още за "онзи директорски семинар"
1. Средната месечна работна заплата за училището към 1 януари 2008 е 524 лв. За педагогическия персонал и 283 лв. За непедагогическия персонал.
2. Няма финансирани стъпки и проценти за увеличение на възнагражденията през 2008 г. Принципната договореност между синдикатите и правителството е 1 януари 2008 г. Увеличението на възнагражденията в системата на народната просвета да се извършва през единния разходен стандарт, делигирараните бюджети, действащите норми за задължителна преподавателска работа и средните стойности на нормативите за пълняемост на паралелките като въз основа на това през месец юли 2008 г. Средната брутна работна заплата на педагогическия персонал да достигне 650 лв. (без средствата за диференцирано заплащане), а заплатите на непедагогическия нерсонал да се улеличат пропорционално.
3. Осигурителната вноска за ДОО е 26,5%, а за здравно осигуряване - 6,0%. Двете вноски се разпределят между работодателите работниците, съгласно съотношението вт. 4. Отделно за педагогически персонал се дължи вноска за Учителския пенсионен фонд (УПФ), която е в размер на 4,3 % и е изпяло за сметка на работодателя;
4. Разпределението на осигурителната тежест е 60% за работодателите н 40% и работещите;
5. От 1 януари 2008 г. влизат в сила нови регулации за индивидуалните възнаграждения, за броя на паралелките, нормите за преподавателска работа и нормите за непедагогически персонал, според които;
- отменя се наредбата за индивидуалните възнаграждения и остава към регулация само минимална заплата на педагог - 400 лв. от 01.01.2008 г. и 450 лв. от 01.07.2008 г.; Отпадат ПКС-та и другите диференциращи фактори; От допълнителните възнаграждения остават само задължителните по Кодекса на труда" {процент прослужено време);
- броят на паралелките се определя от директора, като настоящия брой ученици може да бъде завишен с 10%; Директорът има право в началото на всяка учебни година да определя броя на паралелките за всички класове;
- отпада обвързването на числеността на педагогическия персонал с броя на паралелките; Директорът самостоятелно определя числеността на педагогическия персонал като обезпечава учебния план;
- директорът може да определи до 50 на сто по-висока норма за преподавателска работа за отделни преподаватели; Отпада задължението за обявяване на работно място;
- директорът може самостоятелно да определя числеността на непедагогическия персонал като тя не е обвързана с броя на паралелките.
(2) В случаите по ал. 1 не се прилагат разпоредбите на Търговския закон за увеличаване на капитала. Компетентен да поиска вписване в търговския регистър на увеличението на капитала е министърът на здравеопазването или оправомощено от него лице.
§ 69. Неизразходваните средства от минали години и набраните текущо през 2008 г. постъпления във връзка с дейността на Център "Фонд за лечение на деца" се разходват от Център "Фонд за лечение на деца" над общите разходи, утвърдени с бюджета на Министерството на здравеопазването, по реда на чл. 35, ал. 5 от Закона за устройството на държавния бюджет.
§ 70. (1) Средствата от държавния бюджет за дейностите по възпитанието, подготовката и обучението на деца и ученици в държавните и общинските училища, детски градини и обслужващи звена в системата на народната просвета се определят по първостепенните разпоредители с бюджетни кредити на база на единни разходни стандарти за едно дете и един ученик, одобрени от Министерския съвет.
(2) Първостепенните разпоредители с бюджетни кредити разпределят средствата, получени по единни разходни стандарти, между училищата, детските градини и обслужващите звена въз основа на формули за всяка отделна дейност. '
(3) Първостепенният разпоредител с бюджетни кредити утвърждава формулите по ал. 2 в срок до 31 март 2008 г. след обсъждане с директорите на детските градини, училищата и обслужващите звена от съответната дейност. Утвърдените формули се прилагат от началото на бюджетната година и не може да бъдат променяни до края й.
(4) Основни компоненти на всяка формула по ал. 2 са единият разходен стандарт и броят на децата и учениците в детските градини, училищата и обслужващите звена за съответната дейност. Допълнителни компоненти на формулата могат да бъдат обективни географски и демографски фактори, определящи различия в разходите за едно дете или един ученик, или
показатели, отразяващи националната и общинската образователна политика. Не могат да бъдат компоненти на формулите по ал. 2 числеността на персонала и броят на групите и паралелките.
(5) Средствата по ал. 2 за всяка дейност се разпределят:
1. не по-малко от 80 от сто - на база на основните компоненти на формулата;
2. до 20 на сто - въз основа на допълнителни компоненти на формулата.
(6) Първостепенният разпоредител с бюджетни кредити не утвърждава формули за дейности, по които' получател на средства е само едно училище, детска градина или обслужващо звено.
(7) Освен средствата по ал. 1 допълнително финансиране получават училища, които поради своята отдалеченост от другите най-близки училища не могат да бъдат закривани, без това да доведе до нарушаване на достъпа до образование. Критериите за определяне на училищата и редът за предоставяне на допълнителни средства се определят с акт на Министерския съвет.
(8) Министерството на образованието и науката публикува на електронната си страница средствата за образование, получени от първостепенните разпоредители с бюджетни кредити по единни разходни стандарти, разпределени по дейности.
§ 71. (1) Считано от 1 януари 2008 г., всички училища в системата на народната просвета прилагат система на делегирани бюджети.
(2) Делегираният бюджет е бюджет, чрез който се дава право на директора на училището:
1. на второстепенен разпоредител с бюджетни кредити;
2. да извършва компенсирани промени по плана на приходите и разходите, като уведомява първостепенния разпоредител с бюджетни кредити за това;
3. да се разпорежда със средствата на училището;
4. да определя индивидуалните възнаграждения, преподавателската натовареност и броя на учениците в групи и паралелки съобразно нормите, определени в подзаконовите нормативни актове;
5. самостоятелно да определя числеността на персонала, обезпечавайки прилагането на учебния план и съобразно определените по реда на § 70, ал. 5 средства за финансиране на съответните училища.
(3) Министерският съвет може да одобри допълнителни изисквания, на които трябва да отговарят системите на делегираните бюджети.
(4) Министерския съвет приема критерии и ред за оценяване на съответствието на въведените системи на делегирани бюджети с изискванията на ал. 2 и 3.
(5) Установеното към края на годината превишение на постъпленията над плащанията по бюджета на държавните и общинските училища се включва в бюджета им за следващата година.
(6) Министерският съвет да предостави средства в размер на 21 000 хил. лв. на първостепенните разпоредители с бюджетни кредити, целево за училищата, детските градини и обслужващите звена, прилагащи система на делегирани бюджети, за дейности в системата на народната просвета.
(7) Средствата по ал. 6 се предоставят пропорционално на средствата по единните разходни стандарти, определени по реда на § 70, ал. 1, само на първостепенните разпоредители с бюджетни кредити, които прилагат система на делегирани бюджети, отговаряща на изискванията по ал. 2 и ал. 3.
(8) В срок до 31 януари 2008 г. министърът на образованието и науката, съгласувано с министъра на финансите, извършва или предлага промени в подзаконовите нормативни актове, с оглед предоставяне на правомощия на директорите на училищата за самостоятелно определяне на числеността на персонала, преподавателската натовареност и броя на учениците в групи и паралелки.
§ 72. Първостепенните разпоредители с бюджетни кредити, финансиращи дейности по образованието, не могат да назначават персонал в звена извън системата на народната просвета за сметка на средствата, които са получили по единни разходни стандарти.
§ 73. (1) Разчетените за 2008 г. средства за допълнително трудово възнаграждение по § 35 от Допълнителните разпоредби на Закона за изменение и допълнение на Закона за народната просвета (ДВ, бр. 36 от 1998 г.) се включват в единните разходни стандарти на едно дете и един ученик.
(2) Средствата по ал. 1 се включват в средствата за работни заплати за детските градини, училищата и обслужващите звена и участват при определянето на средните брутни работни заплати на дейностите по функция "Образование".
§ 74. Предвидените по централния бюджет средства за 2008 г. в размер на 18 000 хил. лв. за подобряване на материалната база в държавните висши училища и на битовите условия в студентските столове и общежития се предоставят от министъра на финансите при условия и по ред, определени от министъра на образованието и науката.
§ 75. (1) В срок до 31 март 2008 г. министърът на финансите, по предложение на министъра на образованието и науката, да извърши промени по субсидиите на държавните
Поздрави на всички!Краси
Ще ми трябва седмица, за да разбера какво са писали в тези редове. И един месец, за да прочета какво пише между редовете.
Вече не искам да ми увеличават заплатата, щом ще е на такава цена... :(
Няма да ни изкарат стачката през носа, "Кралице"! Няма да стане, ако ние не позволим. Не случайно Пайдея прави разграничение между "добри" и "лоши" директори. Ще създадем мрежа за граждански контрол чрез взаимно информиране. СЕМУВИ е за тази работа. Като се информираме взаимно за "далаверите" на този и онзи директор, ще приложим гласността. Ще публикуваме във вестници и други медии (те нали искат новини) и ще ги накараме най-после да помагат истински на учителите. Като упражнят някакъв контрол върху "дерибеите"... Ще се борим!
По електронните пощи няма да успеят да ни ограничат в борбата ни за самозащита и самоутвърждаване.
Топло,
Росен
Пословична гласност на всяко безобразие, - дано вече и някои ефирни медии се "самопробият" - и обществен учителски и родителски натиск върху всяко лице, което застрашава или ограничава творческото развитие на децата ни и правото им да имат своите чудесни учители!
-зам.кмет
-зам.областен управител
-родители
-колеги
Всичики горепосочени под сурдинка говорят за
чудесата,сътворени от този директор ,но това е само в негово отсъствие.Властимащите ме успокояват ,че имал само още две години до пенсия.Няма да ви обяснявам,че тези две години ще бъдат особено фатални за училището.Само за последната година са напуснали около 40 деца.И няма сила,която да го отсрани.Последното,което се носи официално,че тази личност злоупотребява и с алкохол и КАКВО ОТ ТОВА???!!!
Извинете ме за песимизма,но аз не зная как още да се боря и съм убедена,че това не е единичен случай.Документи с доказателства нямам!Важен момент нали!!!