МИСЛЕНЕ С ШЕСТ ШАПКИ
Колеги, предоставям ви материали за изготвянето на табло, което е необходимо при използването на интерактивния метод "Мислене с шест шапки". Този метод дaва възможност даден проблемен въпрос да бъде разгледан от различни гледни точки. Таблото помага на децата да се ориентират как да изкажат своето мнение в зависимост от цвета на шапката, която са получили.табло шест шапки.doc
Ели, благодаря за идеята! Шапките вече са готови и са поставени на табло. Обясних на децата как ще ги използваме:) В понеделник откриваме сезона :))))))))
Благодаря ти!
Дани, този метод е голямо предизвикателство за децата. Изказват невероятни мисли и разсъждения. Много успешно го използвам в часовете по литература, човекът и природата , човекът и обществото.Чакам отзиви как го приемат твойте ученици.
Пожелавам ти приятни мигове!
Ще помогне в приучването към зачитане на мненията на другите, в генерирането на интересни решения и развитие на креативност... Обещавам и самата аз да гледам шапките / за да не съм често с черна/ ;) А колко ли пъти на ден ние, учителите, сме с различни шапки :)
Не съм чела горе посочената книга, но определено проявявам интерес към нестандартното мислене на Едуард де Боно, за когото съм чела в други публикации. Ще я потърся.С този метод се запознах по време на квалификационен курс. Прилагам го по следния начин. Поставям въпрос, например приятни или опасни са игрите. Раздавам шапките и децата изказват мнението си според указанията и реда, в който са подредени те на таблото. Разбира се, първите опити не са много успешни, но след третия път е много интересно.Ако вие имате някои други варианти на приложение, ще се радвам да ги споделите.
И благодаря за плюсчетата!