобел.бг нямаше информация за одобрените учители, макар,че редовно проверявах. Затова реших да направя запитвяне тук дали има одобрени колежки.Утре сутринта пътуваме за Варна, може би някои от вас са за следващите дати на обучение.  Не пропускайте към договорите да прикрепите Приложение 1, 2 и 3. Успех!

Ето, че се завърнахме от обучението във ДИПКУ - гр. Варна. Бяхме 5 групи - 4 групи начални учители и една - предучилищна педагогика, от различни райони на страната. До края на м. ноември трябва да премиинат обучение всички учители с одобрени проекти.

Здравейте!   Трябва да преминат обученията до края на месеца , но може би за тази седмица ще се отложат заради обявената грипна епидемия. Какви документи освен договор е неоходимо да представим . Поздрави.

      Руми, когато Ви се обадят да отидете във Варна, трябва да прикрепите към договорите Приложение1 - списък на децата от групата, с които ще работите по проекта, Приложение 2 - график за допълнителното обучение на децата и Приложение 3 - директорката Ви трябва да посочи кои са ръководителите на групи. В самият договор трябва да се посочи извънбюджетната сметка на дет.заведение или училище, а като срок на договора, се пише от първата дата на Вашия график до 30 юни като краен срок. Приложенията също трябва да са подписани и подпечатани от нея.Дано съм Ви била полезна. Поздрави и от мен!

Защо групите ви са 2+4 деца, а не например 3+3 ?

 

 

Здравей отново. Особено ми е приятно да контактувам с теб /минавам на ти нали може/ Сега ако можеш малко повече подробности около това какъв график за допълнително обучение на децата е необходимо? И не мога да разбера  какво ме питаш относно групите защо не са 2+ 4 а не 3+3 ?Пиши ми , ще чакам с нетърпение.

Здравей отново. Особено ми е приятно да контактувам с теб /минавам на ти нали може/ Сега ако можеш малко повече подробности около това какъв график за допълнително обучение на децата е необходимо? И не мога да разбера  какво ме питаш относно групите защо не са 2+ 4 а не 3+3 ?Пиши ми , ще чакам с нетърпение.

Здравей отново. Особено ми е приятно да контактувам с теб /минавам на ти нали може/ Сега ако можеш малко повече подробности около това какъв график за допълнително обучение на децата е необходимо? И не мога да разбера  какво ме питаш относно групите защо не са 2+ 4 а не 3+3 ?Пиши ми , ще чакам с нетърпение.

Погледнах в нобел.бг да видя откъде си :) и там, в списъка с одобрените проекти, видях, че сте одобрени 2 учителки от една ДГ. Не ти ли направи впечатление, че са ти записали група от 2 деца, което е невъзможно, може би е грешка, за която трябва да се обадите, като отидете във Варна.

Благодаря ти предварително ,сигурно има грешка , зашото ние сме в две групи от по 7 деца. А какво ще рече приложение 2- пълно разпределение ли? Поздрави

Привет на завърналите се от обучението във Варна! Интересно ли беше? Научихте ли нещо ново, защото досега не е имало никакво обучение за работа с деца билингви( поне ние не сме присъствали/ и това обучение много ме радва. Няма да намерите моето име в одобрените проекти, защото съм директор на ЦДГ" Щастливо детство" с.Белоградец, обл.Варна.Успех на всички в работата с децата!

Да отговоря първо на Руми - не е нужно пълно разпределение на заниманията, това ще си го направите, като се върнете от обучението. Необходим е график на дните и часовете, в които ще ги провеждате, за да могат наблюдателите да се ориентират.

 На Назик мога да кажа, че беше малко уморително, но полезно. Получихме доста информация и добихме представа какво можем да предложим на децата като информация и по какви начини те да я усвоят. Поне аз смятам така. Доволна  съм.

Писах на лично съобщение на Вани Калканджиева , моля  пиши. А скайпа ми е rumiana.ivanova