Начално образование 02.11.2011 MeryNikol 501 прочитания

УЧИТЕЛИТЕ- приказка за пораснали деца

Коментари

rumituneva
rumituneva преди 14 години и 6 месеца
Мери, благодаря за повода за размисъл. 
Първото  школо "произвижда" репродуктивни, точни, изпълнителни хора. Второто - дирещи и откриващи света хора. Вторият подход изисква от учителя огромна инвестиция - време, нерви, средства, емоции, лишения. В него и резултатите не са тъй бързи, както в първия тип обучение. Но за сметка на това са по-дълготрайни и дълбоки. Не смея да дам оценка кой подход преобладава в моята работа, знам, обаче, че се стремя да карам децата да мислят. Дали успявам - не знам. Някой път съм щастлива от резултатите, друг път - отчаяна. Но не се отказвам. Знаеш ли, понякога си мисля дали пък самите ние не се страхуваме да сме учители с принципите на второто школо...
MeryNikol
MeryNikol преди 14 години и 6 месеца

Руми, ние сме от поколението, което беше възпитавано и учено от първата школа. Затова все нещо е останало от нея и ние несъзнателно го прилагаме понякога, без да си даваме сметка. Въпрос на самовъзпитание и мироглед обаче е дали ще се вкопчиш в закостенялата школа или ще внесеш елементи от втората. Много зависи и от кое поколение е учителят. Аз лично съм от типажите, които си дават ясна сметка, че да карам децата да зубрят, наизустяват и възпроизвеждат знания, много от които без да им вършат работа, е нещо затормозяващо и мен, и тях.

 Първата школа вдаскалява и си личи от километри каква ти е професията. Втората е развиваща, дава свободата да мислиш, да се изразяваш, дори да грешиш и аз точно на това уча децата през четирите години на обучение- да си казват свободно мнението, дори да е различно от моето.