Не съм първокласничка, но пък ще се радвам, ако вашите ученици се забавляват.
Могат да се затвърдят и уменията им за ориентиране в пространството. Решават задачата, посочват и назовават посоката , в която ще чертаят правата линия.
Следващият ми опит за създаване на образователен продукт на флаш. Знам му недостатъците и се надявам да не бият много на очи. На този етап толкова мога. Във Велинград ще бъда прилежна ученичка на Деси и Тони, всичко ще си записвам и ще започна да се справям по-добре.
Извинявайте госпожо Поли, но вашата разработка е перфектна и аз пред вас съм един пишман лектор (незнам, защо сте ме изтипосали в програмата като такъв).
Сега шегата настрана, флашчето е супер!!! Цветно, закачливо и занимателно. А кусурите не си ги казвай...:)))))))
Тони, моля те, не бъди излишно скромна. Ако знаеше колко въпроси от сега съм ти приготвила, за да те питам как направи това и онова, нямаше да говориш така.
Дани, дръпни от интернет флаш плеъра на Адобе и му го инсталирай на училищния компютър.
Свалете файла от папката с временни файлове. Главно меню "Инструменти", "Опции за интернет" - Настройки - Разглеждане на файлове. когато се отвори папката с времените файлове просто трябва да откриете флаша.
Само да вметна за свалянето и във Firefox-а, след като antoineta спомена за папката с временните файлове в IE.
Първи вариант: Десен бутон в страницата (извън флаша), View page info, Media и в списъка с файловете заредени на страницата първото е тъкмо флаша (записвате си го със save as).
Втори вариант: За всякакво видео (включително това) ползвайте добавката downloadhelper. Просто натискате download, а накрая забелязвам, ще се наложи да го преименувате като добавите накрая на името .swf
Погледнах броя прочити на публикацията иии... застинах. Откъде се взеха толкова много прочити, които ще стигнат скоро 600, за някакви си близо два часа, откакто съм я пуснала?
Благодаря за интереса към моята работа! Трогната съм!
Куини, изтеглих файла и проверих уменията и знанията си. С една дума, позабавлявах се. Справила си се чудесно и доста навътре си и в тази наука. Поздравления за предложения продукт! Не е лошо да ни изнесеш някой урок, та и ние да овладеем нещо ново и интересно за нас.
След дълги усилия /поради липса на подходящата програма/ успях да се тествам и аз. Благодаря ти , Поли, макар, че не разбрах дали съм "достатъчно" ориентирана къде в пространството къде другаде. Поздравления и адмирации!!!
Свалих, подредих, ориентирах. Въпросът е: Мога ли да разбера по някакъв начин къде греша и да си отчета грешките или това служи само за упражнение. Единият слайд(ако така се нарича) го минах без да разбера какво всъщност направих. Просто кликнах някъде и отпътувах. Май се нуждая от още ориентация види се.
Вили, уроци за програмите, с които се създават образователни флаш продукти, могат да дадат по-вещите от мен като Деси, Тони и Руми. Аз все още не се чувствам силна в тази област.
Диди, благодаря :)
Майче, сега ти отговарям и писмено, за да не остане коментара ти без отговор. Ти разбра на срещата, че флаш материята не е проста работа. Със Swish-а все още не съм се научила да правя онова, което ти очакваш. То е свързано с ползването на специален код, който аз нямам.
Така ми се получи:)))
Comments10
Супер е идеята със озвучаването на кълвача! Просто трябва само да се смени темпото да нашите аудио записи и ефектът е удивителен :)
Защо пък да не преговорим с това ние, второкласниците??? Минке, благодаря ти, че ни предоставяш възможност да открием съкровището!
Минче, много ми хареса и смятам да го попроменя и да го направя второлашко.
Интересно и забавно! Поздравления, Минче!
Аничка, промени го за второкласниците. А аз ще го променя и ще го предложа на моите третокласници.
Поли, веднага ме разкри. Ами нали не съм с медено гласче като твоето...
/ Да живее техниката./