Солидарност 20.11.2007 Donkova 23 прочитания

Само маркирам нещата, които ми се стоварих днес, за да не забравя да ги опиша подробно утре

От мини раб. група - МОН +Комисия по образование+2 НПО (днес следобед в МОН)
1. МОН ще прави малка промяна на ЗНП за делегирането. Никой не ще да я пише.Едно от двете НПО, поканени на срещата покани пък нас да дадем формулировки. Отивам да чета върху какво.
2. Срокът за внасяне на новия ЗНП - март 2008. Бил краен. Като предните 3 такива.

От експ. работна група - ПРООН+НПО+Независими експерти (тук - ха ха и я.такева) - днес сутринта
1. СБУ бил много положително настроен към делегирането. И парите за квалификация не са малко (ха, ха)
2. Раб. група иска да включи някакви индикатори за качество в поредния годишен доклад как България изпълнява целите на хилядолетието за развитие на ООН. Разполага сам с външните резултати - ТИМС и ПИЗА
3. На 4 декември се вдига ембаргото за данните от последната ПИЗА за България.  Ще научим каква е техническата грамотност на 15 годишните българи през 2006.
 
От раб. среща с франсета, които управляват прогама на МВнР на Франция в Б-я, Румъния и Молдова - днес следобед. Програмата е за споделяне на опит в областта на политиките за закрила на детето, но разбирани както аз бих искала, а не както иска Масларова
Има възможност за децентрализирано съструдничество и са готови да вложат ресурси в изграждането на наша мрежа.
Разбират лобирането - като работа по същество и върху текстовете. Май са работливи.
Реклама

Коментари

Pavel_Lazarov
Pavel_Lazarov преди 18 години и 5 месеца
А дали да не пуснем нашия закон преди онзи на МОН? 
Donkova
Donkova преди 18 години и 5 месеца
Ами не е лоша идея. Но се съмнявам, че адаптирането му към съществуващите БГ условия ще отнеме 3-4 месеца. Не случайно винаги когато се говори за образователно законодателство се прави уговорката за многото индивидуални национални особености. Само като се сетя на какво прилича нашият училищен съвет в сравнение с техния скул борд и разликите между нашето настоятелство и тяхната парент-тийчърс асоциация и вече започва да ми се вижда упражнението по адаптацията малко сложно. И това - при положение, че имаме нещо като аналози в тези два органа на училището. А има места, където нямаме - етапите, видовете подготовка, санкциите и  други.