до възпитателите в училищата
Колеги възпитатели, искат ли при вас работни тетрадки и портфолио за всеки ученик? На нас ни искат, като трябва да пишем в тази тетрадка темата и цели за самоподготовката и дейностите по интереси. Отдих, самоподготовка и дейности с теми пишем в дневника на групата, материалната книга и сега в работната тетрадка.А при вас как е?
Единственото,което е искало ръководството от нас е разпределение за организиран отдих и спорт и занимания по интереси.
Не са ни искали такива работни тетрадки. Сама реших всеки ученик да има портфолио и в края на учебната година да им го дам.Нещо като малка изненада-те не знаят защо събирам всичко,което правят,а и ще направят съпоставка какво са умеели в началото и какво могат в края.Ще пишете разбира се, как иначе ще се отчита дейност!
Колкото повече пишете, толкова по-неграмотни излизат и се изкривява съзнанието!
За справка - хрониките на Византийската империя. Ако ги четеш, излиза, че още съществува.
На даскалите през Възраждането не са им искали работни тетрадки, пък впоследствие са се пръкнали незнайно откъде толкова грамотни мъже и жени в България, че чак не е за вярване.
Сега при всичкото това писане и положителни резултати, се чудим откъде се появяват всяка година тези неграмотни кандитат-студенти! То да бяха само те...
Също като Dida Mihova събирам всички рисунки и листи с оцветяване, работни листи, упражнителни занимателни задачи. Една майка ми даде папка за всяко дете и с тяхна помощ подреждаме и съхраняваме занимавките.Упражнителните тетрадки са само за писане, работим и в тях.
А как установявахте, че продуктът е на световно ниво? Търсила съм данни за сравнение между българския и други европейски образователни продукти от епохата на социализма - не намерих. Вероятно не съм търсила както трябва.