Аз имах на разположение задачите от преходните две години. Според мен нивото е леко завишено тази година. Мисля, че има доста интересни задачи, които да накарат детето да се замисли, а не просто да извърши едно от двете познати действия: събиране и изваждане. Но това е моето скромно мнение на майка на първокласник.
Аз смятам, че нивото е доста завишено от гледна точка на текстовите задачи, тъй като децата в училище още не са учили задачи с повече от 2 последователни действия. Визирам първата задача, защото не всяко дете ще съобрази, че думите "още толкова" всъщност заместват число. Казвам го и като майка на първокласник и като учител, все пак положихме доста голяма подготовка, както госпожата в училище, така и ние вкъщи. В общи линии според мен задача 1 и 10 са най-подвеждащи. Текстовете са доста дълги, нали целта там е детето самостоятелно да си прочете задачата, да я разбере и осмисли, и да я реши.
Аз не се оплаквам, а споделям мнението си, защото се радвам на възможността да видя нивото на собственото си дете.
Аз имах на разположение задачите от преходните две години. Според мен нивото е леко завишено тази година. Мисля, че има доста интересни задачи, които да накарат детето да се замисли, а не просто да извърши едно от двете познати действия: събиране и изваждане. Но това е моето скромно мнение на майка на първокласник.