Plickers - нов лесен и евтин начин за гласуване и отговаряне в класната стая
Какво правим в класната стая, ако се наложи учениците да гласуват за една от предложените им възможности и как избират кой от четири възможни отговора е правилен? Можем да използваме цифрово тефтерче, червени и зелени картони, вдигане на ръка, но информацията получена по този начин не се фиксира и учениците си влияят при отговорите, които дават. Системите за гласуване с малки дистанционни вече са демоде, скъпи са; не всеки ученик разполага с таблет или смартфон в класната стая, за да отговаря чрез него на въпроси, а системата "един компютър - много мишки" изисква някой да се съгласи да плаща и за софтуера, и за мишките...
Plickers е евтино и уникално лесно за използване решение. Изискванията да се използва са минимални за 21. век - сайт, безплатно приложение за таблет или смартфон (iOS или Андроид), достъп до Интернет (мобилен интернет или WiFi), а учениците ползват не електронни устройства, а картони с уникални, свързани с името им QR-кодове. След задаване на въпрос и определяне на четири възможни отговора (може да се изпишат на слайд от презентация), ученикът просто трябва да държи картата си с правилния отговор нагоре. Учителят сканира стаята със смартфона или таблета си и отговорите на децата се записват. Веднага се показва кой ученик как е отговорил и съответно колко от учениците са отговорили правилно. 
От сайта на системата можете да се регистрирате, да създадете клас като свържете номера на картата с конкретно име. От там изтегляте и PDF с 40 карти в два варианта - по два кода на лист А4 или по един -https://plickers.com/cards. В български условия по-лесно е да се отпечата в цифрово фотостудио, ако използват фотохартия, а не мастила, няма да има проблем. Конвертирани като JPG 300 dpi - DOXbg
На таблета се инсталира мобилното приложение, въвеждат се въпросите и щом се зададе въпрос, се сканира класната стая. Резултатът от отговорите се вижда на таблета и посредством сайта и проектор на голям екран.
- Още ресурси и видео по темата (вкл комплект от 63 карти за големи аудитории) - Technology Tools for Teachers: Forget about clickers, make your own Plickers
- поддръжка от официалния сайт
- Фейсбук страница на Plickers
- Идея за обратна връзка (от сайта geddit) - A - нищо не разбирам; B - започвам да схващам, C - долу-горе разбирам; D - всичко ми е ясно!
a 1 a.pdf за отпечатване на самозалепваща хартия или с двойнозалепващо тиксо. За всяка Plickers-карта се отрязва лента "А 1 А", която се залепва над "А" (латиница на оригиналната карта, "Б 2 В" - над "В" (латиница, "В 3 C" - над "С" (латиница) и "Г 4 D" - над "D" латиница. По този начин ученикът ще открива по-лесно коя страна на квадратната карта да вдигне нагоре, а цифрите позволят да се отговаря и със степенуване, например.
Дали не е малко трудно при брой на учениците в клас 30? Не би трябвало да влияе броят на учениците, но все пак...