По повод анкетата

Засега, според резултатите, най- големият проблем на българските деца е
51.28 % Липсата на стабилна семейна среда и 15.38 % Ниската екологична култура на държавата, застрашаваща природата и зравето на хората в България. Какво можем да направим ние, учителите, за да промен това състояние?
Според мен, основното, което трябва да правим в предучлищния сектор, е да привличаме родителите все по-активно да се включват в процеса на възпитание и обучение на децата, трябва да разширим работата със семействата и да подпомагаме самите семейства в утвърждаването на стабилна семейна среда. За тази цел е необходимо: 1. Ние, учителите, да утвърждаваме авторитета си сред родителите с качествена работа и възпитано и качествено общуване; 2. Да привличаме все повече родителите като преки сътрудници в нашата ежедневна работа; 3. Да работим активно с децата за изграждане на трайни общочовешки морални ценности
По отношение на ниската екологична култура: 1. Ние, учителите, трябва да провеждаме ефективно екологично възпитание; 2. Да подкрепяме и насърчаваме децата за участие в екологични прояви и ние самите да инициираме такива; 2. Да се окуражаваме взаимно всички възрастни - и родители, и учители, да променяме ежедневието си в съгласие с основните екологични принципи, както и да даваме личен пример на децата; 3. Да сме активни и да имаме ясна гражданска позиция по въпроси от екологичен характер с национално значение.
Още?

Категории

Коментари

shellysun преди 18 years 1 month

Става нещо интересно:

16.33 % Формирането на ценности извън семейството под влиянието на масовата фолк-култура

16.33 % Ниската екологична култура на държавата, застрашаваща природата и зравето на хората в България

-изравниха се резултатите по тези два показатела. Вероятно това е променливо положение, надявам се с времето да видим движението, но в момента се изравняват два показателя, които имат пряка връзка с общата ни култура като нация: първият е показателен за ценностите с най-висок рейтинг в държавата, а вторият е показателен за общочовешки ценности и критерии, към които сме нечовешки немарливи; т.е. въпросът пак опира до национална култура. Ако се настроим философски и си зададем въпроса къде е люлката на тази култура, не вярвам някой от вас да измисли друг отговор, освен - в семейството. Защото, моите мисли ми казват, че ако има стабилна семейна среда и в семейството има заложени като възпитание ценности, които са с общочовешки характер, то децата трудно ще са подвластни на масовата псевдокултура и трудно ще могат да бъдат заблудени относно правилното в екологично отношение поведение.
Не знам дали да не изкажа убеждението, че за да си оправим проблемите, трябва да си оправим семействата.

Спомнете си Наполеон: "Дайте ми добри майки и аз ще ви дам добри синове."
Така че, гласувайте - по съвест и по убеждение, да видим какво ще се получи най-накрая, та да му търсим колая...

shellysun преди 18 years 1 month

Несъгласията са с анкетата, с тълкуването, с резултатите, с автора или с какво?

shellysun преди 18 years

Кой е основният проблем на българските деца?
Отговорът май е ясен -
Липсата на стабилна семейна среда - 52.50% от гласувалите в нашата анкета.
И така, драги учители, отварям нова тема: "Детската градина и семейството" - възможности и посоки на сътрудничество, възможности за влияние на градината върху възпитателните модели в семейството, иде, проекти, опит - всичко! Не намерим ли пътя към семействата, може да се окаже, че сме спечелили битката, но сме загубили войната....
Пишете, че да има върху какво да разсъждаваме.

shellysun преди 18 years

Тъй, имаме нова анкета. И като гледам, както върви досега, в образованието промените трябва да дойдат отвсякъде другаде, но не и от учителите. Вие затова ли сте толкова мълчаливи?

VaniaPetkova преди 18 years

Смятам, че всички разбират откъде трябва да започнат промените. Разбира се, че всички трябва да се погрижим за това. Но ако няма подходяща политика и съответното отношение от властимащите, то всяка инициатива е обречена на провал. Ще бъде като борба с вятърни мелници. Например, ако аз оплювам непрекъснато детето си и говоря колко е некадърно, за нищо не става и му "дърпам ушите" публично, то как ще го приемат останалите? Затова смятам, че промените трябва да почнат отгоре, а ние сме готови да прегърнем нещо добро. Българският учител е доказал, че може да прави чудеса, дори и да няма адекватно и достойно заплащане. А ако се промени отношението отгоре, ще се промени и отношението на обществото. Така че нещата са свързани.

shellysun преди 18 years

Ванюшката, а какво правим, ако не го дочакаме отношението отгоре? Няма да коментирам много, много сега, ще изчакам да станат 100-тина гласували, но все си мисля, че промяната трябва да е повсеместна.
Благодаря, че си тук и добре дошла !

VaniaPetkova преди 18 years

Аз също смятам, че промяната трябва да всеобща. Но механизмите за това не са в нашите ръце, за съжаление. Ще изчакаме, пък кой знае... Иска ми се да съм оптимист.
Благодаря за поздрава и хубав ден!

shellysun преди 17 years 11 months

М-да... Ролята на учителя, според нашата анкета, в процесите на реформа намалява... Що ли не ми се ще да го приемам за обективна истина, а продължавам да гледам на този резултат като натрупан горчив опит, но само опит, без далновидност... Кой знае, може пък и моя оптимизъм да е в повече.