Предучилищна педагогика 02.09.2009 GalinaHrisova 233 прочитания

Моля споделете Вашето мнение

Скъпи колеги от предучилищната педагогика, моля Ви да ми отговорите на 2 въпроса : 
    1. Какви игри предпочитате да използвате - от книги, помагала,методически разработки или Вие сами да си ги измисляте?
    2. Има ли значение стила на работа и личностните особености на детския учител за по-пълноценното използване на игрите?
Реклама

Коментари

nevena
nevena преди 16 години и 8 месеца
Здравейте! Не зная коя сте и с каква цел питате , но ще ви отговоря.Виждам ,че досега колегите са се въздържали от коментар.Може би защото няма много нови сборници с тематични словесни и подвижни игри за ПУВ, а все още се ползват онези старите , но изпитани във времето игри.Разбира се има сред тях морално остарели и с партийно съдържание игри, които се подминават.Но има и много ценни игри с подходящи думички за децата. За съжаление в ДГ вече почти не се закупува методична литература, всеки се спасява сам.

Аз лично предпочитам да използвам игри от помагала, стига те да отговарят на задачите,които съм си поставила.Харесвам тези нови игри,които са добре обяснени и имат варианти на играене.

 

Разбира се ,че има значение стила на работа на учителя.

 


shellysun
shellysun преди 16 години и 7 месеца
Амии..и аз не знам защо питате, малко неориентиран изглежда този въпрос. Къде са описани игрите няма значение, важното е да са приложими и да свършат работа. Обикновено си ги събираме отвсякъде. Личността на учителя? - тя може да направи и най-сухарската по замисъл игра интересна за децата. И обикновено това е главната задача на учителя в днешно време - да оцветява и трансформира неразбираемата материя, наблъскана в специализираната литература с учебен материал. За съжаление.