Десетичните дроби- от пети в четвърти клас
"Събиране и изваждане на числата до 100 се мести от втори в първи клас. Причината е, че във втори трябва да остане повече време за умножение и деление. С клас по-надолу се местят уроците за десетичните дроби - от пети в четвърти."
И още: "Сред най-любопитните промени са класът, в който ще се изучава Питагоровата теорема.
Досега тя се учеше по геометрия в девети клас, а според промените ще е в шести."
Колеги, как ще коментирате поредните малоумщини в образованието?
И още: "Сред най-любопитните промени са класът, в който ще се изучава Питагоровата теорема.
Досега тя се учеше по геометрия в девети клас, а според промените ще е в шести."
Колеги, как ще коментирате поредните малоумщини в образованието?
А сега сериозно: със свалянето на материал по математика в първи клас може и да са справят учениците от елитните училища, но ромите категорично няма да успеят. А за дробите бъдете сигурни, че ако хорариумът часове се запази същия,
децата няма да се справят в четвърти клас, .
В първи клас ще се въведат числата до 100 и събиране и изваждане с кръгли десетици. За дробите в четвърти клас е само едно мнение при обсъждането, никой не е писал, че влиза в учебната програма за 4. клас!
недооценен журналист и се опитва да привлича внимание.
По отношение на темата- това е публикация в teacher.bg, а не моя непроверена и подвеждаща информация. Ако имате някакви претенции към източника на новината- не към мен. Това че някои колеги са присъствали на обсъждането нищо не означава. Чиновниците от МОМН ще си вземат решението без да ги е еня какво мислите вие, които сте били на обсъждането, и какво мислим ние, българските учители.
П.С. Мерлин, ти доказа, че чукча не читател, а писател. Преди да пишеш от тук нататък първо прочети и помисли.
"Просветният министър Сергей Игнатов днес заяви, че според него някои от предлаганите промени в новите програми по математика наистина ги усложняват."
Сега да не вземете да обвините министъра в непроверена и подвеждаща информация?
П.С. Линк към статията ще дам, но по- късно, за да видим каква ще е реакцията на някои колеги.
напълно споделям мнението ви за журналистическите сензацийки.
За мен е по-важно друго. От коментара оставам с впечатление, че вие сте добре запознат с предложенията на министерството. Навярно имате повече информация за това? Ако е така, моля споделете!
И още нещо. На срещата стана ли ясно кои са авторите, правещи промените?
Питам, защото на една среща, на която аз присъствах министър Игнатов категорично заяви, че учебниците трябва да се пишат от учители.
Да, тук става въпрос за промени в учебните програми, но нали те са взаимосвързани.
Всички реформи в нашето образование са свързани единствено със смъкване на учебен материал от по-горен клас. Направо да ни дадат да я предадем Питагоровата теорема в 1 клас и да приключат с обсъжданията. Защо колегите, които са участвали в разискванията на новите програми не са споменали за ужасяващия обем от знания, който трябва да поеме една детска главица. Може ли колеги, които са участвали в обсъжданията да споделят, как всъщност стават те - участват ли учители и чува ли се тяхната дума?
Тя помоли представителите на учителската гилдия да превъзмогнат желанието си децата в определен клас да усвоят възможно по-голям обем учебно съдържание. Защото по програмите след това ще се правят учебници. Учебниците са за ученика. Учебната програма е в полза на учителите да изберат правилните методи в подхода към своите ученици.
Що за манипулативни изказвания на госпожата зам.министър? Били държали изключително много на мнението на учителите? Ако толкова много държаха на нашето мнение защо допуснаха такива недомислици и в новия проектозакон за образованието? А "молбата" и към учителската гилдия е малоумна и неадекватна! То е ясно, че ние, учителите, ще излезем виновни за прекомерно обемистото учебно съдържание. Поведение на Пилат Понтийски- измива си ръцете с нас. Отврат.
Стефанов, извини ме, но ми звучиш като адвокат на зам.министърката. Не смяташ ли, че е по- добре да се вдигне шум за дадена недомислица, макар и излишен, отколкото всичко да си тече както винаги в образованието- кучетата (ние) си лаят, керванът (министерството) си върви?
Здравко, засега са представени само учебните програми по математика. Не зная какво конкретно е имал предвид министърът, но за начален етап това не се отнася. Засега.
Спокойно! Няма да се наложи. : )
Вече се изказвах по този въпрос и в teacher.bg. Възмутена съм, че журналистите поднасят невярна и подвеждаща информация.
В програмите по математика за начален етап не са включени дроби. Единствено в трети клас, както досега, се прави пропедевтика, като децата учат половинка, третинка, четвъртинка и десетинка.
Да, учебните програми се пишат от учители под ръководството на университетски преподаватели. Смятам, че това е възможно най-добрият подход.
Раде, сега в първи клас ще се изучават само кръглите десетици и действията с тях, защото добре знаем, че събирането и изваждането с кръглите десетици се свежда до събиране и изваждане до 20. Това е начин да се освободи повече време за табличното умножение и деление във втори клас, защото целта е да се балансира учебното съдържание.
Точно това са думите на зам.-министър Дамянова и те не са само голословна декларация. Програмите ще продължат да се анализират от учителите, присъствали на срещата, които ще пращат своите становища в МОМН.
П.С. А защо само учителите, присъствали на тази среща, ще изказват мнения? Къде са мненията на останалите колеги?