Дислексия

Здравейте, колеги!Много съм затруднена напоследък, тъй като моите ученици са вече във втори клас и започнахме да се оценяваме по шестобалната система. Не одобрявам оценяването при толкова малки деца, а сега нещата са още по-сложни, тъй като имам две деца със силно изразена дислексия. Едното има страхотни затруднения с усвояването на всякакъв учебен материал, а другото - нарушения в слуховото разпознаване на сходни по звучене звукове / звучни-беззвучни съгласни/. В резултат на това първото е с много слаби /да не кажа никакви/ резултати по всички предмети, а диктовките на второто - целите оцветени в червено. Разбира се, с тях работи училищният логопед, но ....
Дайте съвет как се оценяват тези деца, защото ниските оценки съвсем ги обезсърчават. Виждам,че имат проблем и мисля, че не е справедливо да са на един кантар с останалите ученици.

Коментари

DochkaKyuchukova преди 13 години и 6 месеца

Съвсем правилно сте разбрали, че лошите оценки съвсем обезсърчават децата. Хубаво е да се оценя всеки макар и минимален напредък и старание. Аз лично не съм имала подобни ученици и не знам спецификата на заниманията с тях, но с много други трудни деца процедирам по този начин: поставям им задача, която е една малка стъпка над това, което те вече могат. Толкова малка стъпка, че те наистина да се справят с малко усилие. Възнаграждавам ги за успеха и те с ново желание очакват следващата трудна задача. Успех!

PetyaPetrova преди 13 години и 6 месеца

Благодаря за съветите, колеги. Аз разговарях с едната майка и я насочих вече към специалисти в Русе. Тя е много притеснена, но решена да помогне на детето си. Все пак мисля, че трябва да говорим за този проблем, който не се взема под внимание, когато става дума за постигане на ДОИ. А и не съм съвсем наясно дали тези деца трябва да минават комисия за СОП...

Perper преди 13 години и 6 месеца

При нас в почти всеки клас има поне по едно дете със СОП. Трябва да ви споделя, че помощта, която ресурсните учители оказват на класния ръководител, е голяма. Пък и така децата ще работят по индивидуална програма, съобразена с техните възможности и темпове на развитие. Няма нищо страшно и за родителите, ресурсното обучение само ще подпомогне и техните усилия.

Ancheto13 преди 13 години и 6 месеца

Ние нямаме ресурсни учители. За дислексиците, с които сме работили досега, не е била необходима подобна помощ. Основната работа се върши у дома, след подходящо обучение. Според мен тези деца не са тежък случай както аутистите или умствено изостаналите.
Дислексията не е болест, а друг начин за възприемане на действителността, за който трябва да се намери правилната формула.

SilvijaAnova преди 13 години и 6 месеца

От написаното не разбирам как така определихте, че децата са с дислексия. Дислексията е изключително трудно разпознаваема, защото при различните деца има различно проявление, т.е. не се проявяват всички симптоми. Изискват се доста изследвания, за да се разбере дали е точно дислексия или нещо друго. Необходимо е първо това да се докаже, а доказването става чрез специални комисии в областните градове. Освидетелстването е през септември, януари и май. След като се постави определена диагноза се определя от какви ресурсни учители ще има нужда детето. След това се прави индивидуален план и индивидуална програма, по която се работи с ресурсния учител. Деца със СОП се оценяват със звездичка. Прочетете наредба №1 за деца със СОП.