"Богатият Мравей" - урочна презентация по литература, 3. клас
Миналата седмица в часовете по литература разглеждахме приказката на Елин Пелин - "Богатият Мравей". Ще споделя тук урочната презентация, както и клип с театралните импровизации на моите питомци върху творбата. Учениците ми от ден на ден стават все по-артистични, по-освободени и постоянно ме изумяват с хрумванията си, които са техният оригинален начин да вдъхнат ново, по-съвременно звучене на изучаваните произведения.
Истинско удоволствие е да ги заснемам с камерата и да ги наблюдавам как импровизират на момента, а ако съдя по огромното им желание да се изявяват на сцена, те вече имат изградена потребност да влизат в роли и да пресъздават образи. Много се гордея с тях! :)
Презентацията е качена за разглеждане в slideboom, а в докса съм сложила защитения с парола вариант, защото така ще затрудня крадците. Стана тежичка, понеже в нея съм монтирала аудио файл с прочит на приказката.
Линк за теглене: http://dox.bg/files/dw?a=6f60a41dd2
А това е клипът с театралните изяви на моите третокласници. Приятно гледане!
Истинско удоволствие е да ги заснемам с камерата и да ги наблюдавам как импровизират на момента, а ако съдя по огромното им желание да се изявяват на сцена, те вече имат изградена потребност да влизат в роли и да пресъздават образи. Много се гордея с тях! :)
Презентацията е качена за разглеждане в slideboom, а в докса съм сложила защитения с парола вариант, защото така ще затрудня крадците. Стана тежичка, понеже в нея съм монтирала аудио файл с прочит на приказката.
Линк за теглене: http://dox.bg/files/dw?a=6f60a41dd2
"Богатият Мравей" - 3 клас
View more presentations or Upload your own.
А това е клипът с театралните изяви на моите третокласници. Приятно гледане!
Моите деца се досетиха за героя Чичо Скрудж, но не успяха да възстановят заглавието на филма - "Патешки истории". Явно скоро не е пускан по телевизията.
Светулката вече не е толкова нежна и добра - може и шамар да плесне на някой, когото не харесва. Мравеят използва в речта си и жаргонни думи, които чуваме постоянно около нас. Щурецът пък си защитава трудовите права и вече няма да се поддаде на измами :)
Сърдечно благодаря и аз!!! :)
Благодаря ти!!!
Поли, и аз така мисля - че децата ми постигат забележителни резултати по отношение на театралните си изяви, затова реших, че трябва да ги направя още по-известни. Имам клипове, които не съм публикувала в интернет, но явно ще трябва да го сторя :)
А от мен сигурно също нещо са взели - мисля, че им влияя с изразителното си четене :)
Моите артисти са много способни в импровизирането и фантазирането. Страшно ги влече и в двете посоки, а на мен ми прави изключително удоволствие да ги наблюдавам до какви висоти достигат.
Ноо желанието за фантазиране, измисляне и съчиняване при последните преразкази се яви като проблем, защото миналата седмица половината деца бяха здраво поукрасили разказа на Петя Йорданова, заради което се наложи да ги връщам към правилата и да правим колективно поправката.
Хех, сега се сещам, че им записах бисерчетата - смяла съм се с глас и похлипване в учителската стая, докато ги четох. Ндам, трябва да ги публикувам, но понеже те са тема за отделен пост, него ще го пусна по-нататък, като имам време да ги набера :)
Мила Русче, благодаря ти за оценката, която е оценка на професионалист! И аз много съм научила от твоя споделен опит. Страшно ми допада стилът ти на работа.
Ти казваш: "Да преразказваш чужд текст е съвсем по-лесно от това да съчиняваш, фантазираш и твориш", но тези, които ни влече към съчиняването и все искаме да променим нещо, защото сме любопитни да видим какъв ще е резултатът - за такива като нас една чисто техническа задача като преразказът на чужд текст си е истинско бреме - същинска скука! :)
По този повод - казвала съм ти, че не мога да сготвя една и съща гостба, понеже все експериментирам. Същото нещо важи и за всичко останало, което се заемам да правя. Давам си сметка, че съм им повлияла на децата и те са заприличали на мен.
Затова моите ученици хем ги разбирам, хем съм длъжна да ги ограничавам в рамките на правилата за писане на преразказ.
Та..., когато пишем преразказ, единственото творческо забавление е провокацията - доколко можем да променяме текста, без да нарушим правилата. Тоест - търсим най-подходящите синоними и оперираме с превръщането на пряката реч в непряка.
Друго няма.